Indefinido (простое прошедшее время) глаголов “ser” и “ir”
Глаголы ser и ir в Indefinido имеют одинаковые формы, поэтому значение глагола понятно только по контексту.
| ser | ir | |
| (yo) | fui | fui |
| (tú) | fuiste | fuiste |
| (él/ella/usted) | fue | fue |
| (nosotros/-as) | fuimos | fuimos |
| (vosotros/-as) | fuisteis | fuisteis |
| (ellos/-as/ustedes) | fueron | fueron |
La fiesta de Julia fue muy divertida. (Праздник Джулии был очень веселым.)
Ayer Pablo fue a Toledo. (Пабло ездил в Толедо вчера.)
Грамматика
Курс испанского языка 1
Правила произношения испанского языка
Произношение
Акцент
Дифтонги
Алфавит
Урок 1
Личные местоимения (кто?)
Глагол “ser” (быть)
Глагол “llamarse” (называться)
Род существительных
Определенный артикль (ед. число)
Предлог “a” в сочетании с “el”
Прилагательные обозначающие национальность
Глагол “tener” (иметь)
Отрицание
Вопросительные обороты “¿cómo?”, “¿de dónde?”, “¿qué?”
Урок 2
Неопределенный артикль (ед.
число)
Профессия
Настоящее время правильных глаголов окончающихся на “-ar”
Глагол “hacer” (делать)
Глагол “estar” (быть/находиться)
Настоящее время правильных глаголов окончающихся на “-ir”
Вопросительные обороты “¿dónde?”, “¿cuántos?”, “¿qué?”
Урок 3
Определенный и неопределенный артикли (ед. и множ. число)
Образование множ. числа существительных
Глагол “ir” (идти, ехать, путешествовать, двигаться)
“Ir a” + глагол для выражения намерения/планов
Глагол “Hay” (существует, находится)
“Uno/una” как местоимения
Настоящее время правильных глаголов окончающихся на “-er”
Глагол “Querer” (хотеть)
Употребление “otro/-a”
Урок 4
Местоимения заменяющие косвенное дополнение (датив; кому?)
Употребление ударных и безударных местоимений
“Gusta/gustan”
Усиление и отрицание “gusta/gustan”
Глагол “preferir” (предпочитать)
Согласие или несогласие
Указание времени
Вопросительные обороты “¿a qué hora?”, “¿cuándo?”
Урок 5
Употребление “estar” (быть/находиться)
Прилагательные
Позиция имен прилагательных
“Ser” + прилагательное
“Muy” (очень) — “mucho” (много)
Глагол “Seguir” (следовать, продолжать)
Порядковые числительные
Предлог “de” в сочетании с “el”
Урок 6
Местоимения заменяющие прямое дополнение (вин.
п; кого или что?) “lo, los, la, las”
Местоимения заменяющие прямое и косвенное дополнение
Глагол “poner” (поставить, положить)
Bыражения количества
Указательные местоимения
Глагол “poder” (уметь)
Вопросительные местоимения “¿quién?”, “¿cuánto/-a/os/-as?”
Урок 7
Время дня
Обзор спряжения глаголов
Возвратные глаголы
Глагол “salir” (уйти/идти на улицу)
Указание времени с s “todo/todos”
Дни недели
Дата
Урок 8
Выражение планов и намерений
Употребление “ya” (уже) и “todavía no” (еще нет)
Глаголы “quedar” (договориться/встретиться) и “quedarse” (остаться)
Ударные местоимения в сочетании с предлогами
“¿Por qué?”,“porque” и “es que”
Урок 9
Прошедшее время, совершенный вид правильных глаголов (el pretérito indefinido)
Употребление Indefinido — простого прошедшего времени
Indefinido (простое прошедшее время) глаголов “ser” и “ir”
Indefinido неправильных глаголов
Indefinido некоторых глаголов окончающихся на “-ir”
Урок 10
Степени сравнения прилагательных
Глаголы группы c — zc
Прямое дополнение в вин.
падеже
Особенности орфографии некоторыx глаголов в Indefinido (простое прошедшее время).
Урок 11
Сослагательное наклонение (el condicional)
Неправильные формы сослагательного наклонения
Употребление сослагательного наклонения
Степени сравнения с помощью наречия “mucho”
Употребление возвратного местоимения “se”
Вопросительное местоимение “¿cuál?”
Урок 12
Притяжательные местоимения
Герундий
“Estar” + герундий
Употребление глагола “creer que”
Урок 13
Формы компаратива прилагательных “grande” и “pequeno”
Употребление “ser” и “estar”
Урок 14
Прошедшее время продолженное (el pretérito imperfecto)
Употребление имперфекта
Неправильные формы глаголов в имперфекте
Употребление имперфекта и Indefinido
Формы компаратива прилагательных “bueno” и “malo”
Урок 15
Повелительное наклонение (el imperativo)
Повелительное наклонение неправильных глаголов
Повелительное наклонение и местоимения
Употребление повелительного наклонения
Урок 16
Настоящее время совершенное (el pretérito perfecto)
Неправильные формы причастий
Употребление перфекта
Ударные притяжательные местоимения
Урок 17
Употребление времен
Указание времени с помощью “hace”, “desde” и “desde hace”
Урок 18
Будущее время (el futuro)
Неправильные формы будущего времени
Употребление будущего времени
Наиболее распространенные глаголы индивидуального спряжения
Список грамматических терминов
Список стран и национальностей
Курс испанского языка 2
Урок 1
Обращение в Испании и в Латинской Америке
Личное местоимение “vos” и данная форма глагола
Указание места с помощью “estar en” и “estar al/a la”
Указание времени в настоящем времени с помощью “desde”, “desde hace” a “hace .
.. que …”
Фразовые глаголы
Употребление глаголов “llevar/traer” и “ir/venir”
Вопросительные местоимения “¿qué?” и “¿cuál/cuáles”?
Деминутивы (el diminutivo)
Урок 2
Употребление прошедшего времени (1)
Указание места и направления с помощью предлогов
Урок 3
Употребление прошедшего времени (2)
Изъявительное наклонение (indicativo) и субюнктив (subjuntivo)
Субъюнктив настоящего времени правильных глаголов
Субъюнктив настоящего времени некоторых неправильных глаголов
Субъюнктив настоящего времени глагола “ir”
Употребление субъюнктива после выражений мнения и наслаждения.
Употребление субъюнктива в желаниях.
Урок 4
Субъюнктив настоящего времени глаголов “ser”, “estar”, “haber”
Subjunktiv настоящего времени глаголов с чередованием в корне “o—ue / e—ie / e—i”
Субъюнктив настоящего времени глаголов “ofrecer”, “conocer” и “conducir”
Употребление субъюнктива для выражения необходимости и мнения
Употребление субъюнктива после глаголов выражающих желание, просьбу.
Нейтральный артикль “lo”
Урок 5
Употребление “ser” и “estar” для описания и оценки блюд
Абсолютная превосходная степень (el superlativo absoluto)
Местоимения прямого дополнения (вин..jpg)
падеж, кто, что?) и косвенного (датив, кому?) одновременно в одном предложении.
Местоимения с императивом и инфинитивом
Употребление изъявительного наклонения и субъюнктива после “creer que” и “pensar que”
Разные предлоги с значением «на»
Урок 6
Употребление инфинитива для сокращения придаточных времени
Фразовые глаголы
Употребление имперфекта и перфекта/Indefinido
Урок 7
Косвенное повторение вопроса или призыва
Сопоставление существительных
Употребление изъявительного наклонения и субъюнктива после “querer”, “buscar”, “conocer”
Употребление “alguien” и “nadie”
Значение и употребление “mismo/-os/-a/-as”
Относительные местоимения
Разные возможности употребления глагола “saber” (знать)
Урок 8
Употребление формы субъюнктива после “esperar”
Употребление формы субъюнктива после “ojalá”
Употребление формы субъюнктива в ситуациях, когда решение возложено на другого человека.
Употребление формы субъюнктива после “cuando”
Урок 9
Сложное будущее время (el futuro perfecto)
Употребление будущих времен для выражения предположения
Субъюнткив перфекта (el perfecto de subjuntivo)
Употребление субъюнктива настоящего времени совершенного (pretérito perfecto de subjuntivo)
Субъюнткив после выражения удивления.
Другие возможности выражения предположения
Урок 10
Плюсквамперфект (el pretérito pluscuamperfecto)
Употребление плюсквамперфекта
Разные возможности перевода глаголов “ponerse”, “volverse”, “ser”
Субъюнктив для выражения чувст
Урок 11
Фразовые глаголы
Употребление изъявительного наклонения и субъюнктива после “aunque” в настоящем времени
Реальные придаточные условия
Разные возможности, как советовать
Субъюнктив после глаголов неуверенности
Употребление изъявительного наклонения и субъюнктива после выражения правдеподобности
Разные возможности перевода глагола “must/have to”
Употребление “ser” и “estar”
Урок 12
Употребление “para” и “para que”
Обороты выражающие доводы
Несовершенное прошедшее время сослагательного наклонения
Субъюнктив имперфекта неправильных глаголов
Употребление субъюнктива имперфекта в придаточных условия осуществимого
Употребление предлогов “por” и “para”
Урок 13
Употребление изъявительного наклонения и субъюнктива после “hasta que” и остальных временных союзах
Сослагательное наклонение сложное (el condicional perfecto)
Употребление сослагательного наклонения сложного
Фразовые глаголы
Временная последовательность в придаточных предложениях с субъюнктивом
Прямая и косвенная речь (1)
Урок 14
Прямая и косвенная речь (2)
Временная последовательность в субъюнктиве
Употребление сослагательного наклонения
Наиболее распространенные глаголы индивидуального спряжения
Список грамматических терминов
Курс испанского языка 3
Урок 1
Употребление изъявительного наклонения и субъюнктива с глаголами и оборотами выражающими мнение и правдеподобность
Относительные местоимения “que” и “quien”
Употребление субъюнктива дла выражения чувства и удовольствия
Временная последовательность в субъюнктиве
Урок 2
Выражение предположения и правдеподобности
Употребление имперфекта для выражения обычаев в прошлом
Bыражения количества
Bыражение совета
Реальные придаточные условия
Субъюнктив после оборотов и глаголов воздействия
Употребление “para que”
Урок 3
Употребление субъюнктива для выражения необходимости
Несовершенное прошедшее время сослагательного наклонения
Имперфект субъюнктива неправильных глаголов
Употребление имперфекта субъюнктива в потенциальном придаточном условия в настоящем времени
Плюсквамперфект субъюнктива
Употребление плюсквамперфекта субъюнктива в нереальном придаточном условия в прошедшем времени
Альтернатива для выражения неосуществимых желаний
Урок 4
Употребление субъюнктива после “cuando”
Употребление изъявительного наклонения и субъюнктива после “antes de que, hasta que” и других временных союзах
Относительное местоимение “que”
Урок 5
Сопоставление прилагательных
Союзы выражающие противоположность
Фразовые глаголы с инфинитивом
Оценка опыта и событий
Урок 6
Употребление имперфекта и Indefinido
Выражение доводов и последствий
Урок 7
Страдательный залог
Урок 8
Разницы в грамматике Испании и Латинской Америки
Сослагательное наклонение
Наиболее распространенные глаголы индивидуального спряжения
Глагол «ser» в испанском — теория и упражнения
Привет, дорогие друзья.
Один из первых уроков, с которого начинается изучение испанского языка, обычно посвящается глаголу ser. Он позволяет нам описывать предметы и людей, поэтому является основополагающим в испанском языке.
Глагол ser дословно можно перевести как «быть». В русском языке мы не используем глаголы, когда речь идет об описании предмета. Например: столы красные, девушка красивая, я студент. Мы подразумеваем, что стол есть красный, но глагол для этого не употребляем.
В испанском языке обязательно нужно употребить глагол ser. В зависимости от лица используются разные его формы.
Пример
- Las mesas son rojas — Столы красные
- La muchacha es hermosa — Девушка красивая
- Yo soy estudiante — Я студент
Глагол ser употребляется:
Когда мы говорим об имени или фамилии:
- Yo soy Raúl. – Меня зовут Рауль.
Для указания родственных связей:
- Don Juan es el padre de José – Дон Хуан – отец Хосе.
При указании происхождения или национальности:
- Bob es inglés. – Боб — англичанин.
Когда говорим о роде занятий или профессии:
- Ellos son estudiantes. – Они — студенты.
Когда говорим о характере и качествах человека.
- Amalia es inteligente. — Амалия умная.
Рассмотрим спряжение глагола ser в настоящем времени:
Отрицательные предложения с глаголом ser образуются просто, достаточно поставить частицу no непосредственно перед глаголом. Например:
- No soy español
- No eres de Alemania
- El libro no es amarillo
Вопросительные предложения с глаголом ser могут образовываться несколькими способами.
Вы можете оставить прямой порядок слов или поставить глагол ser вперед. Например:
- ¿Ellos son amigos? – ¿Son ellos amigos?
- ¿Usted es médico? – ¿Es usted médico?
Упражнения с ответами
1. ДОПОЛНИТЕ ФРАЗЫ ПОДХОДЯЩИМИ ПО СМЫСЛУ ЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ГЛАГОЛА SER
1. (yo) _____de Moscú. _____ rusa.
2. Joao _____de Lisboa. _____ portugués.
3. (vosotros) ____de Pekín. ___ chinos.
4. (tú) _____de Oslo. _____ noruego.
5. ¿De dónde _____ustedes? – _____de Nueva York. _____
estadounidenses.
6. ¿De dónde _____ (vosotros)? –_____ suecos, de Estocolmo.
7. (nosotros) ___ de Amsterdam. ___holandeses.
8. ¿ _____usted griego? – Sí, _____de Atenas.
9. ¿De dónde ___ (tú)? – De Viena. __ austríaco.
10. Marta y Peter _____de Zurich. _____ suizos.
11. Los Gómez _____de Caracas. _____ venezolanos.
12. ¿ _____ (tú) danés, de Copenhague? – No, _____de
Bruselas. _____ belga.
Ответы
Ответы
1. Soy de Moscú. Soy rusa.
2. Joao es de Lisboa. Es portugués.
3. Sois de Pekín. Sois chinos.
4. Eres de Oslo. Eres noruego.
5.¿De dónde son ustedes? – Somos de Nueva York. Somos estadounidenses.
6. ¿De dónde sois? – Somos suecos, de Estocolmo.
7. Somos de Amsterdam. Somos holandeses.
8. ¿Es usted griego? – Sí, soy de Atenas.
9. ¿De dónde eres? – De Viena. Soy austríaco.
10. Marta y Peter son de Zurich. Son suizos.
11. Los Gómez son de Caracas. Son venezolanos.
12. ¿Eres danés, de Copenhague? – No, soy de Bruselas. Soy belga.
2. ЗАПОЛНИТЕ ПРОБЕЛЫ СООТВЕТСТВУЮЩИМИ ЛИЧНЫМИ ФОРМАМИ ГЛАГОЛА SER
1. ¿Quién _____? – _____Pedro.
2. ¿ _____hermanas? – No, _____ primas.
3. ¿ _____médico? – No, _____enfermero.
4. ¿Qué _____esto? – _____mis calcetines.
5. ¿Quién _____Miguel? – _____yo.
6. ¿De dónde _____? – _____inglesas, de Londres. ¿Y tú?
7. ¿Qué día _____hoy, por favor? – _____martes, uno de agosto.
8. ¿De quién _____estas gafas? – _____de la señora Jiménez.
9. ¿De qué _____tus zapatos? – _____de cuero.
10. ¿Qué hora ____, por favor? – ___las ocho menos cinco.
11. ¿Cuántos _____en tu familia? – _____cinco.
12. ¿Cuánto ____ las manzanas? – _____dos euros
Ответы
Ответы
1. eres, soy 2. sois, somos 3. eres, soy 4. es, son 5. es, soy 6. sois, somos 7. es, es 8. son, son 9. son, son 10. es, son 11. sois, somos 12. son, son
3. ЗАПОЛНИТЕ ПРОБЕЛЫ ФОРМАМИ ГЛАГОЛА SER И НАЗВАНИЯМИ ПРОФЕССИЙ
(camareras, dependiente, periodistas, actriz, abogado, recepcionistas)
1. Maribel actua en el cine. _____ _____.
2. Ana y tú trabajáis en un hotel. _____ _____.
3. Ustedes escriben artículos en un priódico. _____ _____.
4. Luisa y yo trabajamos en un restaurante. _____ _____.
5. Trabajo en una tienda. _____ _____.
6. Si tengo un problema jurídico, Antonio me defiende. _____ _____.
Ответы
Ответы
1. Es actriz.
2. Sois recepcionistas.
3. Son periodistas.
4. Somos camareras.
5. Soy dependiente.
6. Es abogado.
4. ПЕРЕВЕДИТЕ НА ИСПАНСКИЙ ЯЗЫК
1. Мы из Мадрида. Мы испанцы.
2. Ты преподаватель? – Нет, я студент.
3. Вы умны.
4. Что это? – Это мяч.
5. Эти книги Марины (принадлежат Марине).
6. Который час? – Сейчас два часа.
Ответы
Ответы
1. Somos de Madrid. Somos españoles.
2. ¿Eres profesor? – No, soy estudiante.
3. Sois / son ustedes inteligentes / usted es inteligente.
4. ¿Qué es esto? – Es una pelota.
5. Estos libros son de Marina.
6. ¿Qué hora es? – Son las dos.
Испанский Глагол Ser — Rocket Languages
В английском мы знаем формы глагола «to be» не задумываясь. Я. Ты. Мы. Они есть. В испанском языке каждый глагол изменяется, чтобы отразить подлежащее глагола, а также время (например, настоящее, прошлое или будущее). Эти изменения называются спряжениями.
Ресурсы для дальнейшего чтения:
- Совершенствуйте свое испанское произношение
- Не ходи на занятия: Изучай испанский онлайн!
Испанский глагол Ser — союзы
В следующей таблице показаны спряжения глагола ser в настоящем времени.
| Единственный предмет | Ser спряжение в настоящем времени |
|---|---|
| Йо (Я) | соевый |
| Ту (знакомый вам) | или |
| Уд., эль, элла (вежливо вы, он, она) | или |
| Множественное число | Ser спряжение в настоящем времени |
|---|---|
| Носотрос/ас | сом |
| Восотрос/ас | сой |
| Uds, ellos, ellas (вы, они) | сын |
Для заказа:
Тренируйте произношение с Rocket Record
Rocket Record поможет вам улучшить испанское произношение. Просто послушайте звук носителя языка, а затем используйте значок микрофона, чтобы записать себя.
Когда вы закончите, вы получите 100 баллов за свое произношение и сможете прослушать собственное аудиовоспроизведение. (Для достижения наилучших результатов используйте микрофон гарнитуры.) Проблемы? Кликните сюда!
Yo soy de España
Я из Испании
Tú eres joven
Вы молоды
Ella es profesora
Она учительница
Nosotros somos de Nueva Zelanda
Мы из Новой Зеландии
Ustedes son muy inteligentes
Вы все очень умны совсем! По-испански вы можете просто сказать глагол:
- Soy de España
- Эрес джовен
- Сомос-де-Нуэва-Зеланда
Испанский глагол Ser – чей это и откуда вы
Слово « de » широко используется с глаголом ser . Это означает «от», когда используется для обозначения владения, и «от», когда используется для указания происхождения.
Por ejemplo:
¿De quién es el zapato?
Чей это ботинок? Буквально: «Чей этот ботинок?»
El zapato es de Mateo
Это обувь Мэтью.
Буквально: «Обувь от Матфея».
Esos son los pasaportes de mis padres
Это паспорта моих родителей (Буквально: это паспорта моих родителей.)
¿Донде Эдуардо?
Откуда взялся Эдвард? Буквально: «Откуда Эдвард?»
Eduardo es de España
Эдвард из Испании
Разговор о том, чем вы зарабатываете на жизнь
Глагол ser используется для описания рода занятий. Обратите внимание, что по-испански вы скажете «Она профессор» ( Ella es profesora ), а НЕ «Она профессор» ( Ella es una profesora ). Говоря о роде занятий, нельзя включать ни и или и .
Запрос:
Хосе пилот авиации
Хосе пилот самолета
Йо сой актер
Я актер.
Ellos son estudiantes
Они студенты
Закрепите свои знания на этом уроке с помощью упражнений Rocket Reinforcement!
Как использовать испанские глаголы «Ser» и «Estar» [+ Практика]
Содержание
- Когда использовать «Ser»
- Когда использовать «Эстар»
- Как спрягать «Ser» в настоящем времени
- Как спрягать «Эстар» в настоящем времени
- «Сер» против «Эстар»
- Описание внешности или личности человека: «сер» или «эстар»
- Говорить, чем вы занимаетесь или где работаете: «ser» или «estar»
- Говоря о качестве еды: «ser» или «estar»
- 3 способа попрактиковаться в использовании испанских глаголов «Ser» и «Estar»
- Начните с наших уроков, посвященных «ser» и «estar»
- Проверьте свои успехи, выполняя упражнения на заполнение пропусков на испанском языке
- Попрактикуйтесь в использовании слов «ser» или «estar» в определенных контекстах с помощью наших упражнений .
Теперь, когда вы освоили основы испанского спряжения глаголов, такие понятия, как испанские инфинитивы, группы спряжения глаголов и таблицы спряжения глаголов, не имеют для вас больше секретов, поэтому пришло время сосредоточить ваше внимание на двух самых важных глаголах в испанский язык: «ser» и «estar» (будет).
Может показаться запутанным наличие двух глаголов, которые означают одно и то же, но не волнуйтесь, мы поможем вам понять разницу между ними, когда использовать каждый из них, и дадим вам несколько уроков, чтобы попрактиковаться в правильном использовании . «сер» и «эстар» .
Разница между двумя глаголами заключается в том, что один используется для обозначения характеристик, которые мы считаем присущими чему-то или кому-то, а другой используется для описания качеств, являющихся результатом действия. Мы более подробно рассмотрим, когда использовать каждый глагол, как их спрягать, и поделимся некоторыми примерами их использования в предложении.
Когда использовать
«Ser»Глагол «ser» обычно используется для обозначения качеств, которые в сознании говорящего рассматриваются как неотъемлемые или неотъемлемые характеристики, без каких-либо возможных изменений в уме. Эти характеристики являются частью сущности этой вещи или человека. Используя «ser» , мы также выражаем, что вещи и люди принадлежат к определенной категории или относятся к определенному типу; мы идентифицируем людей и вещи.
Например, когда мы используем прилагательные, описывающие как личность, так и внешний вид, мы используем «ser» . Посмотрите на следующие примеры:
Карлос es muy inteligente.
Карлос очень умный .
Мы считаем, что Карлос умен от природы. Его интеллект является частью того, кто он есть.
Карлос es альт и калво.
Карлос высокий и смелый.
Мы рассматриваем эти две физические характеристики, высокий и смелый, как неотъемлемые характеристики Карлоса и помещаем его в эту категорию (из тех, кто высокий и смелый).
Carlos vive en Marbella, que es muy bonita.
Карлос живет в Марбелье, которая очень красивая.
Мы описываем Марбелью прилагательным, которое является частью ее сущности.
Испанский глагол «ser» используется во множестве других ситуаций и контекстов. Общее использование «ser» , как описано ранее, очень полезно знать, но имейте в виду, что вы освоите эту тему, изучив использование «ser» в определенных контекстах и ситуациях.
Посмотрите несколько уроков по использованию слова «ser» в разных контекстах:
- [ ser ] Чтобы говорить о времени, днях, датах и временах года
- [ ser ] Чтобы сказать, чем вы зарабатываете на жизнь
- [ сер ] Для идентификации вещей
- [ ser ] Для выражения существенной или постоянной характеристики
- [ ser ] Для указания происхождения или гражданства
- [ сер ] Для описания отношений
- [ сер ] Знакомство с людьми
- [ ser ] Чтобы сказать, когда/где что-то происходит
- [ сер + пункт ] Для указания цели
- [ сер + пункт ] Для указания получателя
Когда использовать
«Estar» Испанский глагол «estar» используется для обозначения качеств, которые в сознании говорящего претерпели изменение или трансформацию.
Мы рассматриваем эти качества как непостоянные условия; они воспринимаются как результат этого изменения в момент речи.
Например, если вы вдруг нашли свою девушку очень красивой (если она очень хороша в новом платье или только что вернулась из парикмахерской), вы должны использовать «estar» :
Марина, estás guapísima.
Марина, ты [смотри] очень красивая.
Выражает ваше личное или субъективное впечатление о ее внешности в момент разговора.
Если бы этот человек описывал кому-то свою девушку более объективно, просто описывая присущие ей качества, он бы сказал:
Mi novia Marina es guapa.
Моя девушка Марина хорошенькая.
В этом последнем примере, используя «ser» вместо «estar» , мы говорим о более объективном описании Марины, относящемся не к конкретному моменту, а к общей присущей характеристике.
о ней (быть красивым человеком).
Идею результата и изменения очень полезно соединить с глаголом «estar» , но, как и в случае с «ser» , практичнее изучить различные употребления «estar» , увидев различные контексты и ситуации, поскольку не все из них напрямую связаны с этой идеей изменения или трансформации.
Посмотрите несколько уроков по использованию «estar» в различных контекстах:
- [ estar ] Чтобы поговорить о локациях
- [ estar ] Чтобы выразить физическое состояние чего-то, кого-то или места
- [ estar ] Для описания чувств и эмоций
- [ estar + de ] Для описания временной работы
- [ estar + a ] Для выражения колебаний количества и цен
Как спрягать
«Ser» в настоящем времени «Ser» — это неправильный глагол в испанском языке, что означает, что он не следует правилам правильных глаголов.
Важно выучить его спряжения как можно раньше, на самых первых шагах вашего учебного пути.
Вот таблица, которая показывает, как спрягать «ser» в настоящем времени:
Испанский глагол «ser» спряжение в настоящем времени
спряжение «ser» в настоящем времени и примеры (со звуком) и более подробная информация.
Как спрягать
«Эстар» в настоящем времени«Эстар» также является неправильным глаголом, что опять же означает, что он не следует правилам правильных глаголов. Кроме того, в некоторых формах он использует письменные акценты. Изучение и овладение его спряжением — еще один важный шаг на начальных этапах вашего процесса обучения.
Вот таблица, в которой показаны спряжения «estar» в настоящем времени :
Испанский глагол «estar» Подробнее о спряжении в настоящем времени
3 спряжения
«эстар» в настоящем времени и примеры (со звуком) и более подробно.
Настоящее время достаточно просто для начала, но вам нужно научиться спрягать «ser» и «estar» в каждом времени в испанском языке.
«Ser» VS «Estar»В очень похожих ситуациях мы можем использовать как «ser» , так и «estar» . Однако их использование будет иметь разные значения и нюансы, поэтому важно понимать, когда использовать «ser» против «estar» .
Вот несколько примеров ситуаций, показывающих очень похожие примеры, но разные значения:
Описание внешности или личности человека:
«ser» или «estar» Хуан es muy guapo y muy amable.
Хуан — очень красивый и очень дружелюбный.
Это основные характеристики Хуана, поэтому мы используем «сер» .
Хуан está muy guapo y muy amable hoy.
Хуан — это [кажется] очень красивым и очень дружелюбным сегодня.
В этом случае с «estar» Хуан, похоже, демонстрирует эти характеристики, возможно, потому, что он старался хорошо выглядеть и сегодня был в настроении быть чрезвычайно дружелюбным. Мы видим это как то, что было очевидным в то время, когда мы видели Хуана, а не как одну из его обычных или существенных характеристик.
Сообщите, чем вы занимаетесь или где работаете:
«ser» или «estar» Juan es camarero.
Хуан — официант.
Это профессия Хуана. Мы описываем, чем он зарабатывает на жизнь, поэтому мы используем «ser» .
Хуан está de camarero en el restaurante de su hermano.
Хуан — это [работает] официантом в ресторане своего брата.
В этом случае с estar (+ de) , мы не обязательно говорим, чем Хуан зарабатывает на жизнь; мы используем «estar» , когда говорим о временной работе на месте.
Например, он может просто работать в ресторане летом.
Говоря о качестве еды:
«ser» или «estar» El aroz con pollo de Carmen es delicioso.
Куриный рис Кармен вкусный.
Это выражение всегда восхитительного качества блюда, поэтому мы используем «сер» .
El arroz con pollo de Carmen está delicioso.
Цыпленок Кармен с рисом [вкус] вкусный.
В этом случае с «estar» качество блюда хорошее, но на самом деле здесь мы выражаем свое мнение о блюде после его дегустации и опыта на этот раз.
Помните, что оба испанских глагола «ser» и «estar» означает «быть», поэтому вам просто нужно быть осторожным с тем, что вы действительно хотите передать, чтобы использовать тот или иной.
3 способа попрактиковаться Как использовать испанские глаголы
«Ser» и «Estar»Теперь, когда вы разблокировали знание основных испанских глаголов, «ser» 9 90 0 1 и estar» , лучший способ продолжить изучение испанского – это применить на практике то, что вы узнали, и практиковать, практиковать, практиковать!
1.
Начните с наших уроков, посвященных «ser» и «estar» В Kwiziq Spanish у нас есть сотни уроков испанского языка, которые помогут вам быстрее продвигаться в обучении, и многие из них специально посвящены тому, как научиться чтобы использовать самые важные испанские глаголы, «ser» и «estar» .
В каждом уроке вы получите краткое объяснение того, как использовать «ser» и «estar» в сочетании с полезными примерами и аудиофайлами, чтобы практиковать свои навыки аудирования и разговорной речи, пока вы это делаете. Вы также сможете сразу попрактиковаться в том, что выучили, с помощью наших очень специальных (и любимых пользователями!) микроквизов, которые представляют собой быстрые и простые квизы из двух вопросов, чтобы проверить свое понимание этого конкретного урока.
1–2 Вопросы к микроквизам в конце каждого урока
2.
Проверьте свои успехи, выполняя испанские упражнения на заполнение пропусковЕсли вы хотите проверить свои знания, попробуйте наши упражнения на заполнение пропусков.
Эти тесты позволяют вам применить свои знания более аутентичным образом, поскольку вам необходимо использовать свое понимание языка, чтобы выяснить, использовать ли «ser» или «estar» для завершения тест. Это поможет вам более осмысленно развивать свои навыки, а наблюдать за своим прогрессом может быть более полезным.
Кроме того, тесты оцениваются автоматически, поэтому вы сразу получаете обратную связь о своей работе. Genial, нет кри?
Вот список некоторых наших интерактивных упражнений на заполнение пропусков, которые помогут вам попрактиковаться в различных употреблениях универсальных испанских глаголов «ser» и «estar» :
- El Día del Padre ( ser или estar ) — уровень A2
- Comida afrodisiaca ( ser или estar ) — уровень A2
- En la fiesta de Javier ( ser или estar ) — уровень B1
- Mi padre ( сер или эстар ) — уровень B2
3.
Совершенствуйте свои навыки с помощью наших упражнений, ориентированных на использование «ser» или «estar» У нас также есть упражнения для вас, чтобы отработать навыки чтения, письма и аудирования.
Вот два упражнения, которые включают в себя целенаправленную практику правильного использования «ser» и «estar» , где у вас будет возможность увидеть, как эти глаголы используются в определенных контекстах.
- Письменное упражнение: Идеальный день в Гранаде (уровень A1)
- Упражнение по чтению: De mochilero por Perú pt.1 (уровень A2)
В Kwiziq Spanish у нас есть много ресурсов, которые помогут вам применить то, что вы узнали сегодня, на практике, чтобы вы могли свободно говорить по-испански.
Начните здесь, чтобы создать бесплатную учетную запись!
Благодаря индивидуальному учебному плану, интерактивным упражнениям и уникальным эффективным квизам вы будете целенаправленно практиковаться и сможете отслеживать свои успехи с течением времени.
