Курс испанского языка с упражнениями и ключами для начинающ…
Дышлевая, И. А.
Полная информация о книге
- Вид товара:Книги
- Рубрика:Испанский язык
- Целевое назначение:Учебники и учеб. пособ.д/ прочих видов обучения
- ISBN:978-5-9906376-8-9
- Серия:Изучаем иностранные языки
- Год издания:2019
- Количество страниц:519
- Тираж:1000
- Формат:60х88/16
- УДК:811.134.2
- Штрихкод:9785990637689
- Переплет:в пер.
- Сведения об ответственности:Ирина Дышлевая
- Вес, г.:429
- Код товара:2449171
404 Not Found — PetraLingua
- Главная
- Downloads
- Мой курс
- Blog
- Купить
- Войти
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 27
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 58
Notice: Undefined variable: jezik in
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 120
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 151
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 182
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 213
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 244
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php
on line 275Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 306
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 322
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 338
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 354
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php on line 398
Notice: Undefined variable: jezik in /home/petralingua/public_html/petralingua/public/template/navigacija.template.php
Упражнения в чтении (испанский язык)
Ejercicios fonéticos
Tan, tapete, patata, taco, matate, totano, tomate, tostón, ti, tío, timo, tímpano, patino, útil, tunta, tufo, tutuma, te, tele, tela, empápate, pan, pepeno, pelota, polo, pontón, pipa, pinto, pina, pico, pulpa, palo, pelota, lelo, leo, lento, pleno, lema, lempo, maleta, ola, Alcalá, plata, placa, planeta, plantel, papel, Lucas, luto, lúpulo, alus, lima, clima, molino, limón, atomo, mono, amo, amapola, masa, musa, mulo, misa, mimosa, samanta, sapo, sano, pasase, clase, sumase, nasal, anulo, panuco, numen, Nilo, nilón, animal, nema, sene, anestésico, nosema, seno, nonato, nómina, noca, capote, casco, coloco, coste, colosal, suso, suspenso, sol, soplo, sofá, puso, listo, esta, las, los, es, tus, asfalto, falso, fantasía, filosofía, finito, magnífico, fin, finalista, feto, felpa, feo, ofensa, fosa, café, enfoco, aforo, fumo, fusil, fulano, nafta, aflús, afán, un napo, nata,
clama, clínica, crac, trac, coloqué, quemo, quena, moqueta, laque, caquéctico, clásico, pánico, tacón, Nicolas, cuco, culeco, cutis, acusó, cuculí, láctico, quelite, quisquete, quina, químico, quilate, paquistano, kimono, kaki, kulak, kanato, kantismo, taska.
Jamón, maja, jaca, Japón, pájaro, jojana, ajo, tajo, lujo, mejor, jojoto, jugo, julo, Justo, junco, menjunje, traje, encaje, jema, sujetar, jilo, jirón, gijón, girar, girasol, ágil, agitar, alógico, imaginar, geno, generoso, gentil, recoger, escoger,
garage, gano, gasto, gas, garganta, gafas, gago, mago, lago, salgo, gótico, gorgojo, fango, gong, ángulo, figura, pregunto, gusano, gnomo, gris, grasa, grifo, guiso, figle, iglú, reglaje, aglutinante, aglomerante, galgo, algoso, algorítmo, algorra,
algún, alguese, pilgaje, tinca, punco, encalar, concuna, concluso, encostar, oncólogo, conga, cóngolo, congreso, engaste, punga, rengo, tango,sangre, conjurar, enjurar, enjutar, monja, manjar, guero, guemul, sanguesa, pinguino, guita, guisante, guindo, guía, guegues, cagueta, maguera, juguete, linguista, piligue, nicaraguense, lámpara, era,arana, loro,coro, enero, número, entre, pareja, crup, crural, gris, primo, corto, cartera, parla, faltar, fumar, regular, recreo, rojo, ropa, rico, rampa, ruga, ruleta, enrejo, enrosco, enrocar, sonrisa, animal raro, el ramo, el rito, el río, el reloj, el remo, las rafas, las ráfagas, los recreos, los ríos, sus relojes, es ruso, es rústico, unas rocas, unos rulos, papeles rotos, forro, erre, arraco, correr, carrera, recurrir, gorrero, gorrón, moro – morro, toro – torre, ere – erre, poro – porro, faro – forro.
Cacto, intacto, táctico, óctuplo, octana, lactina, láctico, recto, rectificar, rectangular,opta, péptico, optófono, septana, séptimo, ruptor, ruptura, pista,tostón ,
los tilos, los tacos, los tonos, tosta, postal, festejo, festín, testigo, calta, saltar, asalto, falta, cultero, cultura, altana, altar, alternar,ante,
antecama, antagonismo, cantil, cantero, cantor, entapar, entarimar, mente, monte,inmóvil, un muchacho, en mano, conmemorar, conmisto, conmulador, enmasar, enmendar, un bote, un botón, un bono, un bombón, enviar, inválido,
Invito, en vez, anverso, convocar, convoy, convulso, envidiar, envigar, sinfónico, un fondo, un foco, anfiteatro, confirmo, confitería, confuso, infame, un fin, panfleto, un forro, ninfa, un pepino, en punto, un patín, un pino, en paz,
dama, dime, durante, droga, donde, dando, grande, andar, rendir, espalda, falda, píldora, rolde, saldo, quildón, agudo, cómodo, modo, moneda, nada, pido, remedo, renegado, reglado, redaje, tomado, medida, médico, medroso, pérdida, tened, sacad, fumad, cantidad, bondad, oscuridad, prontitud, red, edad, dificultad, ardid, ilegalidad,
dos dedos, los dados, es de Moscú, desdar, desdén, desdorar, desmamar, desmando, desmurar, esmalte, esmaltar, esmeralda, cosmética, sismo, desnatar, desnutrido, esnob, asno, desgranar, desgarro, desgano, esgrimar, fisgar, deslustre, deslomar, eslora, eslinga, caldo, caldero, aldea, maldad, neldo, salderita, andante, candela, candidato, endurar, endorar, indemne, indelicado.
Bajar, beldar, batida, blusa, bala, beca, bolsa, bandeja, blanca, ventana, vaca, vela, veneno, venero, vengar, venado, un borde, un boquete, ambulante, tamborero, tambre, cumbre, sombra, embalar, jamba, embaldosar, invento, invocar, convidar, converso, convulso, convivir, anverso,beblado, tablaje, tablero, suburbano, sobremesa, sabor, ébano, eburno, ibis, avalar, avadar, covadera, juvenil, iva, pivote, uva, eslavo, leve,
ventana — una ventana — la ventana, venta — una venta — la venta, bata — una bata — la bata, bandeja — una bandeja — la bandeja, vida — una vida — la vida humada, humor, híspido, histórico, mahometano, inhalar, inhabitable, avahar, honor, conhorte, buho, rehilar, rehén.Cita, cija, ceceo, ceca, cimasa, falce-alce, celo, cesto, alcacel, aceptar, acento,acocear, ácido, telecine, tercero, acezo, taza, zafa, raza, Zaragoza, pizarra, azucar, empezar, agudeza, quetzal, buzón, aljorozo, buzo, azotar, azucar, azulejo, azulado, azumar, cazurro,casa-caza, coser- cocer, cuzco, czarina, cenoso, cenizoso, censar, acetoso, acezoso, facistol, circunstante, negruzco, triceps, tricésimo, decisivo.
Hace sol. Cesar traduce al francés. Los sucesos se suceden sin cesar.
Luzbel, faz bonita, tez blanca, la voz baja, en vez de, la voz de María, pez dorado, diez grados, juzgado, haz grande, guzgo, briznar, brozno, crizneja, llovizna, gaznar, diez niñas, dezmar, tazmía, jazmín, haz lo, diez llorones, diez ñues.
Chiste, ducha, marcha, ficha, fichero, tiliche, fachoso, cancho, cucaracha, hechicero,chucha, chuche, chucho.
El yerno, el yacuta, el yodo, el hierro,el llamador, el llorón, collar, collazo, allozo, allende, follaje, mullido, pellejo, talludo, llavero, llenero, llovizna, lluro.
Llave — lave, llego — lego, llegado — legado, aquello — aquel, llana — lana, llama — lama, calla — cala, con pilla — compila, pollo — polo, gallo — galo, tallo — talo.
En lleno, en llanto, en hielo, un yanqui, uña, caña, antaño, puño, pequeño, paño, daño, dañoso, ciñe, tiñe, riñe, quiñe, señar, compañero, muñeca, cañizo, meñique,
toñina,tañido, ñapa, ñanque, ñañigo, ñaño, ñero, ñeque, ñique, ñangue, Ñongo, ñocha, ñola, ñoñez, ñu, ñudillo, ñuño.
Una — uña, mano — maño, tenía — teñía, cana — caña, panero — pañero, tina — tiña, cuna — cuña, cena — seña, ana — año, pena — peña, lena — leña, ene — eñe, tuno — puño.
Yugo, yute, yemo, yunta, yodo, yoyo, yate, yeso, poyo, hoyo, haya, saya, tuyo, tuya, desayuno, ayudo, ayuno,
quiero, viejo, tiene, quieto,cierto, siempre, también, defiende, viernes, abierto, especie, sociedad, fiereza, piedad,estudiante, comerciante, inmediato, demasiado, gracias, limpia, sucia, justicia, delicia, afiliado, maboya, payas, Dios, vio, unión, subió, idioma, habitación, conversación, despacio, limpio, sucio, armario, ejercicio, edificio, junio, julio, horario, biblioteca, escritorio,
liudez, ciudadano, cónyugue, desayuno, chiuché, siutiquez, cual, cuanto, cuadro, guanaco, agua, lengua, guapo, suave, usual, guardia, guagua, guadaña, aguanto, manual, igual, puntual, Guatemala, Guadalupe, puerta, nueva, vuestra, suelo, pueblo, muela, escuela, ruego, fuerte, fuego, fuera, luego, después, entre Ustedes, suntuoso, monstruoso, antiguo, averiguo, evacuo, apaciguo, mutuo, amenguo, ruina, cuidado, ruiseñor, afluir, beduino, muy, amainar, aislar, algaida, alcaide, airamiento, chaira, paila, raigal, dulzaina, paipai, amanay, chalay, payuelas, Ana y pablo,pluma y papel,fuma y dice, aideico, béisbol, beisbolista, ceiba, peinado, albeitería, batey, dulce y linda, tomate y pepino, Vicente y Valentín, Jaime y Miguel,voy, estoy, coy, convoy, boira, boiquira, boicot, coico, cohibir, coincidencia, coinventor, perloide, negroide, alto y bonito, mucho y poco, cubano y chileno, pepino y tomate, Justo y Jaime,
Laudo, enjaulo, sauce, fauce, raudo, laureado, causado, ahumado, la utilidad, la unidad, la urgencia, la universidad, carta urgente, feudo, teutón, reunión, seudónimo, europeo, Eugenio, deme Usted, tome Usted, pone Usted, paseo un rato, dicto una frase, enseño un mapa, preparo una lección,termino un cuaderno, pregunto una cosa, coupage, couplet, couque.
Fiáis, despreciáis, apreciáis,yaití, limpiéis, despreciéis, apreciéis, Guaira, averiguáis, aguaicar, aguaita, cuaima, guaiboso, guaiño, guay, Hatuey, Juey, averiguéis.
Extenso, exporta, extraer, exponer, exterior, texto, extremo, exvoto, externado, mixtear, mixtura, xerocopia, xilófono, taxi, taxista, exigir, exúbero, exudativo, plexo, oxear, oxidante, oxígeno, nexo.
Subtipo, subtensa, subterfugio, subtropical, absurdo, abstracción, observatorio, obsequio, absorción, subsanar, subsolano, substrato, submarinismo, subministrar, optar, óptica, optimismo, septana, séptico, septentrión, psicólogo, psicópata, pseudónimo, psicosis, tacna, tecnicolor, tecnocracia, icnografía.
Instituto, instrucción, instrumento, transparente, constrición, fascismo, ascenso, asceta, las cerezas, fascículo, prescindir.
Cuando las cinco cigueñas
Cerca están del cerezal,
Picotean las cerezas
Ceranas de madurar.
10 подкастов для изучения испанского языка
10 подкастов для изучения испанского языка
Заниматься по книжкам, делать упражнения и сидеть на сайтах – хорошо, но этого мало, чтобы легко воспринимать речь и научиться говорить свободно на иностранном языке. Подкасты – наиболее подходящий вариант учить фонетику, если в окружении нет ни одного испанца и не с кем говорить по-испански вживую. Такие уроки на самом деле здорово помогут отточить навыки аудирования и говорения.
Аудиозанятия в удовольствие в любое время. Ведущие в свободном формате, часто с юмором и шутками, общаются на совершенно разные темы, объясняют сложные правила простым и понятным языком. Можно слушать дома, на прогулке, на пробежке, по дороге на работу или в перерывах между парами.
Свежие, веселые, энергичные и бесплатные подкасты от двух братьев из Малаги, которые через аудиоуроки решили продвигать язык и культуру в массы. В серии найдутся выпуски для любого человека, который хочет выучить испанский. На каждом из эпизодов стоит пометка с уровнем сложности материала – от начинающего до продвинутого. Подкасты на Аудрии выходят каждый день, охватывают широкий спектр тем и ситуаций из реальной жизни, звучат легко и естественно, дополнены упражнениями. На сайте можно выбрать раздел с грамматикой, медленным произношением, музыкой, историей, искусством, прессой и др.
Полное погружение в язык как новичка, так и для опытного ученика. Уроки построены довольно стандартно, часто направлены на разъяснение тонкостей грамматики. На сайте есть разделы с произношением, словарь, доступны и другие учебные материалы, мини-викторины, устные упражнения. Единственный минус – бесплатны только 2 файла и немного тестов, остальные доступны для прослушивания и скачивания, если оформить платную подписку.
Образовательная платформа, предназначенная для школьников, но она прекрасно подойдет и для любого взрослого. Ведущие, испанцы Джонни и Кристина, говорят в среднем темпе, поэтому фразы легко улавливаются, и, если лексика еще не так богата, значения незнакомых слов можно понять из контекста. Тренеры предлагают слушателям вместе с ними повторять выражения вслух, чтобы быстрее научиться правильному произношению. Всего 6 юнитов по 6 занятий, в конце каждого – урок повторения. Длительность аудио – 10 минут в среднем.
Один из самых масштабных ресурсов для изучения иностранных языков. Всего – 80 аудиуроков по 15-20 минут, в которых разберутся и начинающие, и хорошо знающие правила ученики. Занятия ведет шотландец Марк с отличным произношением, преподающий испанский язык много лет. Эпизоды с диалогами о самых разных ситуациях, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни, подскажут, как заказать пиццу, добраться до магазина в незнакомом городе и др. Минус этого популярного сайта – бесплатный подкаст только один, дальше аккаунт придется оплатить.
Отличная возможность, не выезжая из своего города, услышать настоящий испанский во всех его вариациях от носителей языка по всему миру: из Перу, Коста-Рики или Мексики. Легко воспринимаемая на слух речь в познавательных подкастах подается в среднем темпе. Диалоги повторяются несколько раз, есть множество дополнительных материалов. Выпуски подойдут для любого уровня подготовки, выходят каждую неделю и доступны всем пользователям. Можно установить приложение на телефон, скачать на компьютер, слушать онлайн.
Ведущие — обаятельная пара носителей языка Роб из Лондона и колумбийка Лиз, вкладывающих в выпуски море энергии и идей. Аудиоуроки подходят для начинающего, среднего и продвинутого уровня знаний. Ведущие общаются на разговорном испанском, благодаря чему слушатель окунается в реальную языковую среду и знакомится с речью, которая звучит на улицах, в супермаркетах, кафе на Иберийском полуострове. У сайта более 20 тысяч пользователей. Доступ к аудио открывает регистрация (бесплатная), потом можно отслеживать свои тренировки и успехи. Есть ссылка на заказ дополнительных курсов.
Доступно 3 уровня подкастов и дополнительный – своеобразный словарь. Непринужденная естественная испанская речь на нормальной скорости. Каждый эпизод дополнен транскриптом. Для повышения эффективности авторы просят слушателей прослушать аудио один раз, просмотреть текст, и еще раз прослушать. Реальные диалоги фокусируются на разных реальных ситуациях и сферах: от знакомства с соседом, общения на выставке картин, до обсуждения нового спектакля или разговора на тему, как социальные сети меняют отношения между людьми.
Целая платформа для комплексного изучения испанского языка. На сайте представлена серия живых видео- и аудиоуроков, незнакомые слова можно переводить и добавлять в личный словарь. В основе коротких диалогов лежат темы и ситуации, о которых мы говорим и с которыми сталкиваемся практически каждый день. Ко всем выпускам прописан дословный текст, есть словарик с основной лексикой, объясняются правила грамматики.
Супружеская пара Бен и Марина из Мадрида записывает хорошие подкасты «Заметки на испанском» для полного погружения слушателей в языковую среду. Ведущие говорят обо всем на свете. Выпуски не разбиты по уровневым блокам – подходящие материалы себе найдут и новички, и опытные ученики. За 10 лет у Бена и Марины накопилось свыше 14 миллионов скачиваний по всему миру.
PlayerFM не записывает, а лишь собирает отличные подкасты в свою библиотеку, зато на этом ресурсе их больше 4 сотен. «Армия» небольших выпусков длительностью до 10 минут учит понимать испанскую речь, дает хорошую базу слов и устойчивых выражений для активного словаря, разъясняет правила и предлагает интерактивные тренировки для практики произношения и грамматики. Аудио выходят каждую неделю, есть кнопки «прослушать позже» и «добавить в список».
Бонус
Самоучитель испанского языка для начинающих
Какой выбрать самоучитель или учебник для изучения испанского языка?
Если Вы решили самостоятельно изучить испанский язык, то для Вас главнейшей из книг станет самоучитель. Поэтому от качества преподносимого материала, а также от того, насколько правильно и грамотно составлены упражнения на закрепление материала, будет зависеть эффективность ваших усилий в изучении нового языка.
Кто-то усомниться и скажет, что выучить иностранный язык самостоятельно нереально. Но, если посмотреть с другой стороны, изучая испанский язык на курсах или с репетитором, все равно, значительную часть работы придётся выполнять самостоятельно. Преподаватель не сможет вложить свои знания Вам в голову, а лишь направит Ваши усилия в верном направлении, проконсультирует, скорректирует, оценит Ваши успехи, организует процесс коммуникации в группе, даст правильный образец иностранного произношения. В принципе, хороший самоучитель многое из этого сможет Вам дать, кроме живого общения. Однажды решив для себя выучить испанский язык и систематически заниматься испанским языком по хорошим учебникам, то вполне реально самостоятельно достигнуть значительных успехов. Многие наверняка замечали, что знания, добытые собственным трудом, гораздо прочнее запечатлеваются в голове, чем знания, пассивно воспринимаемые от преподавателя. Но при этом значительную роль будет играть уровень Вашей мотивации.
Зайдя в магазин учебной литературы, Вы найдете в продаже не только отечественные учебники, но и учебники испанских издательств на испанском языке. Какие же учебники выбрать — отечественные или зарубежные? Учебники испанских авторов имеют ряд преимуществ перед нашими. По правде сказать, отечественные пособия по испанскому языку не всегда содержат весь необходимый материал. К тому же в русских учебниках много внимания уделяется грамматике — преподаются такие грамматические формы, редко употребляющиеся самими испанцами. Конечно, грамматика нужна, но не всегда учебники содержат именно то, что нужно.
И все же отказываться от отечественных учебников ни в коем случае не стоит. Кроме того, что стоимость учебников испанских авторов гораздо выше наших, надо заметить, что рассчитаны они на всех иностранцев, в то время как наши учебники уделяют больше внимания моментам, которые трудны для понимания русских людей . Возьмем к примеру испанский артикль. Функция артикля понятна немцу, французу, но не русскому — так как в русском он не используется. Наши преподаватели знают, что здесь-то ошибки и будут делаться больше всего и поэтому постараются обратить на это больше внимания, дать соответствующие упражнения. Кроме того, в отечественных учебниках объясняются правильный перевод некоторых словосочетаний и особенности построения испанских предложений, что необходимо для правильного перевода с испанского языка.
Таким образом рекомендуем Вам, при изучении испанского языка использовать хотя бы два учебника — один учебник на русском языке отечественных авторов и один — испанских авторов на испанском языке. При этом достоинства одного учебника будут прикрывать недостатки другого.
Чтобы облегчить Вам поиск достойного учебника, мы решили рассказать об основных учебниках и самоучителях, имеющихся в продаже — и дешевых отечественных, и дорогих иностранных. Здесь собраны учебники и самоучители испанского языка, написанные наиболее простым и доступным языком.
Самоучитель испанского языка. Гонсалес-Фернандес и др. -Москва, 1991г, 320 с.
— данный самоучитель поможет самостоятельно освоить практические навыки общения на испанском языке в пределах обиходно-бытового уровня. На начальном этапе как раз то, что нужно, если хорошо поработать с этой книгой, то можно быстро освоить базовый испанский. Очень удачная компоновка уроков и упражнений, только не хватает аудио сопровождения.
Учебник испанского языка. Практический курс для начинающих. Е.И.Родригес-Данилевская и др. — 2007г, 413с.— хорошо подойдет для регулярного изучения испанского языка. Грамматика объясняется легким и доступным языком, каждый урок дает новую лексическую тему. Очень достойный учебник, но заниматься по нему лучше не с нуля, а на более продвинутом уровне. К учебнику прилагается кассета.
Учебник испанского языка. Oskar Perlin. -1975г, 520с.— учебник, действительно, хороший, хоть и древний. Материал даётся хорошо, правда, упражнений на закрепление мало. К учебнику прилагается кассета.
Самоучитель Испанского языка. Ольга Тамайо. — 2004г, 347с.— этот учебник отлично подходит для изучающих самые азы, все написано просто и ясно, нет той «заумности», как в других учебниках, есть много упражнения для закрепления пройденного материала. В общем, самое оно для самоучек. Жаль, что аудио сопровождение к нему не прилагается.
Nuevo Ven 1 — Curso De Espanol Para Extranjeros. Castro, Marin, Morales, Rosa. — 1999г.— отличный учебник на испанском языке, который помогает развивать сразу все навыки, особенно восприятие испанской речи на слух, так как прилагается аудио, записанное носителями языка. К учебнику прилагаются так же рабочие тетради с упражнениями.
Uso de la gramatica española, Elemental + Intermedio + Avanzado. Francisca Castro. — 1996г, 89с.— Хороший учебник, помогающий освоить грамматику. Написан на испанском языке.
Вы искали: испанский язык самоучитель для начинающих онлайн, самоучитель испанского языка для начинающих скачать бесплатно, самоучитель по испанскому языку, изучать испанский язык самоучитель, испанские самоучители.
………………………………………………………………………………………………………………………………..
с вашего сайта.
Хитрости изучения испанского языка — 27español.com
Хитрости изучения испанского языка.
Для начала приглашаю всех присоедениться к новому формату бесплатного изучения испанского языка. Два раза в неделю в группе вКонтакте появляются упражнения по испанскому языку, позже ответы на них. Упражнения разного уровня. Для начинающих и продолжающих. Присоединиться к группе можно слева под меню «Подписаться на новости». Упражнения делайте в комментариях для собственной мотивации, а также мотивации других.
Три основных кита изучения испанского: palabras+trabaja+amigos
Как ни крути, не зная слов, ничего не скажешь и ничего не поймёшь. Без труда и кропотливой работы ничего не выучишь. Кого мама не учила в детстве «Без труда не выловишь и рыбки из пруда»? А друзья/приятели нужны для тренировки языка. С кем-то же надо тренироваться. Гораздо легче, когда Вас кто-то проверяет. Потому что со словарём одиночестве всё кажется очень просто. А когда нужно заговорить, вот здесь-то и ступор. Всё это будет в нашей группе: и слова и работа, и друзья.
Разные способы запоминания слов.
Использование карточек. Всё просто: Нарезаем карточки на картоне или бумаге,на одной стороне пишем испанское слово, на другой — перевод. Можно сделать карточки с испанскими предложениями. Гоняем карточки по кругу, откладываем те, которые знаем хорошо. Время от времени повторяем всё, чтобы освежить в памяти выученное. Помогает прочтение слов/предложений вслух. Также важно положить карточки на видное место, чтобы туда часто заглядывать. Отличный вариант — на рабочем столе.
Метод прописывания. Выписываете новые слова, читаете, пытаетесь запомнить. Не самый мой любимый способ, тем более сейчас мало кто пишет, в основном все работают на компьютерах или других устройствах. Но метод проверенный. Работает моторика и зрительная память.
Игры в приложениях. Сейчас практически у каждого есть мобильное устройство или планешет. Русские издатели продвинулись далеко вперёд и создали много разных приложений для изучения испанского языка. Моё самое любимое 6000 words. Приложение бесплатное, отличный способ пополнить словарный запас в любую свободную минуту. Кстати, приложение работает без вай фая, что тоже важно.
Визуализация. Новый и очень популярный способ. Сначала кажется очень трудно придумать ассоциацию к слову. Когда немного потренируетесь, ассоциации будут приходить практически мгновенно. Желательно, чтобы они были смешные или странные. Например, El loro — попугай. Представьте на секунду, что вы приходите к ЛОРу (доктору) в больницу, а он попугай, а не человек. В очках и белом халате. Другой пример, la araña — паук. Представьте, что очень рано вас будит большой паук с подносом в руках. На пауке фартук, на подносе ваш любимый завтрак. Вы возмущенно говорите: «а…рано!» В этом методе два правила. Первое, чтобы слово-ассоциация начиналось с таких же букв, как и испанское слово, для лёгкости воспроизведения в памяти. Второе, нужно прокрутить картинку несколько раз в голове, чтобы ассоциация стала долговременной.
Метод смысловой группировкиУчите слова по темам. Чтоыб хотя бы в нескольких темах, например, покупки, автомобили и свободное время припровождение, вы чувствовали себя комфортно. Так же нужно учить синонимы/антонимы к слову. Если вы учите сильный, сразу же учите слабый. Чтобы в голове была пара сильный/слабый.
Метод интервального повторения. Техника удержания в памяти, заключающаяся в повторении усвоенного учебного материала по определенным, постоянно возрастающим интервалам. По факту вы устанавливаете на телефон приложение, и программа автоматически будет показывать вам слова в заданном порядке и с нужной частотой. Вы можете использовать как готовые списки слов, так и создавать свои. Например, ANKI или QUIZLET.
Также можно смотреть испанские сериалы с субтитрами, читать испанские книжки и выписывать/учить незнакомые слова, в конце концом нанять репетитора и возложить ответственности за собственную лень на него.))) Подводя итог вышесказанному, существует огромное количество способ выучить новые слова. Спасибо интернету за предоставленные бесплатные ресурсы, в том числе 27espanol.com. Главное, чтобы испанский приносил Вам радость. Давайте учить вместе!
Возможно вам будет также интересно прочитать:
Испанский язык. Самоучитель для начинающих
Как научиться свободно говорить на испанском и легко понимать его на слух? А также читать литературу в оригинале…
Возможно Вы уже прочитали не один самоучитель для начинающих. И Вам уже надоело смотреть в скучный учебник испанского языка, который только вызывают у Вас зевоту. Вам уже наскучили бессмысленные упражнения, которыми наполнены все самоучители.
Устали заучивать высосанные из пальца «темы».
Вам надоело слушать всевозможные записи с «секретными сигналами», которые сделали лучшие «учителя» ничего не соображающие в настоящем изучении испанского. И делать другие вещи, которые ни на шаг не приближают Вас к действительному владению языком
Остановитесь!
Вы можете прямо сейчас изменить все. И начать эффективно овладевать испанским языком.
Узнайте как. В самоучителе испанского языка под провокационным названием:
«Вас невозможно научить иностранному языку»
Из которого Вы узнаете:
- Как осваивать язык сразу во всех направлениях – говорение, распознавание на слух, чтение
- Наиважнейший принцип изучения, без знания которого овладеть языком самостоятельно невозможно
- Как подготовить себя к полноценному личному общению с носителем языка
- Как изучать испанский с большой пользой для Вашего здоровья (это не шутка)
- Эффективный и простой способ сделать так, чтобы Ваш мозг сам осваивал язык (ни один учебник испанского языка Вам этого не расскажет)
- Испытанный и результативный метод настоящего погружения в испанский язык – прямо у Вас дома
- Как Вы можете выработать произношение близкое к идеальному – это краеугольный камень, о который спотыкаются большинство людей
- И многое, многое другое, чего Вам никогда не расскажут на курсах или учебниках
Сегодня интернет буквально наводнили груды пестрых курсов, учебников, книг обещающих научить Вас любому иностранному языку за несколько месяцев или даже недель.
И для этого Вам не нужно будет прилагать какие-либо усилия.
Скажу Вам честно: ни один самоучитель для начинающих мне еще не встречался, где бы честно, без недомолвок объяснялось в чем заключается изучение испанского.
Я не утверждаю, что все самоучители являются совершенно непригодными.
В них бывают неплохие или даже хорошие компоненты.
Но…
Если Вы не знаете как использовать эти компоненты, причем делать это правильно и в свое время, то все Ваши усилия будут выброшены на ветер.
И никакой самоучитель испанского языка Вам в этом не поможет.
Вы так и не заговорите на испанском языке.
Какой бы хороший учебник Вы ни нашли, то Вы должны помнить что:
Ваша цель не изучение самоучителя
Изучение языка- это ваша цель!
Вы можете изучить десятки хороших учебников и самоучителей, но при этом так и не приблизитесь к реальному владению испанским.
Именно все это подвигло меня на написание книги. Я понял, что никто эту работу не выполнит.
Итак, если Вы хотите узнать:
- Как сделать так, чтобы изучение испанского вызывало у Вас приятные эмоции и положительные ожидания
- Какова первая реакция Вашего мозга на чужой язык? (этого Вы совсем не ожидаете)
- Узнайте то, без чего Вы никогда не сможете слышать иностранную речь и понимать ее
- Удивительно простой и полезный способ выделить время для занятий иностранным
- Неправильный подход при котором время и энергия растрачиваются впустую (этим всегда грешат начинающие)
Итак, если Вы действительно хотите быстро и эффективно овладеть испанским языком, то скачивайте книгу прямо сейчас
Cкачать
Изучение испанского языка самостоятельно
А Вы знаете, что самостоятельное обучение – это самый эффективный метод овладения языком?
Никто не сможет обучить Вас, только Вы сами сможете научить себя!
Самая главная проблема в том, что многие не знают как правильно подходить к обучению. Не знают как эффективно овладевать языком и получить выдающиеся результаты.
На самом деле статистика очень печальная:
95% изучающих язык самостоятельно, никак не могут овладеть языком
Так происходит потому, что люди не знают как нужно подходить к изучению. Не знают самых эффективных методов.
Новичков и не только их, ждет очень много подводных камней, которые могут стать очень большим препятствием при изучении иностранного.
Например, многие понимают изучение испанского, как заучивание слов. И только этим занимаются. Устанавливают всевозможные программы и заучивают слова прямо из словаря.
Но это ошибочный и очень трудные путь. Всегда это заканчивается тем, что человек забрасывает все.
Или же приступают к изучению языка с изучения грамматики. Покупают кучу учебников, самоучителей, книг и начинают учить.
И очень скоро в голове становится просто каша – ничего не понятно. Все перемешивается: слова и правила.
Изучение становится скучным и неинтересным занятием. Мотивация быстро падает и все опять заканчивается.
И так происходит из года в год. Человек хочет овладеть языком, но проходит год за годом, а порой десятилетия – а ничего не улучшается.
Но Вы можете все изменить и разорвать этот порочный круг.
Как сделать обучение испанскому языку по-настоящему эффективным и результативным занятием
- Как войти в 5% людей, которые овладели испанским и теперь легко понимают его на слух и общаются с носителями языка
- Узнайте то, без чего Вы никогда не сможете слышать иностранную речь и понимать ее
- Испытанный и действенный метод настоящего погружения в иностранный – прямо у Вас дома
Смотрите также:
Испанские викторины
Испанские викторины для начинающих
Обучение с использованием технологий стало сегодня важнейшим элементом высшего образования. Учебные технологии могут принести большую пользу как преподавателям, так и студентам благодаря доступу к учебным материалам в Интернете. Наши бесплатные онлайн-тесты по испанскому языку позволят вам использовать технологии для применения принципов надлежащей образовательной практики:
Поощрять контакты между преподавателями и студентами
Поощрять сотрудничество студентов со студентами
Поощрять активное обучение
Обеспечивать оперативную обратную связь
Максимизировать время, затрачиваемое на задачу, и минимизировать потери времени
Продвигать более высокие ожидания
Максимизировать разнообразные таланты студентов и использовать несколько методов обучения
Ожидается, что эта книга станет полным прологом к разработке и использованию тестов на неизвестный язык. В этой книге используется современное семантическое обучение в качестве основы для тестирования логического языка с помощью викторин.Реальное внимание при тестировании сосредоточено на таких встроенных языковых способностях, как звуковые и внимательные, понимание, разговор, сочинение, интерпретация и, в целом, языковой контроль. Дополнительно обеспечивается воспитание разнопланового понимания и уникальных качеств. Этот веб-сайт, предназначенный для преподавателей языков всех направлений, является прологом к тестированию по испанскому языку. Это обновление и расширение релиза, который казался десять лет назад. Эта версия отражает современные опасения по поводу оценки и оценки, а также современные изменения в выставлении баллов, особенно в отношении информационных навыков.Книга состоит из трех разделов: (1) Принципы и процедуры тестирования, (2) Методы оценки и (3) Текущие разработки. Первичный сегмент управляет общей зоной текущего языкового тестирования, подготовкой и сдачей теста в учебном зале и оценкой результатов тестирования. Последние разделы, посвященные уточнению и использованию языковых тестов, посвящены определению и отображению стандартов, легитимности, непоколебимого качества, исследования вещей, оценки, исследовательской структуры и достижений.Если вам нужно быстро продать свой дом, вы всегда можете пойти в магазин «Мы покупаем дома Сарасота Флорида». Во втором сегменте представлены тесты по шести зонам языковой ориентации: настройка, разговор, чтение, сочинение, культура и письмо. Третья область посвящена новым заголовкам в сегодняшнем тестировании по испанскому языку и в двуязычных программах. Кроме того, имеется информативное приложение, содержащее изображения тестов по деловому языку и избранный список источников.
Тесты на базовую практику испанского
Информативная способность включает в себя авторитет структуры предложения и словарного запаса, а также принципы разговорной речи.В этом разделе утверждается, что человек, желающий познакомиться с другим диалектом, должен, несмотря на получение другого словаря и другого набора фонологических и синтаксических принципов, понимать то, что Хаймс называет руководящими принципами разговора: примеры языкового поведения объективного языка. Учет языковых интересов в рамках языкового обучения и признание необходимости сделать информативные навыки целью программ обучения второму языку является заметным достижением как для гипотезы, так и для самого акта языкового обучения.В разделе утверждается, что понимание и информация о подходящем поведении беседы имеет решающее значение, если учащиеся хотят успешно обсуждать с местными носителями языка, который они изучают. Одно из самых пунктуальных исследований языкового поведения на испанском было сосредоточено на географическом положении. Каждая книга и статья о процедурах языкового тестирования в некоторой степени легитимны. Это основная идея тестирования и оценки, поэтому она является абсолютной отправной точкой этой книги. В разных произведениях он обычно встречается где угодно от части 4 до раздела 8.Тем не менее, такая ситуация предполагает, что исследование легитимности — это то, что «делается» после того, как тест или оценка составлены и используются. Это сделано для того, чтобы недооценить значение легитимности. В этой первой части мы исследуем идею легитимности. Мы не собираемся стесняться задавать искренние вопросы о том, что это значит, и почему это важно. Просто если сначала разобраться с наиболее проблемным предметом, все остальное станет более эффективным.
Вопросы законности влияют на нашу повседневную жизнь и на то, как мы взаимодействуем с людьми и нашим общим окружением; дело только в том, что мы не задумываемся над тем, какие варианты легитимности мы делаем.Мы наблюдаем за широким спектром поведения, слышим, что люди говорят нам, и делаем выводы, которые приводят к действиям или убеждениям. Среди наиболее острых для людей вопросов с легитимностью выделяется вопрос: «Лелеет ли он / она меня?» Идею «привязанности» сложно охарактеризовать, что является причиной того, что она создает так много стихов и почти каждую мелодию в любой момент сочинения. Вопрос о легитимности, с которым индивидуум сталкивается, задавая этот вопрос, таков: на основе того, что этот человек говорит и делает, смогу ли я догадаться о многих чувствах, более того, о менталитете, который узаконит меня в принятии решений, которые, если я пропущу Дело в том, может привести к нежелательным (и, возможно, ужасным) результатам? В любом случае, в нашей повседневной повседневной жизни мы не ставим формальных вопросов о законности и не пытаемся перечислить виды доказательств, которые нам нужно было бы собрать, прежде чем мы начнем смотреть на них с восхищением! В языковом тестировании это именно то, что нам нужно делать, с целью предоставить цепочку размышлений и доказательств того, что, как мы думаем, подразумевает результат теста, и действия, которые, как мы ожидаем, предполагают исходную предпосылку этого предположения, обратно в способности, способности или информация, которой может обладать любой испытуемый.Ближе всего к этому у нас есть привязанность, возможно, созданная Стендалем (1975), который обращает внимание на это на самых ранних стадиях привязанности. В языковом тестировании это рассредоточение неопределенности исключает уязвимость до такой степени, насколько это возможно, что оценки означают то, что мы думаем, они означают, так что мы можем предпринимать действия, не опасаясь совершить настоящие ошибки. Он также целеустремлен, организован, в то время как в любви, как различные повседневные проблемы, он инстинктивен и часто не обращает внимания.
Базовые тесты по испанскому
«Легитимность» в тестировании и оценке обычно понимается как определение того, измеряет ли тест «точно то, что планируется измерить» (Hughes, 1989: 22), или раскрывает «уместность данного теста или любого его сегмента». частей как пропорция того, что он предназначен для количественной оценки »(Henning, 1987: 170). Эта точка зрения на легитимность предполагает, что, когда мы составляем тест, у нас есть цель измерить что-то, что «что-то» является «подлинным», и это исследование легитимности касается проверки того, действительно ли тест «измеряет» то, что ожидается.Это подозрения, которые были заложены в языке легитимности с самого начала, однако мы собираемся рассмотреть их. В этом разделе мы примем зафиксированную стратегию, начиная с гипотезы ранней легитимности, которая возникла после Второй мировой войны, и проследим прогресс, который произошел с этого момента. Мы постараемся уточнить формулировки и дать образцы для тестирования.
При рассмотрении легитимности, основанной на правилах, анализатор заинтересован в связи между конкретным тестом и моделью, от которой мы хотим оправдать ожидания.Например, я, возможно, захочу предугадать по результатам викторины по изучению способности схоластов по испанскому языку понять, смогут ли люди адаптироваться к тому, что студент первого семестра думает о сочинениях в колледже с английским языком обучения. Что нас действительно вдохновляет, так это мера, о чем бы мы ни хотели думать, как бы то ни было, для чего у нас нет никаких непосредственных доказательств. В приведенном выше прецеденте мы не можем увидеть, смогут ли будущие дублеры выполнять то, что от них ожидают, прежде, чем они действительно приземляются в колледже и начинают свою викторину.В этой ситуации доказательством легитимности является качество предвидения взаимосвязи между оценкой викторины и показом правила. Очевидно, что важно выбрать то, что можно считать «способностью адаптироваться», поскольку это то, что должно быть поддается количественной оценке. Решительная характеристика того, что мы подразумеваем под такими словами и фразами, является центральным элементом исследования правомерности использования викторин.
Использование интерактивных упражнений по испанскому
Легитимность викторины характеризуется как любое усилие продемонстрировать, что по сути викторина представляет собой тест делегата из области, которая будет опробована.В нашем случае с академическим тестом важно продемонстрировать, что выбранные для викторины сочинения являются средними из тех, которые будут использоваться на курсах испанского языка первого года обучения. Обычно это делается с помощью мастеров-судей. Это могут быть преподаватели языка или преподаватели языка, которые уже много лет преподают испанский язык. К судьям предлагают взглянуть на произведения, выбранные для рассмотрения в викторине, и оценить их репрезентативность в тематической области.
Кроме того, то, что используется в тесте, должно вызывать реакцию на содержание, из которого мы можем сделать выводы о способности тестируемых обрабатывать письменные материалы в манерах, ожидаемых от дублеров на их учебных курсах. Например, мы можем обнаружить, что от бизнес-дублеров по существу требуется просматривать письменные материалы для разделения ключевых правдивых данных, делать заметки и использовать записи, записанные в виде заданий на бумажном носителе. Затем в нашем тесте на чтение мы попытаемся создать вещи, которые задействуют способность распознавать ключевые факты.Кэрролл (1980: 67) утверждал, что обеспечение легитимности содержания при тестировании английского для учебных целей (EAP) состоит из изображения испытуемых, изучения их «информативных требований» и указания содержания теста в зависимости от их потребностей. На ранних этапах работы с информативным языковым тестированием центральным вопросом при установлении легитимности контента был способ, с помощью которого лучше всего «проверять» потребности и предметную область (Fulcher, 1999a: 222–223).
Испанская викторина для начинающих
После этого исследователям необходимо подготовить предварительное исследование прошлых, настоящих и альтернативных теорий, чтобы проверить новые теории.Такая помощь продемонстрировала улучшение общего уровня владения испанским языком учащихся (Чавуш, 2012: 26). Тем не менее, испанцы нарушили природу и права испанских студентов, когда они тестировали их с помощью плохо составленных викторин. Модернисты, пытаясь сделать что-то новое, изучают свои викторины, но также говорят о своем чувстве отделенности от мира. (Marieb & Hoehn, 2013). Это обширное исследование викторин испанского языка для начинающих повысило уровень тестирования. Регрессионный анализ показывает, что связь между оценками викторины и способностью общаться на испанском языке доказана значением R-квадрата.278 показано, что влияние стресса на работе на производительность труда составляет 27,8%.
Поскольку мы используем эти термины в повседневной жизни, у нас нет веских причин для их описания. Мы в целом признаем, что понимаем, что они означают, и что их важность разделяется. Таким образом, мы можем поговорить с нашими товарищами о том, сколько сочувствия может быть у кого-то, кого мы знаем, или насколько он хорошо знаком с говорящим. Как бы то ни было, речь идет об измерении обычных идей. Чтобы общий термин превратился в сборку, он должен иметь еще два свойства.Сразу же его необходимо охарактеризовать, чтобы его можно было измерить. Чтобы измерить «знакомство», нам нужно указать, что мы можем видеть в дискурсе, чтобы сделать выбор в отношении того, знаком ли говорящий. По неизвестным причинам многие люди имеют уникальные значения знакомства, начиная от базовой скорости речи и заканчивая отсутствием колебаний (или осторожными « задержками » в свете того факта, что « колебание » — это само по себе), до явных заметных моментов дискурс (см. Fulcher, 1996).Кроме того, любая викторина должна быть построена таким образом, чтобы она могла ассоциироваться с различными необычными разработками. Например, если я создаю изображения «знакомства» и «напряжения», я могу предположить, что по мере нарастания беспокойства знакомство будет уменьшаться, и наоборот. В случае, если эта теория будет опробована и может быть подтверждена, у нас будет грубое начало гипотезы разговора, которая связывает наши действия с состояниями энтузиазма.
Индекс упражнений по испанскому переводу
Практика перевода предложений с английского на испанский с ответами
Цель этого раздела в отношении IND — предоставить достаточно информации о безопасности, чтобы определить, что препарат достаточно безопасен для клинических испытаний (Mantus & Pisano, 2014).В этом договоре говорилось, что все правители позволят другим правителям управлять своей землей так, как они сочтут нужным. Его срочно доставили в детскую больницу, расположенную в 80 км, и родителям пришлось ехать за вертолетом на машине. Кроме того, существует множество решений по борьбе с загрязнением окружающей среды, например, обработка мусора для сохранения загрязнения воды и почвы. Важно своевременно сообщать людям, как у них дела, какая производительность работает, а не работает над их продвижением к целям. Большинство респондентов составили возрастную группу от 21 до 23 лет — 82 года.9%, за ними следуют 14,1% респондентов в возрасте от 24 до 26 лет. Кожное трение — действительная сила, препятствующая движению жидкости по поверхности тела. После его реабилитации и при полной поддержке его назначения Кеннет Айрлэнд получил предложение работать на полную ставку в Совете по помилованию и условно-досрочному освобождению, зарабатывая более девяноста тысяч долларов в год и, наконец, имея возможность прожить остаток своей жизни как невиновный ( Гриффин, 2015).
Упражнения по переводу с английского на испанский с ответами
Вероятность увеличения доходов кажется еще одной мотивацией для слияний и поглощений с перспективами сокращения затрат; это согласуется с исследованиями Cornett et al (2006), которые утверждают, что эффективность доходов при ожидаемом сокращении затрат играет важную роль в Сделки M&A.Некоторые «пуды» такого же размера наполнены солью, чтобы обмануть не только невесту, но и других ничего не подозревающих гостей! Сложность возникает при работе на высоте при наличии воздушных потоков или чрезмерной влажности агрессивных заявлений, которые отражают тяжелые условия, поэтому будет применяться максимальное значение этого коэффициента. Раздел о том, почему родители должны участвовать, подтверждает, что это может улучшить успеваемость учеников, но то, как родители участвуют в образовании своего ребенка, может существенно повлиять на его влияние на успеваемость и вовлеченность учеников.Более того, участие граждан меняет стимулы, с которыми государственные должностные лица сталкиваются в процессе оказания услуг, за счет наложения репутационных издержек или облегчения работы более традиционных форм подотчетности, таких как надзорные институты (суды, аудиторы, служба омбудсмена и т. Д.). Для расчетов ежемесячная доходность 10-летней казначейской облигации была вычтена из ежемесячной доходности индекса S&P 500 Comp-Ltd. После того, как информация по каждому делу будет тщательно собрана и завершена, дела будут переданы прокурорам, чтобы передать дело в суд и посмотреть, что скажут судья или присяжные.Хотя его политика добивалась определенного успеха, бедность в США даже ухудшалась. В период с сентября 2000 года по июнь 2001 года были убиты 17 Эмбера-Катио из высокогорья реки Сину. В заключение авторы рассматривают возникающие тенденции в международном образовании и определяют глобализацию и консолидацию других подходов как два новых пути для международного образования в будущем. В прошлом были попытки отменить закон об обучении, но, как правило, они терпели неудачу без поддержки или внимания.Врачи считают, что влияние ГМ-продуктов на человека станет очевидным только через полвека, когда хотя бы одно поколение людей уже будет употреблять трансгенные продукты.
Однако потеря супруга вызвала серьезную депрессию, потому что в настоящее время она несет все финансовые трудности, и ей больше некому помогать. Настройте прибор в соответствии с требованиями упражнения / эксперимента и попросите инструктора проверить и утвердить его перед тем, как продолжить. Финансирование Региональной оперативной программы поддерживает наследие ЮНЕСКО и национальное наследие в любой среде, будь то городская или сельская, но для финансирования местного культурного наследия программа поддерживает цели только в городских районах.
Легкие испанские предложения для перевода с ответами
Выбор разных стилей лидерства для разных ситуаций — оптимальный способ сохранить мотивацию сотрудников, а также выживание и рост организации. Прежде всего мы сказали, что покупатели и продавцы являются основными участниками рынка крупного рогатого скота. Уровни парниковых газов сейчас составляют около 400 частей на миллион, поэтому у нас нет времени на их стабилизацию. Предоставлять своим членам соответствующие консультационные услуги и, в частности, помогать им понять условия их занятости.Государственное развитие обычно пытается создать, по крайней мере, обман солидарности, признавая уединенную страну. Первым персонажем, который будет представлен и станет основой всех вампиров, является Дракула, который был представлен в книге Брэма Стокера в 1897 году под названием Дракула. Забота о себе — это первый шаг к тому, чтобы помочь любимому человеку встретить правду, темную правду и выбраться из нее. После завершения предприятия мало что известно о его упражнениях, и результат предприятия в значительной степени ощущается и виден в зависимости от того, как люди или группы воспринимали задачу.Во многих отношениях марихуана — это проблема поколений, потому что возраст является самым вызывающим разногласие фактором, связанным с ней, помимо партийных позиций. Целью этических ценностей в организации является обеспечение того, чтобы все сотрудники поддерживали хорошие моральные устои и добродетели по отношению друг к другу, а также по отношению к клиентам и клиентам организации (Reamer, 2013). Это означает отсутствие проблем с заработной платой, страховок, операционных расходов и других неприятностей, связанных с наймом штатного сотрудника. Если вы хотите знать о ком-то, кто прошел милю на своем месте.Что может быть лучше для понимания другой культуры, чем идея обучения за границей? Обучение за границей — это шанс изменить жизнь, приносит пользу не только вам, но и нашей стране и всему миру. Помимо удовольствия и использования того факта, что компьютеры, iPad, смартфоны и другие технологические достижения становятся все более и более продвинутыми, люди в настоящее время также чувствуют необходимость найти свое место среди технологий и адаптироваться к их развитию.
При мокром помоле зерно замачивают в воде, и кукурузная жижа пропускается через измельчители, которые отделяют кукурузу.Матаче сообщает: «В 2006 году в Европейском парламенте представитель Болгарии, выполняющий роль наблюдателя, Димитар Стоянов, грубо оскорбил члена Европейского парламента цыганского происхождения.
Практика перевода с английского на испанский с ответами
Даже всего один час физической активности вне дома резко снижает риск сердечных заболеваний. Сначала в этом документе были изложены требования для развития учащихся с ограниченными возможностями в отношении услуг специального образования.В 2000 году было объявлено, что Фрэнсис Коллинз и Крейг Вентер наконец завершили первый набросок последовательности генома человека (Yudell 2014: 204). Они обнаружили, что экспрессия miR-127 в линиях раковых клеток повышается после лечения 5-Aza-CdR, ингибитором метилирования, и 4-фенилмасляной кислотой (PBA), ингибитором гистондеацетилазы (20). Из-за неотъемлемой политической принадлежности большинства политических лидеров они получают простой шлепок по запястью и продолжают активно участвовать в европейской политике.Противники этого решения утверждают, что, если плод может жить самостоятельно вне матки, которая, как утверждается, составляет 24 недели, он становится самим собой и должен быть защищен конституцией. Однако в частном порядке многие правительственные чиновники, некоторые из сотрудников правоохранительных органов, сомневаются в том, что войну с наркотиками можно выиграть. В частности, бывший вице-президент США Эл Гор находится на переднем крае продажи модели НПМ по всему миру, придерживаясь позиции «нового правительства» (Haque, 2004). Иногда эти симптомы не проходят сами по себе, и другие методы лечения, такие как изменение образа жизни и альтернативные лекарства, просто не помогают.Децентрализацию также можно определить как: как правительства могут сделать свои программы эффективными, переместив программы на более низкий уровень правительства или переложив ответственность на непосредственных менеджеров, чтобы они могли более эффективно реагировать на граждан (Kettl, 2000). Согласно другой сказке, восходящей к устным традициям хиджры, богиня когда-то была женщиной, муж которой каждую ночь уезжал в лес вместо того, чтобы приходить к ней. Осведомленность о вещах очень важна при попытке решить или уменьшить распространение болезней.Влияние доминирующих белых держателей власти в обществе вынуждает небелых американцев соглашаться с инвестированием в «белизну», чтобы оставаться верными идентичности, которая дает им власть и возможности, предоставляя им доступ к привилегиям, которые получают белые американцы; следовательно, лишают небелых американцев их врожденной идентичности. Хотя он не дожил до конца печатного словаря, его считают одним из самых удивительных исследователей (Джеффри Хьюз, 2006). Что касается чернокожих в Америке, «новый негр» означал отказ от устоявшихся стереотипов и как поиск черных ценностей, которые можно было бы поставить на их место.
Этот фильм охватывает большинство проблем, затрагивающих различные группы интересов, а также социальный климат вьетнамской эпохи.
Политики и эксперты отрасли были собраны, чтобы обдумать опасность искусственного интеллекта, если таковая существует.
Правительство сосредоточило усилия на расширении туристической базы Малайзии путем продвижения Малайзии в качестве предпочтительного туристического направления на нетрадиционных рынках, таких как Ближний Восток, для адаптации к последствиям глобального финансового кризиса.
Как молодая женщина из Мэриленда, он был приведен в присутствие Бога, но не принял решения поверить.
В этой статье я попытаюсь ответить на следующие вопросы: что стоит за снижением результатов PISA в Уругвае?
Использование этой структуры позволяет сделать выводы о требованиях для построения эффективной связи между деятельностью AM и разработкой стратегии. Который позже вернулся в Южную Африку в 1990 году, после освобождения Нельсона Манделы и других политических заключенных, что позволило ему как художнику, не опасаясь тюремного заключения.В разделе ниже описаны некоторые стандартные модели, которые обычно используются организациями и потребителями облака для сохранения конфиденциальности, целостности, конфиденциальности и доступности данных, хранящихся в облаке. В этой процедуре соленая вода вводится в мешок с околоплодными водами матери, который окружает ребенка в утробе матери, затем ребенок проглатывает раствор и отравляется. В то время как вторичные данные — это данные, которые уже опубликованы для общественности и были обнаружены предыдущим исследователем. Точно так же он обращается к убеждениям и идеалам среднего взрослого, когда говорит: «Не бывает непоклонения» (207), и объясняет причинно-следственную связь между тем, чему поклоняется аудитория.Внедряя структуру команды, то есть структуру, которая формирует группы на основе всеобъемлющей цели, которая определяется руководителями организации, компания B может улучшить коммуникацию между отделами и повысить производительность (Donaldson & Joffe, 2014; Helfat & Карим, 2014). Таким образом, нельзя подвергать сомнению или игнорировать то обстоятельство, что молодая Пердита является жертвой; в детстве она действительно страдала от травматических переживаний.
Кёльнское правило обычных наук — это твит UAS7 — многообещающее пристрастие семи прославленных университетов повседневных наук в Германии — и привязка к домашнему инновационному альянсу Северного Рейна-Вестфалии.Значения стоимости оценки аспекта обозначаются как «L» (низкий), «M» (средний) или «H» (высокий). Сказка Бахучара Мата и история беременной царицы — другие сказки, которые нашли свое законное место в традиции трансгендеров в Индии. Когда твердый хлорид натрия плавится, он подвергается электролизу, который затем включает в себя проводимость электричества из-за движения и выброса ионов. Хини использовал очень убедительные и убедительные аргументы в защиту поэзии, что делает его некоронованным и беспрецедентным поэтическим фанатиком недавней эпохи.
Луи Замперини нашел перспективу ПОСЛЕ многих бед — после войны — когда он не мог исправить свои кошмары или свой брак.
5 отличных упражнений по испанскому для начинающих
Некоторые концепции испанского языка могут сбивать с толку новичков. Здесь Кармайкл, Калифорния, репетитор испанского Джоан Б. делится некоторыми эффективными упражнениями для овладения основами испанского языка…
Из-за большого количества новых понятий, слов и идей изучение испанского языка может быть трудным для начинающих.Следующие ниже упражнения помогут вам лучше овладеть основами языка. Практикуйте эти упражнения по испанскому языку для начинающих, чтобы чувствовать себя более комфортно и уверенно говорить и писать по-испански.
1. Произносите спряжение глаголов
Спряжение глаголов — один из ключей к говорению, чтению и письму на испанском языке. Когда вы можете легко спрягать глаголы с разными окончаниями, -ar, -er и -ir, вы можете говорить много разных вещей и выражать самые разные идеи.
Выберите глагол из каждой конечной группы и произнесите спряжения для разных предметов. Например, сопряженный caminar: camino, caminas, camina, caminamos, camináis, caminan. Когда вы можете повторять глаголы таким образом, у вас не будет проблем с запоминанием определенных спряжений.
2. Повторите подлежащие местоимения
При составлении предложения легко спутать подлежащие местоимения в испанском языке. Студенты часто путают его и ее, или вас всех и их. Повторите подлежащие местоимения по порядку: yo, tú, usted, él, ella, nosotros, vosotros, ustedes, ellos.Затем повторите местоимения и сопоставьте их с различными спряжениями глаголов.
3. Определите цвета
Изучение цветов на испанском языке расширит ваш словарный запас и поможет вам быть более информативным при устной или письменной речи. Все, что вам нужно для этого упражнения, — это журнал. Пролистайте журнал и найдите предметы, которые вы знаете на испанском языке. Произнесите это слово вслух, а затем назовите цвет. Это также отличный способ практиковать согласие на испанском языке, поскольку существительное должно соответствовать прилагательному в роде и числе (una casa blanca, а не una casa blanco).
4. Сопоставьте прилагательные и существительные
Продолжая изучать испанский язык, вы должны попытаться усложнить то, что вы можете выразить, чтобы вы могли говорить об интересах, идеях, потребностях и желаниях. Практикуйте сопоставление прилагательных с существительными. Это поможет вам более подробно описать существительное; более описательно сказать «un muchacho bajo», чем просто «un muchacho».
Вы можете практиковаться в этом, листая книгу и выбирая словарный запас, или вы можете использовать повседневные предметы, которые вы знаете по-испански.Затем выберите подходящее прилагательное для описания каждого объекта. Это упражнение также проверяет вашу способность согласовывать число и род существительного и прилагательного (например, los escritorios pequeños, а не los escritorios pequeña).
5. Напишите историю
Понимание того, когда использовать ser vs estar, чрезвычайно важно в испанском языке. Чтобы попрактиковаться в этом, напишите простой рассказ на английском языке с использованием глагола «быть» (I am, you are, he is, she is, we are, you all are, they are). Обведите все примеры «быть» в своем рассказе, а затем решите, следует ли вам использовать ser или estar в испанском языке.
Напишите правильное спряжение ser или estar над английским словом. Хороший способ провести различие между ними — спросить себя, относится ли ситуация к временному состоянию, состоянию или местоположению. Если вы говорите о состоянии или местоположении, вам следует использовать estar. Используйте ser, если вы описываете такие вещи, как происхождение, профессия, даты, время или черты характера.
Эти упражнения по испанскому языку для начинающих помогут вам научиться говорить и писать по-испански.С регулярными уроками испанского и практикой вы будете на пути к овладению испанским языком.
Джоан Б. живет в Кармайкле, Калифорния, и преподает испанский язык в средней школе более 18 лет. Любящая язык, она изучала французский, арабский и итальянский языки и жила в Испании. Джоан стремится помочь студентам улучшить результаты тестов и улучшить свои разговорные способности во время путешествий по испаноязычным странам. Узнайте больше о Джоан здесь!
Фото Альбы Эстевес
Практика аудирования по-испански для начинающих: беседы + викторины
¡Hola! Возможно, вы уже некоторое время изучаете испанский язык и задаетесь вопросом, действительно ли вы можете самостоятельно решать базовые упражнения на аудирование на испанском языке.В этом уроке мы хотели бы, чтобы вы потратили пару минут, чтобы проверить себя с некоторыми записями и упражнениями для практики аудирования испанского для начинающих. Давайте начнем…
Escuchando español básicoЗадание на аудирование № 1: приветствия, знакомства и прощания на испанском
Первое задание для практики аудирования на испанском языке позволит проверить, можете ли вы представиться на испанском, использовать общие приветствия и попрощаться с простыми фразами . Получение оценки более 70 баллов будет означать, что вы понимаете эти темы на базовом уровне.В противном случае просмотрите соответствующие уроки испанского, чтобы усилить свои слабые стороны по темам. Не забудьте проверить сценарий разговора после того, как решите упражнения на аудирование.
Базовый тест по аудированию на испанском языке № 1
Информация
Снова послушайте разговор о испанских приветствиях и представлениях. Обратите внимание на то, как используются выражения, и затем выполните упражнения в этой викторине.
Вы уже прошли тест раньше.Следовательно, вы не можете запустить его снова.
Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.
Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:
Прочитать сценарий разговора Алан: ¡Buenos días!
Ванеса: ¡Buenos días! ¿Te puedo ayudar en algo?
Алан: Привет! Me llamo Alan, soy nuevo en la ciudad. ¿Sábes dónde está el teatro?
Ванеса: Привет, Алан! Mucho gusto en conocerte. Mi nombre es Vanesa. Bienvenido a la ciudad. El Teatro Está Junto Al Centro Comercial.
Алан: ¡Грасиас Ванеса! ¡Es un placer conocerte!
Ванеса: ¡Де нада! ¡Hasta pronto!
Задание на аудирование № 2: предметы в классе, ESTAR и местоположение на испанском языке
Во втором упражнении по аудированию на испанском языке вы проверите свои знания лексики для объекта в классе, предлогов места и цветов, а также того, как использовать ESTAR для разговора. о расположении объектов. Эти темы чрезвычайно полезны, и вам понадобятся эти знания для уроков среднего и продвинутого уровней.Прослушайте короткий разговор, а затем выполните упражнения на аудирование, включенные в викторину.
Базовый тест по аудированию на испанском языке № 2
Информация
Снова послушайте разговор о предметах в классе испанского языка и решите упражнения по нему. ¡Buena suerte!
Вы уже прошли тест раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.
Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.
Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:
0 из 4 вопросов ответил правильно
Ваше время:
Время прошло
Вы набрали 0 из 0 баллов, (0)
| Средняя оценка |
|
| Ваша оценка |
|
Альберто: ¡Ya vamos a iniciar las clases de nuevo!
Мариана: Si, yo ya tengo cuadernos, lápices, borradores y mis libros también.
Альберто: ¡Que bien! Йо соло тенго ла мочила, болиграфос и цветные лаки. Aún tengo que comprar muchos artículos escolares.
Мариана: Yo también tengo mochila. Mi mochila está debajo de los libros.
Альберто: ¿Los marcadores que están dentro de la caja son tuyos?
Мариана: Si, son míos.
Альберто: ¡Вайя! Entonces yo también debo alistarme para la escuela.
Слушание № 3: Задание основных вопросов и обмен личной информацией на испанском
Третье упражнение по аудированию проверит, можете ли вы поделиться некоторой личной информацией на испанском языке, а также действительно ли вы понимаете базовые разговоры на испанском, включая такие вещи, как возраст , работа, семья и многое другое.Прослушайте запись, а затем решите упражнения викторины для практики аудирования испанского языка. ¡Buena suerte!
Базовый тест по аудированию на испанском языке № 3
Информация
Пожалуйста, прослушайте этот базовый испанский разговор еще раз и узнайте, какой информацией они делятся, чтобы вы могли выполнять упражнения в этой викторине. ¡Buena suerte!
Вы уже прошли тест раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.
Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.
Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:
0 из 4 вопросов ответил правильно
Ваше время:
Время истекло
Вы набрали 0 из 0 баллов, (0)
| Средняя оценка |
|
| Ваша оценка |
|
Ариана: ¡Hola Fernando! ¿Cómo estás?
Фернандо: ¡Muy bien! ты тоже?
Ариана: Muy bien.Quiero saber algo ¿Eres casado o soltero?
Фернандо: Соевое касадо. ¿Tú eres casada?
Ариана: Нет, солёная соя. ¿Cuántos años tienes?
Фернандо: Tengo 25 лет. Mi esposa tiene 26.
Ариана: ¿Tienen hijos?
Фернандо: Si, tenemos un niño de 5 años y una niña de 2 anños.
Ариана: Доктор Ту эрес. ¿Qué hace tu esposa?
Фернандо: Ella es artista.
Ариана: En serio? ¡Qué interesante! Preséntame a tu esposa y a tu familia cuando puedas.
Фернандо: Claro que si.
Прослушивание №4: Описание вещей и людей на испанском
Последнее упражнение по аудированию на испанском языке для начинающих проверяет, можете ли вы использовать некоторые основные глаголы и прилагательные для описания таких вещей, как комнаты и части дома, а также людей. Задания в викторине решить несложно. Нажмите «Играть», когда будете готовы.
Базовый тест по аудированию на испанском языке № 4
Информация
Снова послушайте разговор об описаниях на испанском языке и узнайте, что они говорят о людях и домах.Затем пройдите тест на прослушивание ниже.
Вы уже прошли тест раньше. Следовательно, вы не можете запустить его снова.
Вы должны войти или зарегистрироваться, чтобы начать викторину.
Вы должны пройти следующую викторину, чтобы начать эту викторину:
0 из 5 вопросов ответил правильно
Ваше время:
Время прошло
Вы набрали 0 из 0 баллов, (0)
| Средняя оценка |
|
| Ваша оценка |
|
Mercedes: Hola Alex.¿Quién esa chica?
Алекс: Tú eres muy curiosa. Ella es mi novia.
Mercedes: Es bonita. Эль-альта. Tú eres bajo.
Алекс: Soy de estatura media. Tú eres baja.
Mercedes: Tienes un auto nuevo ¿verdad?
Алекс: Si, compré un auto. Es color rojo, es muy cómodo y económico.
Mercedes: Te felicito. Mi auto es viejo y muy lento.
Alex: Pero tienes una casa muy bonita y espaciosa.
Mercedes: Si, es muy grande. Te invito a cenar con mi familia. Lleva a tu novia a la cena.
Заключительные замечания и советы по практике аудирования на испанском языке
И последнее, но не менее важное: если вы действительно поняли предыдущие упражнения на аудирование (и даже больше, если вы сочли их легкими) и получили хорошие оценки по тестам, то мы бы сказали, что вы может понимать базовый испанский язык и, следовательно, может решать базовые упражнения на аудирование на испанском языке. Это также означает, что вам следует подумать о том, чтобы попрактиковаться в общении на этом языке с другими людьми.
Чтобы и дальше улучшать свои навыки слушания, мы рекомендуем вам слушать музыку на испанском языке, слушать новости и находить уроки по интересующим вас темам.Возможность слушать базовый испанский и немного понимать откроет двери для настоящего общения. Продолжайте практиковаться и решать упражнения на аудирование. Это, безусловно, поможет вам выучить новые фразы, вопросы и многое другое. Мы надеемся, что вы нашли записи и тесты полезными для практики аудирования на испанском языке. Обязательно ознакомьтесь с другими уроками на нашем сайте, чтобы продолжить совершенствовать этот навык. ¡Hasta pronto!
Испанский | Испанский тесты и упражнения
Ниже представлены интерактивные онлайн-тесты (все они бесплатны, регистрация не требуется).
— множественный выбор
— заполнение пробелов
Общие испанские тесты
Общий тест по испанскому языку почти для начинающих
Тест из 100 вопросов
… или просто сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
- Вопросы 51-75
- Вопросы 76-100
Общий тест среднего уровня по испанскому языку
Тест из 25 вопросов
Испанская грамматика
Испанские существительные и род — «эль» или «ля»?
Тест из 100 вопросов
…или только сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
- Вопросы 51-75
- Вопросы 76-100
Форма множественного числа испанских существительных
Тест из 50 вопросов
… или просто сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
Использование испанских прилагательных
Тест из 25 вопросов
Существительные с прилагательными
Тест на 100 вопросов
…или только сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
- Вопросы 51-75
- Вопросы 76-100
Спряжение — испанское настоящее время
Тест из 50 вопросов
… или просто сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
Сер, эстар или сено?
Тест из 50 вопросов
… или просто сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
Испанский словарь
Сколько времени? — Определение времени на испанском языке
Тест из 10 вопросов
Родственники по-испански — кто есть кто?
Тест из 25 вопросов
Синонимы и антонимы в испанском языке
Тест из 24 вопросов
Города и демонимы на испанском языке
Тест из 25 вопросов
Задания и описания — сопоставьте
Тест из 15 вопросов
Тест по математике — какое испанское число не вписывается в последовательность?
Тест из 6 частей
Ложные друзья — или не такие уж фальшивые?
Тест из 50 вопросов
…или только сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
Выберите глагол (испанское настоящее время)
Тест из 50 вопросов
… или просто сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
Интерактивные упражнения
(некоторые из них достаточно продвинутые)
Кроссворд: испанские глаголы в прошлом
Практикуйте pretrito indefinido в этой игре
Испанский императив
Дай совет другу по различным повседневным вопросам
Испанский императив + местоимение
Создавайте вопросы по уже предоставленным ответам
слов для каждого сезона
Сгруппируйте их по соответствующему времени года
Работы, у которых есть что-то общее
Сортировка вакансий по общей теме
Испанские истории в будущем
Напишите «предсказания», используя предоставленные слова
Понимание речи на слух
Аудирование — носители языка
Тест из 50 вопросов
…или только сегмент из 25 вопросов:
- Вопросы 1-25
- Вопросы 26-50
Создано с использованием: DHTMLgoodies.com, JanMulder.com, Quiz-o-matic ’76
упражнений по грамматике испанского языка с ответами для учащихся среднего уровня
Кто такой ученик среднего уровня?
Учащийся среднего уровня — это тот, кто уже имеет большой словарный запас на испанском и знает, как передавать базовые сообщения.Теперь задача ученика среднего уровня состоит в том, чтобы общаться с использованием правильной грамматики.
По этой причине сегодня вы собираетесь применить свои предыдущие знания на практике с этими упражнениями по грамматике испанского языка!
Примечание: это «практический» тип сообщения, а не «теоретический». Это означает, что вы не найдете здесь подробных объяснений каждой концепции, просто краткое напоминание о предмете, а затем мы сосредоточимся на упражнениях.
Las Preposiciones
Испанские предлоги — это слова, которые вы используете для соединения двух частей предложения.К счастью, испанские предлоги никогда не меняются, у них нет пола или числа. Так что не о чем беспокоиться!
В испанском языке у вас есть 23 предлога, с которыми нужно работать:
A, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre , tras, durante, mediante, по сравнению с и через .
Однако cabe и , поэтому больше не используются, а против в основном используются для спортивных матчей, а не в разговоре. Использование mediante и через также не очень распространено. Остается всего 18 распространенных предлогов, так что давайте сосредоточимся на них!
Используйте правильный предлог в следующих упражнениях по испанской грамматике (ответы ниже):
1.Estoy ________ el cine. — Я в кинотеатре .
2. Hicimos esto ________ ti. — Мы сделали этот для вас.
3. La playa debe estar cerca, ________ el mapa. — Пляж должен быть рядом, по карте .
4. Ellos bailaron ________ la lluvia. — Танцевали под дождем.
5. Фуимос ________ элла. — Мы пошли после ее.
6. Vamos ________ España . — Поехали с на , Испания.
7. La casa ________ Frida es azul. — Дом Фриды синий. (Дом из Фриды синий.)
8. Хуан Вино ________ Перу. — Хуан приехал из Перу.
9.Nos comimos la hamburguesa ________ los dos. — Мы ели бургер между двумя из нас.
10. Fuimos ________ mis amigos. — Мы пошли с моими друзьями.
11. El coche chocó ________ el muro. — Автомобиль врезался в стену .
12. Пицца Comimos ________ el partido.- Съели пиццу за матча.
13. Mis hermanos llegarán ________ mañana. — Мои братья прибудут завтра с до .
14. Ese regalo es ________ Miguel. — Этот подарок для Мигеля.
15. Мария се Presentó ________ el juez. — Мария предстала перед судьей .
16. Me gusta el cafe ________ azúcar. — люблю кофе без сахара .
17. Ana venía caminando ________ mí. — Ана шла навстречу мне.
18. Pon la comida ________ la mesa. — Положите еду на стол.
Щелкните здесь, чтобы увидеть ключ ответа.
В некоторых случаях можно было использовать несколько предлогов, поэтому не беспокойтесь, если вы не все поняли правильно.Однако как узнать, какой из них использовать? Контекст всегда полезен, и в этом случае ключом было выделенное жирным шрифтом слово в английском переводе.
Глаголы с предлогами
В испанском языке некоторым глаголам нужен предлог для завершения, как если бы они состояли в браке. Давайте посмотрим на некоторые из наиболее распространенных глаголов, которые требуют использования предлога в испанском языке:
С
иllamar — позвонить
acercarse — подойти к
С
concasarse con — жениться на
contar con — рассчитывать на
с
deabusar de — злоупотреблять
acordarse de — запомнить до
dejar de — до остановки
enamorarse de — влюбиться в
tratar de — попробовать
С
иconfiar en — доверять
pensar en — думать о
Применяйте правильный глагол с его предлогом в следующих упражнениях по испанской грамматике (ответы ниже):
1.Voy a _______________ Хосе. — Я иду по номеру , чтобы позвонить по номеру Хосе.
2. Эстой _______________ Изабель. — Я влюблен в Изабель.
3. Нет пуэдо _______________ ти.
4. Puedes _______________ tu familia.
5. Хорхе _______________ su posición.
6. Nos estamos _______________ su casa.
7. Нет пуэдо дехар де _______________ элла.
8. Путешествие на _______________ llegar temprano.
9.¿Por qué te _______________ él?
10. ________________ comprar hielo.
Щелкните здесь, чтобы увидеть ключ ответа.
Многие глаголы в испанском языке требуют наличия предлога для правильного функционирования, и нет смысла пытаться запомнить их все. Ключ в том, чтобы понять грамматические отношения между глаголами и предлогами, и тогда вы сможете создавать свои собственные глаголы с предлогами, даже если это не то, чему вас явно учили.
Эль-Суперлятиво
В испанском языке есть два вида превосходной степени: относительная и абсолютная.
Относительная превосходная степень отличает объект или человека от группы, максимизируя или минимизируя их качества. Вы можете легко идентифицировать его по словам el / la más (самый большой) в единственном числе или los / las más во множественном числе. Если вы добавите слово menos вместо más , у вас будет «наименьшее».
Примеры:
Fernanda es la más guapa del equipo. — Фернанда самая красивая девушка в команде.
Son los tacos más deliciosos que he comido en mi vida. — Это самые вкусные тако, которые я когда-либо ел.
Mi perro es el menos feo de la cuadra. — Моя собака наименее уродливая в округе.
Абсолютная превосходная степень в испанском языке включает слово muy (очень) перед прилагательным, или вы можете добавить суффикс -ísimo в конце прилагательного.
Примеры:
Este restaurant es muy bueno. — Этот ресторан очень хороший.
El examen estuvo facilísimo. — Экзамен был очень легким.
Давайте сделаем несколько упражнений по испанской грамматике, используя правильную превосходную степень:
1. Карлос ___________________ de su clase. — Карлос самый умный ученик в своем классе.
2. París es ______________________ de noche. — Париж действительно красивый ночью.
3. Karina es _____________________ de su familia. — Карина — , самых высоких в своей семье.
4. Aprender español es _______________. — Выучить испанский — это очень легко .
5. Esa opción es _____________________ para mí. — Этот вариант наименее привлекательный для меня .
Щелкните здесь, чтобы увидеть ключ ответа.
Практика Больше
Это всего лишь несколько примеров из множества концепций, с которыми изучающие испанский язык со средним уровнем знаний работают в испанской академии Homeschool.Запишитесь на бесплатный пробный урок с одним из наших сертифицированных испаноязычных преподавателей-носителей языка и сделайте больше упражнений по испанской грамматике!
Хотите еще уроки испанской грамматики и упражнения? Посмотрите это!
Ключ ответа:
Las Preposiciones
- en
- pro
- según
- bajo
- tras
- a
- de
- desde
- entre
- con
- contra halo
- con
- contra
- dura
- hacia
- sobre
Глаголы с предлогами :
1.Voy a llamar a José. -.
2. Estoy enamorado de Isabel. —
3. Нет права confiar en ti. — Я не могу тебе доверять.
4. Puedes contar con tu familia. — Вы можете рассчитывать на свою семью.
5. Хорхе abusa de su posición. — Хорхе злоупотребляет своим положением.
6. Nos estamos acercando a su casa. — Подходим к его дому.
7. No puedo dejar de pensar en ella. — Я не могу перестать думать о ней.
8. Voy a tratar de llegar temprano. — Постараюсь приехать пораньше.
9. ¿Por qué te casaste con él? — Почему ты вышла за него замуж?
10. Acuérdate de comprar hielo. — Не забудьте купить лед.
Эль-Суперлятиво
1. Carlos es el más inteligente de su clase.
2. París es bellísima de noche.
3. Karina es la más alta de su familia.
4. Aprender español es muy fácil .
5.Esa opción es la menos atractiva para mí.
Луис Ф. Домингес — писатель-фрилансер и независимый журналист, интересующийся путешествиями, языками, искусством, книгами, историей, философией, политикой и спортом. Он писал для Fodor’s, Yahoo !, Sports Illustrated, Telemundo и Villa Experience, а также для других брендов печатных и цифровых СМИ в Европе и Северной Америке.
Последние сообщения Луиса Ф. Домингеса (посмотреть все)упражнений и материалов A1 для онлайн-уроков испанского языка Fluento
Посмотрите видео ниже, чтобы развить свой словарный запас, понимание грамматики и попрактиковаться в навыках восприятия испанской речи на слух.Все они были специально отобраны с учетом уровня испанского, словарного запаса и речевого образа, чтобы стимулировать ваши способности слушать.
1: Словарь по еде и напиткам
Зарегистрируйтесь сейчас на БЕСПЛАТНЫЙ пробный урок!
2: Описание людей
3: Дни недели — Песня
4: Алфавит
5: Батром — Словарь
6: Человеческое тело — Словарь
7: Герундий и возвратные глаголы
8: Гостиницы — Словарь
9: Медицинский словарь
10: Ресторанный словарь
11: Время — Словарь
12: Los Demostrativos
13: Лос Посесивос
14: Мне нравится / не нравится
15: Нерегулярное настоящее время — 1
16: Нерегулярное настоящее время — 2
17: Произношение «D»
18: Привет и до свидания
19: Быть или не быть.. .
Зарегистрируйтесь сейчас на БЕСПЛАТНЫЙ пробный урок!
.
