Книга «Espanol actual. Уровень А1/А2. Современный испанский язык. Начальный курс» Гринина Е А, Микаэлян Ю И
Espanol actual. Уровень А1/А2. Современный испанский язык. Начальный курс
Учебник предназначен для студентов, начинающих изучать испанский язык в качестве второго иностранного языка (что соответствует уровню А1 и А2 в общей шкале уровней владения иностранным языком, разработанной Советом Европы). Также может быть предназначен для широкого круга лиц, изучающих испанский язык на языковых курсах и самостоятельно.
Учебник состоит из шести тематических блоков, освещающих основные бытовые и некоторые профессионально ориентированные темы. Каждый урок содержит комплекс фонетических, лексических, грамматических и речевых упражнений, обеспечивающих усвоение лексики и грамматики урока и их закрепление.
Основная цель учебника — научить практическому владению испанским языком в пределах заявленной тематики.
В конце учебника даются таблицы спряжения отклоняющихся и неправильных глаголов, глагольного управления.
- Издательство:
- Филоматис
- Год издания:
- 2016
- Место издания:
- Москва
- Язык текста:
- русский/испанский
- Тип обложки:
- Мягкая обложка
- Формат:
- 60х84 1/8
- Размеры в мм (ДхШхВ):
- 290×205
- Вес:
-
505 гр.
- Страниц:
- 240
- Тираж:
- 1000 экз.
- Код товара:
- 821525
- Артикул:
- 7244030
- ISBN:
- 978-5-98111-189-1
- В продаже с:
-
07.
11.2015
Учебник предназначен для студентов, начинающих изучать испанский язык в качестве второго иностранного языка (что соответствует уровню А1 и А2 в общей шкале уровней владения иностранным языком, разработанной Советом Европы). Также может быть предназначен для широкого круга лиц, изучающих испанский язык на языковых курсах и самостоятельно.
Основная цель учебника — научить практическому владению испанским языком в пределах заявленной тематики.
В конце учебника даются таблицы спряжения отклоняющихся и неправильных глаголов, глагольного управления. Читать дальше…
Испанский язык | Расширенный список литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1. Антонюк, Е.В. Испанский язык для делового общения (Уровень С1): Учебник для бакалавров / Е.В. Антонюк. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 302 c. 6. Волкова, Г.И. Испанский язык для юристов: Учебное пособие / Г.И. Волкова, Н.Ю. Колесникова, О.Н. Лобанова. — М.: Проспект, 2016. — 184 c. 7. Гонсалес, Р.А. Испанский язык. Лучший самоучитель / Р.А. Гонсалес, Р.Р. Алимова. — М.: АСТ, 2017. — 96 c. 8. Гонсалес, Р.А. Испанский язык. Лучший самоучитель / Р.А. Гонсалес, Р.Р. Алимова. — М.: АСТ, 2019. — 320 c. 9. Гонсалес-Фернандес, А. Испанский язык с элементами делового общения для продолжающих: Учебник для академического бакалавриата / А. Гонсалес-Фернандес, М.В. Ларионова, Н.И. Царева.  — Люберцы: Юрайт, 2016. — 337 c.10. Гонсалес-Фернандес, А. Испанский язык с элементами делового общения для начинающих: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2012. — 399 c. 11. Гонсалес-Фернандес, Е.А. Испанский язык. Начальный этап: Учебник и практикум для СПО / Е.А. Гонсалес-Фернандес, Р.В. Рыбакова, Е. Светлова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 349 c. 12. Гонсалес-Фернандес, Е.А. Испанский язык. Начальный этап: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Е.А. Гонсалес-Фернандес, Р.В. Рыбакова, Е. Светлова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 349 c. 13. Гонсалес-Фернандес, Е.А. Испанский язык. лексика. учебно-практическое пособие / Е.А. Гонсалес-Фернандес, Р.В. Рыбакова, Е. Светлова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 463 c. 14. Гонсалес-Фернандес, Е.А. Испанский язык. грамматика. учебно-практическое пособие / Е.А. Гонсалес-Фернандес, Р.В. Рыбакова, Е. Светлова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 270 c. 15. Горенко, Г.М. Испанский язык: международная журналистика.  16. Гринина, Е.А. Espanol actual. Уровень А1/А2. Современный испанский язык. Начальный курс / Е.А. Гринина. — М.: Омега-Л, 2017. — 158 c. 17. Гринина, Е.А. Современный испанский язык: Начальный курс / Е.А. Гринина, Ю.И. Микаэлян.. — М.: Филоматис, 2013. — 192 c. 18. Гринина, Е.А. Испанский язык: учебно-методическое пособие для занятий в мультимедийной аудитории. Уровень В1. / Е.А. Гринина. — М.: МГИМО-Университет, 2009. — 233 c. 19. Дышлевая, И.А. Испанский язык. Lecturas faciles / И.А. Дышлевая. — СПб.: Перспектива, 2012. — 288 c. 20. Дышлевая, И.А. Gramatica en uso. Испанский язык. Практическая грамматика / И.А. Дышлевая. — СПб.: Перспектива, 2012. — 448 c. 21. Катан-Ибарра, Х. Испанский язык. Полный курс. Учу самостоятельно / Х. Катан-Ибарра. — М.: Эксмо, 2015. — 448 c. 22. Киеня, М.И. Испанский язык для совершенствующихся. Nivel C1: Учебник для бакалавров / М.  И. Киеня.. — М.: Юрайт, 2013. — 199 c.23. Киеня-Мякинен, М.И. Испанский язык для совершенствующихся: Учебник для бакалавриата и магистратуры / М.И. Киеня-Мякинен. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 198 c. 24. Коваленко, Л.В. Испанский язык для специалистов: Мировая экономика, международные экономические отношения, внешняя торговля. / Л.В. Коваленко, М.Г. Акинфиева. — М.: Высшая школа, 2008. — 255 c. 25. Лапшина-Медведева, Л.Н. Испанский язык через Библию: Бытие / Л.Н. Лапшина-Медведева. — М.: Красанд, 2010. — 248 c. 26. Ларионова, М.В. Испанский язык с элементами делового общения для начинающих: Учебник и практикум для СПО / М.В. Ларионова, Н.И. Царева, А. Гонсалес-Фернандес. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 399 c. 27. Ларионова, М.В. Испанский язык с элементами делового общения для начинающих: Учебник и практикум для академического бакалавриата / М.В. Ларионова, Н.И. Царева, А. Гонсалес-Фернандес. — Люберцы: Юрайт, 2015. — 399 c. 28. Ларионова, М.  В. Испанский язык. общий курс грамматики, лексики и разговорной практики. Продвинутый этап: Учебник и практикум для академического / М.В. Ларионова, О.Б. Чибисова. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 287 c.29. Ларионова, М.В. Испанский язык: Общий курс грамматики и разговорной практики (продвинутый этап): Учебник для бакалавров / М.В. Ларионова, О.Б. Чибисова. — М.: Юрайт, 2012. — 287 c. 30. Ларионова, М.В. Испанский язык с элементами делового общения для начинающих: Учебник и практикум для академического бакалавриата / М.В. Ларионова, Н.И. Царева, А. Гонсалес-Фернандес. — Люберцы: Юрайт, 2016. — 399 c. 31. Матвеев, С.А. Испанский язык для школьников / С.А. Матвеев. — М.: АСТ, 2019. — 208 c. 32. Матвеев, С.А. Испанский язык за 3 месяца. Просто и ясно / С.А. Матвеев. — М.: АСТ, 2016. — 504 c. 33. Мельцев, И.Ф. Современный испанский язык / И.Ф. Мельцев. — М.: АСТ, 2011. — 384 c. 34. Мельцев, И.Ф. Современный испанский язык / И.Ф. Мельцев.  — М.: АСТ, 2014. — 160 c.35. Михеева, Н.Ф. Испанский язык и межкультурная коммуникация / Н.Ф. Михеева. — М.: КД Либроком, 2009. — 272 c. 36. Михеева, Н.Ф. Испанский язык и межкультурная коммуникация / Н.Ф. Михеева. — М.: КД Либроком, 2019. — 272 c. 37. Перлин, О. Испанский язык / О. Перлин. — М.: Букмастер, 2015. — 416 c. 38. Петров, Д. Испанский язык.16 уроков. Базовый тренинг / Д. Петров. — М.: Центр Дмитрия Петрова, 2018. — 320 c. 39. Раевская, М.М. Испанский язык. Новый самоучитель / М.М. Раевская, А.И. Ковригина. — М.: АСТ, 2018. — 736 c. 40. Раевская, М.М. Испанский язык Золотого века: Языковая идеология XVI-XVII вв. / М.М. Раевская. — М.: КомКнига, 2019. — 304 c. 41. Раевская, М.М. Испанский язык. Новый самоучитель / М.М. Раевская. — М.: АСТ, 2019. — 336 c. 42. Садиков, А.В. Испанский язык сквозь призму лексики: Лексикология испанского языка / А.В. Садиков. — М.: Ленанд, 2016. — 416 c. 43.  Садиков, А.В. Испанский язык сквозь призму лексики: Лексикология испанского языка / А.В. Садиков. — М.: Ленанд, 2018. — 416 c.44. Садиков, А.В. Испанский язык сквозь призму лексики: Проблемы испанской и испанско-русской лексикографии / А.В. Садиков. — М.: КД Либроком, 2019. — 328 c. 45. Садиков, А.В. Испанский язык сквозь призму лексики: Проблемы испанской и испанско-русской лексикографии / А.В. Садиков. — М.: КД Либроком, 2014. — 328 c. 46. Смышляев, А.В. Курс устного перевода. Испанский язык — русский язык: Учебное пособие / А.В. Смышляев, А.Л. Сорокин. — М.: МГУ, 2009. — 336 c. 47. Степанов, Г.В К проблеме языкового варьирования. Испанский язык Испании и Америки / Г.В Степанов. — М.: УРСС, 2004. — 328 c. 48. Степанов, Г.В. К проблеме языкового варьирования. Испанский язык Испании и Америки / Г.В. Степанов. — М.: Едиториал УРСС, 2004. — 328 c. 49. Суслова, М.В. Испанский язык. Тематический словарь. Компактное издание. 10 000 слов: С транскрипцией испанских слов.  С русским и испанским указателями / М.В. Суслова; Под ред. В.Р. Проскурнина. — М.: Живой язык, 2012. — 288 c.50. Сухоруких, Ю.И. Терминологический словарь по инженерной биологии (русский, английский, немецкий, французский, итальянский, португальский и испанский языки): Учебное пособие / Ю.И. Сухоруких, Е.Н. Базалина, С.Г. Биганова. — СПб.: Лань, 2018. — 444 c. 51. Фирсова, Н.М. Избранные труды. Т. 2. Современный испанский язык в Испании и странах Латинской Америки / Н.М. Фирсова. — М.: РУДН, 2009. — 524 c. 52. Фирсова, Н.М. Испанский язык и культура в испаноязычных странах / Н.М. Фирсова. — М.: КД Либроком, 2017. — 176 c. 53. Швыркова, Л.Л. Испанский язык. / Л.Л. Швыркова. — М.: Высшая школа, 2009. — 158 c. 54. Шефер, И.А Испанский язык. Интенсивный курс обучения устной речи / И.А Шефер. — М.: Высшая школа, 2003. — 175 c. 55. Эмилия, А.Р. Испанский язык.Интенсивный курс.Синтаксис: Учебное пособие / А.Р. Эмилия, Л.Р. Маилян. — М.  : Риор, 2016. — 560 c.56. Эмилия, А.Р. Испанский язык: интенсивный курс: Учебное пособие / А.Р. Эмилия, Л.Р. Маилян. — М.: Риор, 2019. — 40 c. |
||
— М.: Просв., 2010. — 70 c.Программа курсов
Выделяют шесть уровней владения языком: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Они расположены в порядке возрастания, то есть A1 — это совсем начальный уровень, на него стоит идти учиться, если вы изучаете язык «с нуля». А C2 — это самый высокий уровень, это владение иностранным языком на уровне носителя (а часто и лучше самого носителя, так как далеко не все носители идеально владеют своим родным языком).
Когда Вы планируете свое обучение, мы не советуем Вам сразу нацеливаться на освоение уровня С2. Как правило, для нормального свободного общения, просмотра фильмов и сериалов, чтения книг, и даже для поступления в иностранные университеты и сдачи экзамена на гражданство большинству людей хватает уровня В2.
В нашем центре принято деление всей программы обучения на модули по 64 академических часа (в основном, 3 месяца обучения в группе – 2 раза в неделю по 120 мин, однако зависит от интенсивности обучения и от количества студентов в группе). Наши модули разработаны на основе уровней, предложенных СEFR. Каждый европейский уровень, кроме самого первого (А1), в нашей программе представлен двумя модулями. Уровень А1 в группах, где студенты ранее не изучали романские языки делится также на 2 модуля (А1.1 и А1.2). Если же студенты ранее изучали какой-либо язык из романской группы – тогда соответственно освоение уровня А1 проходит в более быстром темпе. Опять же, наши мини-группы (до 4 чел.) быстрее и продуктивнее осваивают новый материал, так что на прохождение каждого модуля им требуется меньше времени.
| Название модуля | Продолжительность модуля, ак/ч | Соответствие уровням СEFR |
|---|---|---|
| А1 | 64 | А1 (уровень выживания) |
А2. 1 |
64 | А2 (базовый уровень) |
| А2.2 | 64 | А2 (базовый уровень) |
| B1.1 | 64 | B1 (средний уровень) |
| B1.2 | 64 | B1 (средний уровень) |
| B2.1 | 64 | B2 (продвинутый уровень) |
| B2.2 | 64 | B2 (продвинутый уровень) |
| С1.1 | 64 | С1 (высокий уровень) |
| С1.2 | 64 | С1 (высокий уровень) |
| С2.1 | 64 | С2 (совершенное владение на уровне носителя) |
| С2.2 | 64 | С2 (совершенное владение на уровне носителя) |
A1 — Nível Inicial (pt) или Nivel Inicial (esp) — 64 ак.
часа. Задача этого уровня — научить студента рассказывать о себе, о своей семье, о своих вкусах, описывать внешность и характер человека, говорить о погоде, времени и многое другое. На этой ступеньке большое внимание уделяется орфографии испанского и португальского языка, правилам чтения и постановке произношения.
Пройдя этот уровень, Вы будете понимать основные фразы и выражения, связанные с семьей, достопримечательностями, работой и т.д. Также Вы сможете вести диалог и предоставлять информацию по знакомым вам вопросам. Кроме того, Вы научитесь составлять несложные тексты об окружающем мире и бытовых вопросах, а также строить планы на будущее. Курс завершается письменной итоговой контрольной, включающей в себя весь пройденный материал.
Подробная программа уровня А1 (Португальский язык)
Подробная программа уровня А1 (Испанский язык)
Лексический запас учащегося после уровня А1 – 600-800 слов.
После окончания уровня А1 можно сдать следующие международные экзамены:
— ACESSO A1 (европейский вариант португальского языка)
— Diploma de Español Nivel А1 Acceso (испанский язык)
А2.
1 — Nível Elementar 1 (pt) или Nivel Básico (esp) — 64 ак. часа. На данном уровне студенты смогут в несложных выражениях описать различные события из своего прошлого, поддержать короткий разговор, писать несложные письма и короткие рассказы. Кроме того, студенты научатся говорить о работе, покупать и сравнивать одежду, рассказывать случаи из своей жизни, о путешествиях, о жизни известных людей, выражать свое мнение.
Подробная программа уровня А2.1 (Португальский язык)
Подробная программа уровня А2.1 (Испанский язык)
А2.2 — Nível Elementar 2 (pt) или Nivel Pre-intermedio (esp) — 64 ак. часа. Данный курс посвящен закреплению и развитию знаний, полученных на предыдущих уровнях, по темам общего характера. Студенты научатся описывать различные предметы и подарки, а также рассказывать о cвоем детстве. Кроме того, студенты смогут просить разрешение, позволять или не позволять что-либо, а также говорить о будущем, давать советы и выражать желания, связанные с будущим.
Курс завершается письменным экзаменом, который также включает в себя материал предыдущих курсов.
Подробная программа уровня А2.2 (Португальский язык)
Подробная программа уровня А2.2 (Испанский язык)
Лексический запас учащегося после уровня А2 – 800-1000 слов.
После окончания уровня А2 можно сдать следующие международные экзамены:
— Português Certificado Inicial de Português Língua Estrangeira CIPLE (европейский вариант португальского языка)
— Diploma de Español Nivel A2 Plataforma (испанский язык)
B1.1 — Nível Intermédio 1 (pt) или Nivel Intermedio 1 (esp) – 64 ак. часа. Данный курс посвящен закреплению и развитию знаний, полученных на предыдущих уровнях, по темам общего характера. Кроме того, студент данного курса учится рассказывать о различных событиях, а также случаях из собственной жизни и различных обстоятельствах, относящихся к прошлому. Он сможет выразить свои чувства и настроение, личностные оценки, а также свои желания, связанные с будущим.
Подробная программа уровня В1.1 (Португальский язык)
Подробная программа уровня В1.1 (Испанский язык)
B1.2 — Nível Intermédio 2 (pt) или Nivel Intermedio 2 (esp) – 64 ак. часа. Студент данного курса сможет передать собеседнику сообщения от третьих лиц, научится говорить о социальных нормах и о политике. Кроме того, в течение курса студенты отрабатывают различные коммуникативные навыки, учатся вести более сложный разговор, и участвовать в дискуссии на различные темы.
Подробная программа уровня В1.2 (Испанский язык)
После окончания уровня B1 можно сдать следующие международные экзамены:
— Português Diploma Elementar de Português Língua Estrangeira DEPLE (европейский вариант португальского языка)
— TELC B1 (The European Language Certificates) (европейский вариант португальского языка)
— Português do Brasil Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros Celpe-Bras (intermediário) (бразильский вариант португальского языка)
— Diploma de Español Nivel B1 Umbral (испанский язык)
B2.
1 — Nível Avançado 1 (pt) или Nivel Avanzado 1 (esp) — 64 ак. часа. Студент данного уровня способен в основных чертах понять сложные тексты, в том числе об абстрактных вопросах, при условии, что их тематика знакома студенту. Также он может достаточно бегло общаться с носителями португальского или испанского языка, составлять понятные и подробные тексты на различные темы, а также выразить свою точку зрения по общим вопросам, указав плюсы и минусы различных вариантов. После прохождения данного курса студенты могут достаточно бегло говорить на иностранном языке в устной и письменной форме, главным образом на темы, связанные с общением и обучением.
Подробная программа уровня В2.1 (Испанский язык)
B2.2 — Nível Avançado 2 (pt) или Nivel Avanzado 2 (esp) – 64 ак. часа. Студент, достигший данного уровня, может понимать разнообразные, длинные и довольно сложные тексты, а также говорить спонтанно без подготовки и без видимых усилий находить нужное выражение.
Студент может производить связные, согласованные и хорошо структурированные тексты, используя для этого наиболее распространенные языковые средства.
На данном уровне курса португальского языка студенты познакомятся с печатными и аудиовизуальными текстами современных испанских и латиноамериканских писателей (в случае изучения испанского языка), или же современных португальских и бразильских писателей (при изучении португальского языка), которые научат понимать скрытые компоненты значения: юмор, иронию, двойной смысл. Также студенты научатся понимать и сравнивать различные культурные реалии.
Подробная программа уровня В2.2 (Испанский язык)
После окончания уровня B2 можно сдать следующие международные экзамены:
— Português Diploma Intermédio de Português Língua Estrangeira DIPLE (европейский вариант португальского языка)
— Português do Brasil Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros Celpe-Bras (intermediário superior) (бразильский вариант португальского языка)
— Diploma de Español Nivel B2 Avanzado (испанский язык)
— Certificado Basico de Español de los Negocios (деловой испанский, бизнес-испанский)
С1 — Nível Superior (pt) или Nivel Superior (esp) — не ограничен.
Это продвинутый уровень испанского и португальского языка, на котором основной акцент делается на активной языковой практике, закреплении навыков беглой речи, приобретение навыков сложных форм общения – дискуссий, дебатов, повторение и тренировку сложных грамматических и лексических структур в соответствии со стилем общения. Данная программа подразумевает развитие навыков аудирования сложных неадаптированных интервью, чтение неадаптированной литературы из различных источников, просмотр аутентичных видеоматериалов, изучение дополнительного материала о странах, в которых говорят на изучаемом языке.
После окончания уровня С1 можно сдать следующие международные экзамены:
— Português Diploma Avançado de Português Língua Estrangeira DAPLE (европейский вариант португальского языка)
— Português do Brasil Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros Celpe-Bras (avançado) (бразильский вариант португальского языка)
— Diploma de Español Nivel C1 Dominio Operativo Eficaz (испанский язык)
— Certificado Superior de Español de los Negocios (деловой испанский, бизнес-испанский)
Если лучше Вас на испанском или португальском языке говорит только носитель языка (и при этом очень образованный носитель), то можно сдать следующие экзамены для подтверждения Вашего уровня:
— Português Diploma Universitário de Português Língua Estrangeira DUPLE (европейский вариант португальского языка)
— Português do Brasil Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros Celpe-Bras (avançado superior) (бразильский вариант португальского языка)
— Diploma de Español Nivel C2 Maestria (испанский язык)
— Diploma de Español de los Negocios (деловой испанский, бизнес-испанский)
Объяснение уровней — Vamos — Изучаем испанский
В конце уровня 1 (A1.
1)
Я могу представиться и могу спросить и предоставить личную информацию (национальность, профессия, номер телефона, адрес и т.д.) Я могу описать свою семью и ее членов (их внешность и характер) Я также могу описать свой город. Я могу купить что-нибудь в магазине. В грамматике я могу спрягать правильные глаголы в настоящем времени, использовать глаголы «ser» и «estar» в разных контекстах, различать «tú» и «usted», определять род существительных и прилагательных, знать числа от 0 до 1000 и понимать вопросительные слова (cómo, dónde, cuándo и т. д.).
В конце уровня 2 (A1.2)
Я могу описать свой дом и свой район (местоположение, характеристики и вещи, которые у них есть) Я могу выразить свои симпатии и антипатии. Я могу спросить и ответить о погоде, времени и временах года. Я могу рассказать о своем распорядке дня. В грамматике я могу спрягать все формы настоящего времени (правильные, неправильные, возвратные глаголы и глаголы с изменяемой основой), знаю спряжение глагола «gustar» и подобных глаголов, понимаю квантификаторы (muchos, pocos, bastantes, algunos, ningunos) , и я могу выразить частоту (siempre, nunca, a veces и т.
д.).
В конце уровня 3 (A1.3)
Я могу рассказать о своих привычках, занятиях в свободное время и работе. Я могу высказывать мнения, соглашаться и не соглашаться. Я могу описать то, что я сделал вчера. В грамматике я уверенно использую настоящее время и знаю спряжение глаголов в прошедшем времени (Pretérito Indefinido). Я знаю разницу между глаголами «saber» и «conocer» и могу использовать некоторые важные предлоги (de, desde, hasta, a, por, en).
В конце уровня 4 (A2.1)
Я могу выражать чувства и боль. Я могу вести беседы в супермаркете и ресторане, могу объяснить врачу проблемы со здоровьем. Я могу рассказать о личном опыте, о том, что я недавно сделал, и я знаю, как оправдываться и извиняться. В грамматике я понимаю прошедшее время «Pretérito Perfecto» и знаю разницу между этим прошедшим временем и «Pretérito Indefinido». Я могу использовать глаголы для выражения обязательств и желаний (querer/necesitar/tener que/hay que + Infinitivo).
В конце уровня 5 (A2.
2)
Я могу рассказать о том, что я сейчас делаю, купить одежду и описать, что носят люди, рассказать о поездках и биографиях известных людей. В грамматике я уверенно использую Pretérito Indefinido (правильные и неправильные глаголы), знаю настоящее прогрессивное время (estar + gerundio), могу проводить сравнения (más… que / menos… que / tan… como) и могу дать разрешение с использованием «Imperativo Afirmativo». Я также могу идентифицировать местоимения прямого дополнения (lo, la, los, las).
В конце уровня 6 (A2.3)
Я могу разговаривать по телефону и назначать свидания. Я могу запросить информацию о транспорте (покупка билетов на поезд, автобус и самолет). Я могу рассказать о том, что я делал в прошлые выходные, и высказать свое мнение о тех прошедших событиях. Я могу описывать предметы, говоря о материале, форме и цвете. Я могу описывать людей и места в прошлом. В грамматике я могу использовать «Imperativo Afirmativo» и «Pretérito Indefinido» (неправильные глаголы).
Я знаю «Pretérito Imperfecto», чтобы говорить о привычных действиях в прошлом.Я понимаю такие местоимения, как Posesivos (mío, tuyo, suyo и т. д.), Objeto Directo (lo, la, los, las) и Objeto Indirecto (я, те, ле, нос, ос, лес).
По окончании уровня 7 (B1.1)
Я могу выразить продолжительность действий, которые начались в прошлом и продолжаются в настоящем (desde hace, desde que и т. д.). Я могу описать ситуацию, когда произошло событие. Я могу рассказывать истории из прошлого. Я могу говорить о будущем, делая прогнозы и выражая вероятность. В грамматике я понимаю разницу между двумя прошедшими временами «Imperfecto» и «Indefinido», и я знаю «Imperfecto estar + gerundio».Я могу спрягать глаголы в «Futuro Simple». Я могу использовать Relativos «que» и «quien» для описания людей, и я знаю взаимные глаголы, такие как «conocerse», «caerse», «darse» и «hacerse».
По окончании уровня 8 (B1.2)
Могу высказать пожелания и планы. Я могу описать характер человека.
Я могу выражать различные чувства, такие как страх, стыд, счастье, привязанность, печаль и т. д. Я могу говорить о личных отношениях (llevarse bien/mal/regular, caer bien/mal). В грамматике я знаю «Pretérito Pluscuamperfecto», чтобы описать прошедшее действие, которое произошло до другого прошедшего действия.Я понимаю «Subjuntivo» для выражения желаний, надежд и планов на будущее, а также для выражения чувств (me da miedo que, me molesta que, me gusta que и т. д.). Я также знаю глаголы с предлогами, такие как «alegrarse de», « estar harto de» или «tener ganas de».
По окончании уровня 9 (B1.3)
Могу описать проблемы со здоровьем и дать предложения и рекомендации по ним. Я могу говорить о преимуществах и недостатках разных тем, таких как жизнь в городе или деревне. Я могу принимать сообщения и передавать информацию их получателям.Я знаю словарный запас о технологиях и Интернете. В грамматике я могу использовать сослагательное наклонение для рекомендаций и мнений. Я знаю «Императив» (утвердительный и отрицательный).
Я могу спрягать глаголы в условном наклонении, чтобы дать совет (yo en tu lugar, comería/hablaria/iría …).
По окончании уровня 10 (B1.4)
Я могу рассказывать истории и анекдоты, используя четыре прошедших времени (Indefinido, Pretérito Perfecto, Imperfecto и Pluscuamperfecto). Я могу сформулировать гипотезу о будущем и выразить вероятность.Я знаю некоторые латиноамериканские культуры, которые помогают в общении, такие как жесты и социальные обычаи. В грамматике я уверенно использую все прошедшие времена. Я знаю Future Simple и могу использовать Subjunctive, чтобы выразить вероятность в будущем. Я знаю разницу между изъявительным и сослагательным наклонением, чтобы выразить уверенность или сомнение.
По окончании уровня 11 (B2.1)
Могу говорить о фильмах (жанры, сюжеты, актеры, обзоры фильмов и т.д.) Могу обсуждать качество жизни и изменение привычек в нашем обществе.Я могу попытаться кого-то убедить и поставить условия, чтобы что-то сделать.
Я могу выразить пожелания, которые вряд ли сбудутся. В грамматике я уверенно использую настоящее время сослагательного наклонения. Я могу спрягать Pretérito Imperfecto de Subjuntivo с условным ( si tuviera vacaciones, viajaría a México) .
В конце 12-го уровня (B2.2)
Я могу обсуждать такие проблемы, как загрязнение окружающей среды, экономический кризис, безработица или иммиграция. Я могу подробно говорить об экологии (ее проблемах и предложениях по их решению) Я могу сформулировать гипотезу о прошлом. Я могу описать важные моменты в жизни человека, и я могу выразить чувства и причину, по которой я испытываю эти чувства. В грамматике я могу использовать некоторые выражения в сослагательном падеже и изъявительном падеже для выражения чувств и эмоций (¡Qué pena que + Subj., ¡Con lo que + индик., и т.д). Я знаю «Pretérito Perfecto de Subjuntivo» ( yo haya aprobado ).
По окончании уровня 13 (B2.3)
Я могу писать и понимать рекламу и слоганы в журналах и на телевидении.
Я могу понимать новостные статьи и споры о важности средств массовой информации в наши дни. Я знаю несколько испанских пословиц и разговорных выражений с названиями животных. Я могу передать то, что кто-то сказал. Я могу выразить свое первое впечатление о человеке. В грамматике я знаю пассивный залог.Я могу использовать повелительное наклонение с прямыми и косвенными местоимениями. Я могу использовать косвенную речь и знаю, как образовывать слова с префиксами (in-, des-, anti-) и суффиксами (-ez, -ción, -dad). Я понимаю предлоги «por» и «para».
По окончании уровня 14 (B2.4)
Я могу высказать свои требования и предпочтения, когда ищу место для отдыха. Я могу описать место, используя разговорные выражения. Я могу написать письмо с жалобой. Я могу говорить о важных решениях в моей жизни, и я могу выразить сожаление.В грамматике знаю сложные выражения с «ser» и «estar». Я могу использовать я знаю «Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo» (yo hubiera o hubiese cantado) и «Condicional compuesto» (yo habría cantado).
Я знаю слова-связки контраста (aunque, a pesar de…) и условия (siempre que, salvo que…). Я знаю, как использовать местоимение «se», чтобы выразить, что инцидент был непроизвольным.
Мы также предлагаем курсы C1 и C2 (уровни 15-20)
Эти продвинутые и профессиональные курсы предназначены для учащихся, которые могут свободно говорить.
уровней испанского языка как иностранного
Уровни наших курсов испанского языка в Испании
Курсы испанского языка, которые мы предлагаем в Top School, разделены на 6 уровней, предложенных Общеевропейскими рамками языков (CEFL) и Институтом Сервантеса – A1, A2, B1, B2, C1 и C2. Однако мы приняли сознательное решение разделить каждый из этих уровней еще на два подуровня. Это приводит к большей коммуникативной компетентности каждого ученика, так как они помещаются на соответствующий уровень и группируются в соответствии со своими способностями.
| НИВЕЛЬ | ПОНИМАНИЕ | ГОВОРЯЩАЯ | ПИСЬМО | ||
|---|---|---|---|---|---|
| Аудирование | Понимание прочитанного | Оральное взаимодействие | Устное выражение | Письменное выражение | |
| А1 | Я могу распознавать простые слова и выражения | Я понимаю простые слова и предложения | Я могу участвовать в простом разговоре, задавать простые вопросы и отвечать на них | Я могу использовать простые предложения и выражения, чтобы описать место, где я живу, и людей, которых я знаю | Я могу писать короткие, простые тексты, такие как открытки, поздравительные открытки и бланки |
| А2 | Я понимаю распространенную лексику и выражения, связанные с личными интересами и увлечениями. Я могу уловить суть кратких сообщений |
Я могу читать и понимать короткие простые тексты | Я могу общаться в типичных ситуациях и могу хорошо общаться в кратком, социальном обмене | Я использую различные выражения и фразы, чтобы простыми словами описать людей, которых я знаю (семья, коллеги и т. д.), а также свою текущую и предыдущую работу | Я могу писать заметки, сообщения и личные письма |
| В1 | У меня есть способность понимать основные идеи стандартного разговора | Я понимаю тексты и описания, связанные с повседневной жизнью | Я могу объясниться в большинстве обычных ситуаций.Я могу давать спонтанные ответы в разговорах о повседневной жизни | Я могу говорить простыми предложениями и приводить доводы и объяснения | Умею писать простые, хорошо структурированные тексты, а также писать личные письма и описывать различный опыт |
| В2 | Я могу понимать длинные разговоры, чтение и большинство фильмов и телевизионных новостей | Умею читать статьи, отчеты, а также понимать современную литературу | Я могу общаться спонтанно, бегло, играя активную роль в дискуссиях | Я могу давать четкие и подробные описания и объяснять свою точку зрения, приводя преимущества и недостатки в поддержку своего мнения | Я могу писать четкие, хорошо написанные, подробные тексты, эссе или отчеты, которые предоставляют информацию или исследуют преимущества и недостатки чего-либо |
| С1 | У меня есть способность понимать развернутую речь, даже если она плохо структурирована. Я также могу понимать телевизионные программы и фильмы практически без усилий |
Я способен понимать длинные, сложные тексты литературного характера или основанные на реальных событиях, а также статьи или технические инструкции | Я свободно выражаюсь, используя гибкий и эффективный язык как в социальном, так и в профессиональном контексте | Я могу предложить четкие, подробные описания сложных тем, развивающие конкретные идеи и заканчивающиеся подходящим выводом | Я могу писать на различные сложные темы в письме, эссе или отчете, выделяя важные вопросы |
| С2 | Я без труда понимаю любой разговор | Я могу легко читать и понимать почти все типы письменных документов | Я легко могу принять участие в любом виде разговора или обсуждения, и я знаком с идиоматическими выражениями и разговорными выражениями | Я могу предоставить описания или аргументы в ясной, структурированной, беглой форме в подходящем стиле | Я умею писать тексты, письма, отчеты или сложные статьи хорошо структурированным образом и в соответствующем стиле |
В приведенной ниже таблице показано, как уровни испанского языка структурированы в соответствии с Общеевропейской структурой языков (CEFL) и как Top School организует свои курсы в соответствии с европейскими стандартами.
В приведенной ниже таблице показано, как структурировать уровни Common European Framework как испанские и повышать Top School в соответствии с требованиями европейских стандартов. Каждый из подуровней состоит из 60 учебных часов, и расчетное время для каждого из них составляет 3 недели.
| Курс испанского языка TOP SCHOOL | Общеевропейские рамки для языков |
|---|---|
| Новичок | А1 |
| Новичок Плюс | А1+ |
| Элементарный | А2 |
| Начальный плюс | А2+ |
| Ниже среднего | В1 |
| Ниже среднего плюс | В1+ |
| Выше среднего | В2 |
| Средний Плюс | В2+ |
| Расширенный | С1 |
| Расширенный плюс | С1+ |
| Мастерство | С2 |
| Proficiency Plus | С2+ |
22 лучших веб-сайта для изучения испанского языка для овладения языком
Насколько сбалансирована ваша диета по испанскому языку?
Лучший способ выучить любой язык — это здоровое сочетание онлайн- и офлайн-обучения.
Это означает объединение веб-сайтов, приложений и разговоров по Skype с реальным погружением на улицу и в повседневную жизнь.
Когда вы комбинируете различные методы обучения и практики, вы потребляете все, что нужно вашему мозгу, чтобы получить рекомендуемую суточную норму уроков грамматики, словарных упражнений, практики аудирования и многого другого.
Мы можем продолжить нашу аналогию с едой, сравнив изучение языка с пищевой пирамидой.
Основой современной пирамиды изучения испанского языка, основным продуктом нашей программы обучения, являются онлайн-методы, на которых доминируют веб-сайтов по изучению испанского языка.
Это потому, что онлайн-методы и информация легкодоступны, обычно бесплатны или дешевы и адаптированы к потребностям и интересам изучающих язык 21-го века.
Есть забавные, потрясающие веб-сайты, которые проведут вас по пути от новичка до мастера.
И хотя может быть достаточно легко найти веб-сайты и ресурсы, которые научат вас основам, может быть сложнее найти те, которые помогут вам достичь экспертного уровня испанского языка.
Следующие веб-сайты отлично подходят для учащихся всех уровней. При совместном использовании они могут предоставить вам достаточно материала и упражнений, чтобы вы могли бегло говорить.
Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Мы начнем с комплексных сайтов для изучения испанского языка, на которых есть все необходимое, затем дадим вам возможность проверить свой испанский, а затем перейдем к веб-сайтам, где вы сможете попрактиковаться в грамматике и чтении.
Далее мы рассмотрим некоторые сайты, которые помогут вам увеличить словарный запас.
Готов? Поедим — то есть учимся!
Веб-сайты комплексного изучения испанского языка
Хотя некоторые сайты специализируются на разных аспектах изучения языка и разных регионах, вот два ресурса, которые объединяют все это.
Техасский университет
Начиная с начального уровня и заканчивая продвинутым и высшим, на странице упражнений на знание испанского языка Техасского университета есть занятий, организованных по задачам.
Каждое задание включает видео, грамматику, словарный запас, фразы и подкаст.
Все задания имеют определенную языковую направленность.
Некоторые из них предназначены для описания вещей или ситуаций, а другие основаны на грамматике, например, использование условных выражений для описания гипотетических ситуаций.
Существуют также функциональные языковые задачи, такие как бронирование или подача жалобы.
Макет сайта несколько плотный и явно простой, но материал качественный и очень структурированный.
FluentU
Кроме того, в блоге FluentU для учащихся, изучающих испанский язык, регулярно публикуются сообщения с советами по языку и культуре, учебными ресурсами, словарным запасом и информацией о грамматике.
Веб-сайты для проверки ваших навыков испанского языка
Уровень владения испанским языком, которого вы хотите достичь, может зависеть от того, зачем вам нужно его изучать. Точно так же уровень, на котором вы уже находитесь, как правило, определяется тем, насколько вы можете функционировать в обществе на испанском языке.
Если вы находитесь на этапе, когда вы можете обмениваться простыми фразами, но не обсуждать сложные темы, вы, вероятно, находитесь на среднем уровне.
Если вы владеете почти всеми грамматическими структурами и только иногда с трудом подбираете правильное слово, вы более продвинуты и, вероятно, стремитесь усовершенствовать свой испанский.
Онлайн-тестирование может быть простым способом узнать свой уровень, и, следовательно, увидеть , над чем вам еще нужно поработать.
Многие из перечисленных ниже сайтов также организуют онлайн-обучение по уровням, поэтому после прохождения тестов вы можете перейти к практике, используя задания, специально адаптированные для вашего уровня.
Но у онлайн-тестирования есть свои ограничения, о которых вам следует помнить:
- Часто оно больше ориентировано на грамматику и словарный запас, чем на говорение и аудирование.
- Большинство сайтов онлайн-тестирования, как правило, работают на европейском испанском, а не на латиноамериканском испанском языке.
- Тесты для нижних уровней более распространены, чем для верхних.
Однако, даже если вы дойдете до точки, когда вы продвинулись дальше материала тестов более низкого уровня, вы все равно можете извлечь пользу из этих сайтов.По крайней мере, они могут помочь вам освежить в памяти основы.
Амаута
Амаута — латиноамериканская школа испанского языка. Его веб-сайт — один из немногих, предлагающих тестирование уровня на латиноамериканском испанском языке, , хотя его экзамены охватывают только уровни от начального до среднего.
Тесты уровня чисто грамматические.
Тем не менее, на веб-сайте есть обучающие онлайн-упражнения для всех уровней, включая продвинутые, с играми, словарным запасом, идиомами и многим другим, а также информация о ряде латиноамериканских рецептов, музыке и литературе.
Lengalia
Это веб-сайт европейских онлайн-курсов испанского языка, но его тесты великолепны, потому что они включают как чтение и понимание на слух, так и грамматику, с двумя продвинутыми уровнями.
Теоретически, наиболее продвинутые учащиеся, изучавшие латиноамериканский испанский язык, должны также сдать европейские тесты, с небольшими культурными проблемами на этом пути.
Cervantes
Cervantes — еще одна испанская школа со строгим онлайн-тестированием.
Формат тестирования красивый и современный, хотя и сложный по грамматике, , и вы должны начать с первого из пяти уровней и посмотреть, как далеко вы продвинетесь.
Система Сервантеса имеет хорошую репутацию благодаря качественному обучению, и их тесты соответствуют этому.
Кембридж
Кембриджский институт разработал тесты для нескольких языков. Тесты, составленные по международным или европейским стандартам, доступны как будущим студентам института, так и всем желающим.
Уровни основаны на Общеевропейских компетенциях владения иностранным языком (CEFR); A1 и A2 — начальные уровни, B1 и B2 — средние, C1 и C2 — продвинутые уровни.
Есть 60 здоровенных вопросов, с полосой, показывающей, как далеко вы продвинулись.
Вопросы начинаются на среднем уровне, поэтому этот тип теста больше подходит для тех, кто уже имеет некоторый опыт владения испанским языком.
Веб-сайты для изучения грамматики испанского языка и чтения
Даже если вы уже находитесь на пути к изучению испанского языка, важно продолжать читать и изучать грамматику испанского языка. Таким образом, вы сможете продолжать укреплять свои языковые навыки.
Чем больше вы будете изучать грамматику, тем лучше будет писаться ваше письмо и тем больше будет смысла в языке.
TODO-CLARO.COM
Содержимое этого веб-сайта, ориентированного на грамматику, упорядочено по шести уровням CEFR (A1, A2, B1, B2, C1, C2), а также по типу грамматики. Упражнения относятся к довольно типичному типу по заполнению пробелов.
Изучение практического испанского онлайн
Это еще один удобный веб-сайт, также называемый просто «Практический испанский», на котором уроки организованы по начальному, среднему и продвинутому уровням.
Уроки чтения потрясающие, потому что они позволяют вам слушать во время чтения, затем наводить указатель мыши на словарь для перевода на английский язык.
Испанский язык и культура
Этот милый веб-сайт лаконичен и удобен для навигации, и его темы для изучения основаны на текущих деятелях культуры и проблемах в Латинской Америке и Испании.
Каждая тема направлена на то, чтобы помочь вам улучшить определенный пункт грамматики.
Например, вы можете изучать формы несовершенного и прошедшего времени, когда читаете о двух друзьях в Эквадоре, или тренировать свои навыки сослагательного наклонения, слушая песню и читая о Доминиканской Республике.
Выбрав задание по теме или по грамматической структуре, вы можете выполнять действия, основанные на чтении или песнях, например, заполнять пробелы, переписывать короткие абзацы или отвечать на аудиовопросы.
Сервантес
Как уже упоминалось выше, у Сервантеса есть виртуальный учебный центр с хорошо структурированными пошаговыми заданиями по чтению.
Нажмите на книгу, предварительно прочитайте, просмотрите текст, а затем ответьте на вопросы после прочтения.
Веб-сайты, которые помогут вам расширить свой словарный запас испанского языка
Чем дальше вы продвигаетесь в изучении языка, тем больше становится словарный запас.
Удивительно открывать для себя уникальные испанские слова, игривый и динамичный испанский сленг и идиомы, а также выражения, полные характера и истории, но перевод которых на английский язык может стать небольшим кошмаром.
Используйте эти веб-сайты, чтобы расширять свой словарный запас веселым и эффективным способом — помимо того, чему учат учебники.
Speaking Latino
Speaking Latino — это ресурсный сайт для учителей и учащихся, предназначенный для реального и подлинного изучения испанского языка.
На этом сайте, сгруппированном по странам, есть множество ресурсов для изучения сленга и общей лексики, включая статьи, книги, видео, веб-сайты, подкасты и многое другое.
Quizlet
Quizlet — это веб-сайт для создания ярких, но простых викторин и обучающих игр.
Вы также можете использовать викторины, созданные другими.
Этот словарь для продвинутых изучающих испанский язык представляет собой большую коллекцию карточек с некоторыми из наиболее интересных слов испанского языка.
Веб-сайты для онлайн-обучения испанскому языку
Некоторые изучающие язык считают индивидуальные занятия наиболее предпочтительным способом быстрого совершенствования.
Репетитор испанского языка может уделить вам индивидуальное внимание, необходимое для того, чтобы постепенно становиться более уверенным в языке. Вы можете работать со своим наставником, чтобы отточить свои навыки и сосредоточиться на тех, которые наиболее важны для вас.
italki
italki — это платформа онлайн-обучения, в испанском отделении которой в настоящее время работает более 2500 преподавателей.
Функция поиска позволяет вам точно определить подходящего учителя на основе его уровня оплаты, опыта, акцента и расписания.
Есть две основные категории инструкторов: «общественные наставники» и «профессиональные учителя».
Последние имеют аккредитацию и профессиональный опыт, поэтому они могут предоставить структурированные планы уроков и ресурсы.Репетиторы сообщества — это носители языка, которые будут рады помочь вам с конкретными вопросами или разговорной практикой.
Preply
Как и italki, Preply дает вам большую свободу в поиске и выборе подходящего репетитора испанского языка. Вы можете просмотреть профиль каждого репетитора, чтобы получить представление о том, на что они похожи.
Как только вы найдете кого-то, у кого вам интересно учиться, вы можете отправить ему сообщение или записаться на пробный урок.
Имейте в виду, что выбрав репетитора, вы можете продолжить обучение, купив «пакет уроков».В настоящее время Preply предлагает 6-, 12- или 20-часовые пакеты уроков.
Rype
Rype — это обучающая платформа, которая предлагает пользователям большую гибкость.
При регистрации вы можете указать, сколько времени у вас есть на изучение испанского, и Rype оценит, как далеко они могут вас завести.
Как только вы найдете репетитора, вы сможете начать примерно 30-минутные уроки, обычно проводимые по Skype. Rype основан на подписке, поэтому вам придется платить ежемесячно (хотя цены очень доступные).
Испанский55
Испанский55 предлагает высококачественное обучение испанскому языку. Все уроки длятся около 55 минут (отсюда и название сервиса) и проводятся по скайпу.
Первым шагом будет бесплатная консультация с преподавателем, на которой вы расскажете о своих целях и получите общее представление об ожидаемом преподавании.
Если вы удовлетворены, вы выбираете ежемесячный пакет подписки и начинаете планировать регулярные уроки на основе вашего расписания и расписания вашего репетитора (которое вы видите).
Verbalplanet
Verbalplanet предоставляет многие из основных удобств, предлагаемых другими перечисленными репетиторскими платформами.
Каждый урок с вашим носителем языка может длиться примерно 45 минут. Многие инструкторы также предлагают скидки за лояльность, если вы остаетесь с ними на протяжении нескольких уроков.
Одной из лучших функций Verbalplanet является анализ беглости речи , который предлагается после каждого занятия.
Ваш репетитор оценит ваши различные навыки испанского языка, а даст вам отзыв о ваших сильных и слабых сторонах. Это отличный способ отслеживать свои успехи в изучении испанского языка и оценивать свои цели.
Испанские веб-сайты с практическими упражнениями
Обзоров много не бывает! Если вы хотите поддерживать свои навыки испанского языка на должном уровне, вам придется практиковаться, практиковаться и еще раз практиковаться!
Эти веб-сайты позволят вам внимательно следить за своим прогрессом и пролить свет на ваши сильные и слабые стороны.
StudySpanish
StudySpanish предлагает множество мини-уроков и тестов по испанскому произношению, грамматике и лексике.
Они отлично подходят, когда вы хотите решить определенные «проблемные места» или вам нужно быстро просмотреть конкретные, проблемные концепции.
Доступ к ресурсам основан на членстве.
Бесплатное членство дает вам доступ ко многим урокам, а также к некоторым тестам и викторинам. Месячное и премиум-членство дает вам полный доступ ко всем урокам, тестам (с записанными оценками) и аудиоподкастам.
SpanishDict
Кроме испанского словаря и переводчика, SpanishDict также содержит множество полезных обучающих ресурсов.Есть мини-уроки грамматики и кураторские списки словарного запаса с викторинами.
Уроки грамматики включают обучающие видеоролики и упражнения на повторение, которые в основном представляют собой формат заполнения пробелов.
Для удобства вопросы также включают аудиофрагменты, произнесенные носителями языка. В викторинах по лексике вас просят перевести слова (с помощью прилагаемых визуальных руководств) на их испанские аналоги.
123 Teach Me
123 Teach Me предлагает бесплатные материалы для изучения испанского языка.
Упражнения на повторение выполняются в различных форматах, включая аудиовикторины, игры, мультимедийные карточки и многое другое. Есть даже спряжение глаголов, которое вы можете использовать!
Не пропустите также ресурсы для самостоятельного изучения!
123 Teach Me предлагает несколько базовых курсов, которые охватывают испанский язык, используемый в путешествиях, бизнесе и медицине. В разделе «Испанский для детей» также есть множество полезных материалов, которые могут быть полезны учащимся любого возраста.
Rockalingua
Не дайте себя одурачить его детской внешностью!
В то время как Rockalingua предназначен для детей, его красочные музыкальные игры могут сделать изучение словарного запаса и грамматики веселым и бодрящим.
Есть также песни, рассказы и словари с картинками, которые помогут вам изучить испанские фразы, терминологию и глаголы.
Conjuguemos
В Conjuguemos есть масса увлекательных интерактивных заданий для тренировки глаголов, лексики и грамматики.
Платформа на самом деле была разработана для помощи в классе, с оцениваемыми викторинами, карточками и играми, соответствующими популярным учебникам испанского языка.
Даже если вы не студент и не преподаватель, бесплатная учетная запись дает вам доступ к множеству комплексных упражнений, которые займут вас надолго.Conjuguemos также позволяет загружать полезные диаграммы и заметки для вашего удобства.
Все эти веб-сайты бесплатны или, по крайней мере, предлагают некоторые бесплатные ресурсы, поэтому ничто не мешает вам расширить свои знания испанского языка до новых и удивительных высот!
Тамара Пирсон — журналист, преподаватель и любительница языков, которая жила в Боливии, Эквадоре, Венесуэле, а теперь и в Мексике. Она также является автором «Тюрьмы бабочек».
Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы
можно взять куда угодно.
Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)
Что это такое, почему они важны и как проверить себя
Уровни
CEFR: что это такое? И имеют ли они значение?
В сообществе, изучающем языки, мы часто слышим, как другие учащиеся бросаются определенными терминами, когда говорят о своем уровне владения языком.
«Я говорю по-немецки на уровне B1» или «Я говорю по-русски на уровне A2».
Но что означают B1 и A2?
Эти дескрипторы представляют собой уровни навыков в системе CEFR, и они используются изучающими язык для измерения своих способностей в языке.
Каковы различные уровни CEFR?
Общеевропейская компетенция владения иностранным языком, часто называемая CEFR или CEFRL, представляет собой международный стандарт для определения ваших способностей к изучению языка. Он был учрежден Советом Европы и направлен на проверку языковых способностей.
Шесть уровней в CEFR: A1, A2, B1, B2, C1 и C2.
С этими уровнями вы можете легко развить свои способности примерно на 40 различных языках.
Уровни часто случайно используются изучающими язык, чтобы объяснить свои способности говорить, читать, писать и понимать язык.Но есть также экзамены и сертификаты для тех, кто хочет сделать свой уровень официальным.
Давайте сначала посмотрим, что представляют собой различные уровни и что для вас возможно на каждом уровне.
Уровни «А»: базовый пользователь
А1 | Новичок
На уровне A1 CEFR изучающий язык может:
- Понимать и использовать самые простые выражения для удовлетворения конкретных потребностей.
- Представьтесь и задайте другим вопросы о личных данных.
- Общайтесь просто, пока другой человек говорит медленно и четко.
А2 | Элементарный
На уровне A2 CEFR изучающий язык может:
- Понимать часто используемые выражения в большинстве промежуточных областей, таких как покупки, семья, работа и т.
д. - Выполнение рутинных задач, связанных с непосредственным обменом информацией.
- Описывайте неотложные вопросы простыми словами.
Уровни «B»: независимый пользователь
В1 | Промежуточный
На уровне B1 CEFR изучающий язык может:
- Понимание вопросов, касающихся семьи, работы, школы или досуга.
- Справляйтесь с большинством дорожных ситуаций в районах, где говорят на этом языке.
- Создавайте простые тексты на интересующие вас темы.
- Кратко опишите опыт, события, мечты и амбиции, а также мнения или планы.
В2 | Высший средний
На уровне B2 CEFR изучающий язык может:
- Понимать основные идеи сложного текста, такого как техническая часть, связанная с их областью.
- Спонтанно взаимодействуйте без особого напряжения ни для учащегося, ни для носителя языка.
- Создание подробных текстов по широкому кругу тем.
Уровни «C»: опытный пользователь
С1 | Расширенный
На уровне C1 CEFR изучающий язык может:
- Понимание большого количества длинных и сложных текстов или разговоров.
- Выражайте идеи без долгих поисков.
- Эффективно использовать язык в социальных, академических или профессиональных ситуациях.
- Создание хорошо структурированных и подробных текстов на сложные темы.
С2 | Уровень
На уровне C2 CEFR изучающий язык может:
- С легкостью понимает почти все прочитанное или услышанное.
- Обобщать информацию из различных источников в связной презентации.
- Выразите себя, используя точное значение в сложных сценариях.
Вот видео Бенни Льюиса, основателя Fluent in 3 Months , объясняющего уровни CEFR:
Когда важны разные уровни CEFR?
CEFR часто используется работодателями и в академических кругах.
Вам может понадобиться сертификат CEFR для:
- Поступление в школу
- Требования к университетским курсам
- Трудоустройство
Сертификат CEFR очень удобен для вашего резюме или резюме, и он часто не имеет срока действия.
Тем не менее, многие изучающие языки используют уровни CEFR для самооценки, чтобы они могли более четко определить, над чем им нужно работать, и определить, чего они хотели бы достичь в изучаемом языке.
Стремление к более высоким уровням CEFR также является отличным способом перейти от среднего ученика к продвинутому ученику, а Свободный язык через 3 месяца Основатель Бенни Льюис в прошлом использовал экзамены, чтобы заставить себя улучшить и усовершенствовать свои языковые навыки. .
Если вы ищете дополнительный толчок или способ преодолеть плато, языковой экзамен может быть эффективным способом сделать это. Мотивация в изучении языка всегда имеет значение.
Когда уровни CEFR не имеют значения?
За пределами профессиональной или академической сферы уровни CEFR не так важны. Они действительно необходимы только в том случае, если вы хотите определить, где вы находитесь с вашим целевым языком. В более непринужденной среде изучения языка или когда вы изучаете языки просто потому, что они вам нравятся, уровни CEFR — это просто еще один инструмент, который поможет вам в изучении языка.
Чтобы сдать экзамен, нужно много учиться.Чтобы сдать экзамен, нужно много учиться. Если ваша цель — говорить на языке, то время, которое вы потратите на чтение, аудирование и письмо, чтобы выполнить требования экзамена, будет временем, которое вы могли бы использовать для улучшения своих разговорных навыков.
В прошлом я сдавал экзамены по немецкому, французскому и итальянскому языкам, а также экзамен HSK по китайскому языку. При подготовке ко всем этим экзаменам мне приходилось изучать материалы, совершенно не связанные с моими конечными целями изучения языков.
Итак, если ваши цели в изучении языка не соответствуют шкале CEFR, и вам не нужна профессиональная квалификация, то можете смело ее игнорировать.
Как вы работаете над своим уровнем CEFR?
Есть несколько способов определить свой уровень CEFR. Многие учащиеся выбирают самооценку, используя приведенные выше описания, чтобы определить, на каком уровне они находятся.
Самооценка CEFR.Для тех, кто ищет что-то более формальное, у вас есть возможность сдать официальный экзамен или бесплатный онлайн-экзамен.
Стоит отметить, что уровни CEFR охватывают множество навыков. Полный экзамен CEFR обычно измеряет навыки аудирования, чтения, устной и письменной речи, письменного и устного перевода. Вот почему некоторые учащиеся сегментируют свои способности, например, заявляя, что их аудирование на языке находится на уровне B2, а говорение — только на уровне B1. Другие просто усредняют свои способности и говорят, что в целом они на уровне B1.
CEFR
Некоторые из ваших вариантов официальных экзаменов (или курсов с сертификацией):
- Alliance Française для французского языка.
- Гёте-Институт немецкого языка.
- Teastas Eorpach na Gaeilge для ирландцев.
- Институт испанского языка Сервантеса.
- CELI для итальянского языка.
- Европейский консорциум сертификатов о владении современными языками для болгарского, хорватского, чешского, английского, французского, немецкого, иврита, венгерского, итальянского, польского, румынского, русского, сербского, словацкого и испанского языков.
- TELC для английского, немецкого, турецкого, испанского, французского, итальянского, португальского, русского, польского и арабского языков.
- Πιστοποίηση Ελληνομάθειας для новогреческого языка.
- Language Testing International для нескольких языков.
- Lingoda для испанского, французского, немецкого и английского языков.
- ALTE для многих других языков.
Онлайн-экзамены включают:
Независимо от того, какой экзамен вы сдаете, языковые экзамены требуют интенсивного обучения и являются отличным способом поднять свои знания языка на новый уровень.
Шеннон Кеннеди
Языковой поощритель, свободное владение месяцами
Шэннон — главный тренер «Свободно владею за 3 месяца» .В настоящее время она живет в Южной Калифорнии, где выступает как профессиональный музыкант. Она любит готовить, читать, путешествовать и делиться своими приключениями в изучении языков.
Говорит: английский, французский, китайский, русский, хорватский, японский
Просмотреть все сообщения Шеннон Кеннедиязыковых уровней CEFR > A1, A2, B1, B2, C1 и C2
Общеевропейские рамки владения иностранным языком ( CEFR ): что это такое? Почему они важны? Как проверить свой уровень итальянского?
Уровни CEFR
В европейском сообществе, изучающем языки, мы часто слышим, как люди говорят о своем уровне владения языком.
Они могут сказать: «Я говорю по-французски на уровне B1» или «Я посещаю курсы итальянского языка, я занимаюсь грамматикой и разговорной речью на уровне A2».
Но что означают B1 или A2?
Эти заголовки представляют собой уровни навыков в системе Common European Framework of References for Languages , сокращенно обозначаемой на английском языке как CEFR , и они используются изучающими язык для измерения своих способностей в языке. CEFR — это руководство, используемое для описания достижений изучающих иностранные языки в Европе и, все чаще, в других странах.
CEFR был создан Советом Европы в период с 1966 по 1989 год. Его цель — обеспечить метод изучения, преподавания и оценивания, применимый ко всем языкам в Европе. В ноябре 2001 г. Европейский совет рекомендовал использовать CEFR для создания систем проверки владения языком.
Каковы различные уровни CEFR?
Шесть уровней в рамках CEFR: A1, A2, B1, B2, C1, и C2.
Эти шесть эталонных уровней широко признаны в качестве европейского стандарта для оценки владения человеком примерно сорока различными языками.Каждый уровень разделен на четыре вида компетенций (языковых навыков), описывающих, что учащийся должен уметь читать, слушать, говорить и писать.
Уровни A: базовый пользователь
А1 начинающие:
На уровне A1 CEFR изучающий язык:
— Может ли понимать и использовать самые простые выражения для удовлетворения конкретных потребностей.
– Может представить себя и других, задать и ответить на вопросы о личных данных, например о том, где он/она живет, о знакомых людях и вещах, которые у них есть.
— Может просто взаимодействовать, пока другой человек говорит медленно и четко.
» Проверьте свой уровень владения языком A1
A2 элементарный:
На уровне A2 CEFR, изучающий язык:
— Может понимать предложения и часто используемые выражения , относящиеся к областям большинства промежуточных областей, таких как покупки, семья, работа и т.
д.
— Может общаться в простых и рутинных задачах, требующих простого и прямого обмена информацией о знакомых и рутинных имеет значение.
— Может простыми словами описать аспекты своего прошлого, непосредственного окружения и вопросов, связанных с неотложной необходимостью.
» Проверьте свой уровень языка A2
Уровни B: независимый пользователь
B1 Промежуточный:
На уровне B1 CEFR, изучающий язык:
— Может ли понимать основные моменты четкого стандартного ввода по знакомым вопросам , которые регулярно встречаются на работе, в школе или на досуге.
— Может справиться с большинством ситуаций, которые могут возникнуть во время путешествия в районе, где говорят на этом языке.
— Может создавать простые связные тексты на знакомые или представляющие личный интерес темы.
— Может кратко описать переживания и события, мечты, надежды и амбиции, а также мнения или планы.
» Проверьте свой уровень владения языком B1
B2 Выше среднего:
На уровне B2 CEFR, изучающий язык:
— Может ли понимать основные идеи сложного текста как по конкретным, так и по абстрактным темам, включая технические обсуждения в своей области специализации.
— Может общаться с такой степенью беглости и спонтанности, что делает возможным регулярное общение с носителями языка без напряжения для обеих сторон.
— Может составить четкий, подробный текст по широкому кругу вопросов и объяснить точку зрения на актуальную проблему с указанием преимуществ и недостатков различных вариантов.
» Проверьте свой уровень владения языком B2
Уровни C: опытный пользователь
C1 Дополнительно:
На уровне C1 CEFR изучающий язык:
— Может ли понимать широкий спектр сложных, длинных предложений и распознавать неявное значение.
– Может бегло и спонтанно выражать мысли без особого поиска выражений.
– Может гибко и эффективно использовать язык в социальных, академических и профессиональных целях.
— Может создавать четкие, хорошо структурированные, подробные тексты на сложные темы, показывая контролируемое использование организационных моделей, соединителей и связующих элементов.
» Проверьте свой уровень владения языком C1
Уровень C2:
На уровне C1 CEFR изучающий язык:
— Может ли с легкостью понимать практически все, что слышит или читает.
– Может обобщать информацию из различных устных и письменных источников, реконструируя аргументы и отчеты в последовательном изложении.
– Может выражаться спонтанно, очень бегло и точно, различая более тонкие оттенки значения даже в самых сложных ситуациях.
Уровни часто случайно используются изучающими язык, чтобы объяснить свои способности говорить, читать, писать и понимать язык. Но есть также экзамены и сертификаты для тех, кто хочет сделать свой уровень официальным.
Когда вам нужны сертификаты уровней CEFR?
CEFR часто используется работодателями и в академических кругах.
Вам может понадобиться сертификат CEFR для:
– Прием в школу. Прежде чем приступить к школьному курсу, следует проверить свой уровень.
– Требования университетского курса. Чтобы поступить на университетский курс в Италии, вам необходим сертификат уровня не ниже B1.
— Занятость. Для работы в Италии или за границей вам может понадобиться сертификат уровня от A2 до B2, это зависит от работы, на которую вы претендуете.
Сертификат CEFR очень полезен для вашего резюме, и срок его действия часто не ограничен.
Некоторые из ваших вариантов для официальных экзаменов (или для курсов с сертификацией).
Изучающие языки используют уровни CEFR для самооценки, чтобы они могли более четко определить, над чем им нужно работать и работать, чего они хотели бы достичь в изучаемом языке.
Некоторые варианты официальных экзаменов включают:
— CELI, CILS, Общество итальянцев Данте Алигьери.
– IELTS, TOEFL, Кембриджский экзамен по английскому языку.
— CIEP, Alliance Française для французского языка.
— DELE, Институт Сервантеса для испанского языка.
– TestDaF, Гёте-Институт немецкого языка.
— Европейский консорциум сертификатов владения современными языками для многих других языков.
Это необходимо только для профессиональных и академических областей?
Сертификат уровня CEFR необходим для профессиональной или академической деятельности. В любом случае, они также очень важны, если вы хотите определить, где вы находитесь с вашим целевым языком .Например, если вы планируете отпуск по Италии, вам может потребоваться уровень не ниже A2. Это поможет вам попросить кофе, сделать покупки, просто поговорить с местными жителями. Уровни CEFR являются важным инструментом в более непринужденной среде изучения языков или если вы изучаете языки, потому что они вам нравятся.
Как вы можете проверить свой уровень CEFR?
Вы можете проверить свой уровень итальянского языка, подготовленный нашим учителем, чтобы проверить уровень итальянского языка тех, кто записывается на курсы и онлайн-курсы в нашей школе
После завершения теста вы получите результаты непосредственно по электронной почте.
Забронируйте следующий курс прямо сейчас! Просто напишите на europass@europass.it или отправьте сообщение в WhatsApp +39 339 840 4773, и мы вышлем вам все детали!
КУРСОВ ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА 2021-22 | Центр углубленного изучения современных языков
Изучение испанского языка и нашей культуры является незаменимым инструментом академической и социальной интеграции иностранных студентов, поступающих в Университет Хаэна (UJA). Центр высших исследований в области современных языков (CEALM) разработал широкий спектр курсов испанского языка для иностранных студентов, не говорящих по-испански, которые учатся в UJA.
- Курсы испанского языка длятся 60 часов
- 6 ECTS для студентов международной мобильности
С программами курсов и кодами предметов можно ознакомиться по этой ссылке .
КАЛЕНДАРЬ, РЕГИСТРАЦИЯ И ЗАЧИСЛЕНИЕ 2021-22
РЕУНИОН ИНФОРМАЦИЯ
БРИФИНГ (2-й семестр)
Во время брифинга будет сообщено расписание курсов, описание предметов и расписание занятий.
ЗАСЕДАНИЕ II (онлайн): 7 СЕНТЯБРЯ 2021 ГОДА. 10:30. Заполните эту форму , чтобы зарегистрироваться на собрание.
ПРОВЕРКА РАЗМЕЩЕНИЯ
Курсы испанского языка имеют начальный уровень, который определяет минимальный рекомендуемый уровень, чтобы максимально использовать курс.
A. Если вы НИКОГДА не изучали испанский язык, ваш уровень A1.1 .
B. Если у вас есть диплом DELE или диплом SIELE , вы можете записаться на курс следующего уровня.Например, если у вас есть DELE B1, вы можете записаться на B2.1 или B2.2 и специальные курсы для студентов B1-B2.
C. Если вы не абсолютный новичок или не имеете диплома DELE, вы должны пройти ТЕСТ ДЛЯ РАЗМЕЩЕНИЯ , прежде чем записаться на курс испанского языка.
Следуйте инструкциям теста и пройдите вступительный тест:
-
Выберите язык, на котором вы хотите получать инструкции (вы можете выбрать свой родной язык).
-
Внимательно прочитайте инструкции на экране приветствия.
-
Пройдите как минимум три первых теста: Устное понимание, Письменное выражение и Письменное понимание (в любом порядке). Если у вас есть время пройти пять частей, тем лучше, так как это даст нам более точную картину вашего уровня.
-
В конце каждого теста вы попадете на экран обратной связи. Затем нажмите «ваш уровень», и программа сообщит вам, на каком из уровней CEFRL вы находитесь (A1, A2, B1, B2, C1, C2). Очень важно, чтобы вы записывали уровень, который вы получаете в каждом тесте.
СТОИМОСТЬ
Частное репетиторство по испанскому языку для всех возрастов и профессий — программы испанского языка IMAC
Описание курса
Если вы хотите изучать испанский язык, обратите внимание на наши программы изучения испанского языка.
Мы предлагаем структурированные частные уроки, которые помогут вам лучше понять и оценить испанский язык, а также улучшить вашу беглость.Независимо от того, являетесь ли вы новичком, хотите освежить старые языковые навыки или вам нужно выучить язык для профессии, у нас есть курсы испанского языка для всех. Время курса может быть от одного часа до сколь угодно долго. Учитесь в своем собственном темпе.
Преимущества программы включают:
• Несколько уровней владения языком
• Уроки испанского языка можно посещать индивидуально или в группе
• Начинать и учиться в любое время дня и ночи
• Программы изучения испанского языка для детей в возрасте от шести лет
Стоимость обучения
Цены в США.С. Долларов. НЕТ регистрационного взноса
22 доллара США в час.
Уровни курса
НАЧИНАЮЩИЕ – ОБЩАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ СПРАВОЧНАЯ СТРУКТУРА (CEFR): A1, A2
Первый уровень испанского в нашей программе — начальный.
Ваш инструктор будет работать с вами, чтобы познакомить вас с языком. Наши курсы подчеркивают подход к четырем навыкам — говорению, чтению, письму и аудированию. Студенты изучают базовую лексику и работают над созданием практических навыков для реальных ситуаций.
Студенты вместе со своими преподавателями изучают начальные глаголы и способы их спряжения в испанском языке. Они знакомятся с грамматикой испанского языка. Преподаватели также работают со студентами над развитием разговорных навыков испанского языка. Они создают сценарии из реальной жизни, в которых студенты могут участвовать и использовать испанский язык для общения. Этот функциональный подход фокусируется на повседневных темах, возникающих в мире, и требует от учащихся развития разговорных навыков.
ПРОМЕЖУТОЧНЫЙ – ОБЩАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ СТРУКТУРА ОТНОШЕНИЙ (CEFR): B1, B2
Обучение испанскому языку продолжается на следующем, промежуточном уровне.Этот курс основан на навыках, полученных на начальном уровне, и знакомит с более сложными понятиями и темами в изучении испанского языка.
Этот курс повторяет темы, изученные на начальном курсе, и расширяет основной словарный запас испанского языка. Он также дает обзор географии стран испаноязычного мира и элементов культуры.
Студенты практикуются в использовании слов в контексте реальных ситуаций. Обучение грамматике выходит за рамки основ, уделяя больше внимания структуре, синтаксису и морфологии.Ваш инструктор предоставит больше возможностей для общения, с ролевыми играми, дебатами и другими ситуациями из реальной жизни. Студенты получают больше возможностей слушать и понимать испанский язык от носителей языка. Они читают примеры испанского текста и отвечают в письменной форме, выражая мнения, реакции и аналитические записи, используя приемы композиции, полученные в классе.
РАСШИРЕННАЯ – ОБЩАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ СТРУКТУРА ОТНОШЕНИЙ (CEFR): C1, C2
Последний курс в нашей последовательности программ испанского языка – это продвинутый класс.Расширенный курс испанского выводит изучение языка на новый уровень.
