Книга «Espanol actual Уровень A1/A2. Современный испанский язык. Начальный курс» Гринина Е А, Микаэлян Ю И
-
Книги
- Художественная литература
- Нехудожественная литература
- Детская литература
- Литература на иностранных языках
- Путешествия. Хобби. Досуг
- Книги по искусству
-
Биографии.
- Комиксы. Манга. Графические романы
- Журналы
- Печать по требованию
- Книги с автографом
- Книги в подарок
- «Москва» рекомендует
-
Авторы • Серии • Издательства • Жанр
-
Электронные книги
- Русская классика
- Детективы
- Экономика
- Журналы
- Пособия
- История
- Политика
- Биографии и мемуары
- Публицистика
-
Aудиокниги
- Электронные аудиокниги
- CD – диски
-
Коллекционные издания
- Зарубежная проза и поэзия
- Русская проза и поэзия
- Детская литература
- История
- Искусство
- Энциклопедии
-
Кулинария.
Виноделие
- Все тематики
-
Антикварные книги
- Детская литература
- Собрания сочинений
- Искусство
- История России до 1917 года
-
Художественная литература.
Зарубежная
- Художественная литература. Русская
- Все тематики
- Предварительный заказ
- Прием книг на комиссию
-
Подарки
- Книги в подарок
- Авторские работы
- Бизнес-подарки
- Литературные подарки
- Миниатюрные издания
- Подарки детям
- Подарочные ручки
- Открытки
- Календари
- Все тематики подарков
- Подарочные сертификаты
- Подарочные наборы
- Идеи подарков
-
Канцтовары
- Аксессуары делового человека
- Необычная канцелярия
- Бумажно-беловые принадлежности
- Письменные принадлежности
- Мелкоофисный товар
- Для художников
-
Услуги
- Бонусная программа
- Подарочные сертификаты
- Доставка по всему миру
- Корпоративное обслуживание
- Vip-обслуживание
- Услуги антикварно-букинистического отдела
- Подбор и оформление подарков
- Изготовление эксклюзивных изданий
- Формирование семейной библиотеки
Расширенный поиск
Гринина Е.
А.,Микаэлян Ю. И.
Дышлевая И. А.
Испанский язык. Практическая грамматика
1 087 ₽
1 310 ₽ в магазине
Купить
Гонсалес Р. А., Алимова Р. Р.
Интенсивный курс испанского языка для начинающих
432 ₽
520 ₽ в магазине
Купить
Игнашина З. Н.
Испанская грамматика в схемах и таблицах
174 ₽
210 ₽ в магазине
Купить
Оганян Н.
Испанский сленг. 40 карточек с популярными разговорными выражениями
515 ₽
620 ₽ в магазине
Купить
Матвеев С. А.
Краткая грамматика испанского языка
125 ₽
150 ₽ в магазине
Купить
Нуждин Г. А.
Учебник современного испанского языка с ключами (+ 1 CD: Mp3)
1 079 ₽
1 300 ₽ в магазине
Купить
Кутькова А. В.
Испанский просто и понятно. Gramatica del espanol
515 ₽
620 ₽ в магазине
Купить
Испанский язык.
420 тематических карточек для запоминания слов и словосочетаний
930 ₽
1 120 ₽ в магазине
Купить
16 уроков испанского языка. Начальный курс
473 ₽
570 ₽ в магазине
Купить
Гонсалес Р. А., Алимова Р. Р.
Испанский язык. Полная грамматика
540 ₽
650 ₽ в магазине
Купить
Гонсалес Р. А., Алимова Р. Р.
Полный курс испанского языка. (+ CD)
872 ₽
1 050 ₽ в магазине
Купить
500 самых нужных испанских слов и фраз.
Флеш-карточки
628 ₽
700 ₽ в магазине
Купить
Абрамова М. Д.
Практический курс испанского языка
415 ₽
500 ₽ в магазине
Купить
Матвеев С. А.
Все правила испанского языка с иллюстрированным словарем
365 ₽
440 ₽ в магазине
Купить
Оганян Н.
Испанский экспресс. 42 урока, после которых вы начнёте говорить, читать, шутить, мечтать и жить на испанском (самоучитель)
822 ₽
990 ₽ в магазине
Купить
Раевская М.
М.
Самый лучший самоучитель испанского языка
573 ₽
690 ₽ в магазине
Купить
Матвеев С. А.
Самоучитель испанского языка
515 ₽
620 ₽ в магазине
Купить
Дышлевая И. А.
Курс испанского языка для начинающих
407 ₽
490 ₽ в магазине
Купить
Малинская М. В.
Испанский язык без репетитора. Самоучитель испанского языка
232 ₽
280 ₽ в магазине
Купить
Реймондес Фернандес И.
Испанский язык. Иллюстрированная грамматика
1 751 ₽
2 110 ₽ в магазине
Купить
Загрузить еще
Список литературыГенератор кроссвордовГенератор титульных листовТаблица истинности ONLINEПрочие ONLINE сервисы |
|
Вход на сайтИнформацияВ нашем каталогеОколостуденческое |
Религия. Искусство >Иностранные языки >Испанский язык
Экспресс-курс для начинающих. Часть 1. Основные времена изъявительного наклонения. Рабочая тетрадь
L. Lagartos Rodriguez
Уровень А1/А2
Г., Царева Н. И.
Г.
С.уровней владения испанским языком | А1-А2-В1-В2-С1-С2 | Тест самооценки
ОНЛАЙН-ТЕСТ НА ИСПАНСКОМ
Измерьте свои знания испанского языка с помощью бесплатного онлайн-теста WAYRA на знание испанского языка.
Мы создали этот тест на основе стандартной грамматики и словарного запаса, которые вы найдете в любых материалах для изучения языка. WAYRA предлагает эти тесты только для целей самооценки. Вы можете обнаружить, что ваш результат в этом тесте не соответствует результатам других тестов, которые вы проходили. Каждый тест WAYRA по испанскому языку содержит прибл. 10 вопросов, разделенных на 5 уровней и 4 подуровня, от начинающих (A1) до продвинутых (C1)..
Испанский онлайн-тест WAYRA
Уровни испанского языка
A1: Прорыв или начальный уровень
Может понимать и использовать знакомые повседневные выражения и самые простые фразы, направленные на удовлетворение потребностей конкретного типа. Может представить себя и других, а также может задавать и отвечать на вопросы о личных данных, например о том, где он живет, о людях, которых он знает, и о вещах, которые у него есть. Может общаться простым способом, если другой человек говорит медленно и четко и готов помочь.
A2: этап пути или элементарный
Может понимать предложения и часто используемые выражения, относящиеся к областям, имеющим непосредственное отношение к делу (например, очень простая личная и семейная информация, покупки, местная география, работа). Может общаться в простых и рутинных задачах, требующих простого и прямого обмена информацией по знакомым и рутинным вопросам. Может простыми словами описать аспекты своего прошлого, непосредственного окружения и проблем в областях, в которых он нуждается.
B1: Пороговое или промежуточное значение
Может понять основные моменты четкого стандартного ввода по знакомым вопросам, регулярно возникающим на работе, в школе, на отдыхе и т. д. Может справиться с большинством ситуаций, которые могут возникнуть во время путешествия в районе, где говорят на этом языке. Может составлять простые связные тексты на знакомые или представляющие личный интерес темы.
Может описать опыт и события, мечты, надежды и амбиции, а также кратко изложить причины и объяснения мнений и планов.
B2: Vantage или выше среднего
Может понимать основные идеи сложного текста как на конкретные, так и на абстрактные темы, включая технические обсуждения в своей области специализации. Может общаться с такой степенью беглости и спонтанности, что делает возможным регулярное общение с носителями языка без напряжения для обеих сторон. Может составить четкий, подробный текст по широкому кругу вопросов и объяснить точку зрения на актуальную проблему, указав преимущества и недостатки различных вариантов.
C1: эффективное операционное мастерство или продвинутый уровень
Может понимать широкий спектр сложных, длинных текстов и распознавать скрытый смысл. Может выражать мысли бегло и спонтанно, без особого поиска выражений. Может гибко и эффективно использовать язык в социальных, академических и профессиональных целях.
Может создавать четкие, хорошо структурированные, подробные тексты на сложные темы, демонстрируя контролируемое использование организационных моделей, связующих и связующих элементов.
C2: мастерство или мастерство
С легкостью понимает практически все услышанное или прочитанное. Может обобщать информацию из различных устных и письменных источников, реконструируя аргументы и отчеты в последовательном изложении. Может выражаться спонтанно, очень бегло и точно, различая тончайшие оттенки смысла даже в самых сложных ситуациях.
История WAYRA Кампус WAYRA Экзамены DELE в Коста-Рике Испанский онлайн ТЕСТ Уровни Тексты и методы обучения Wayra Сотрудники Услуги Ставки Регистрация программы Наши выпускники Отзывы Университетские кредиты Попасть туда Стажировки Агентства
Изучайте испанский онлайн
С онлайн-курсами WAYRA по испанскому языку от настоящих экспертов в Коста-Рике вы учитесь быстро, легко и эффективно с первого дня.
Скидка в низкий сезон на 2022 год
С 1 мая по 5 июня 2022 года и с 18 сентября по 9 октября 2022 года действует скидка 10 % на любые курсы испанского языка и проживание в студенческих общежитиях.
знать?
WAYRA с гордостью сообщает, что 100% наших студентов успешно сдали экзамены DELE за последние 2 года! Наша программа интенсивного испанского языка принимается в различных провинциях Германии как «Bildungsurlaub». Свяжитесь с нами для более подробной информации!
Объяснение уровней — Vamos — Изучаем испанский
Программа нашего курса соответствует официальному общеевропейскому стандарту для уровней A1, A2, B1, B2, C1 и C2.
Чтобы увидеть объяснение наших уровней, прокрутите эту страницу вниз. Не уверен насчет своего уровня? Пройдите наш 10-минутный онлайн-тест .
В конце уровня 1 (A1)
Я могу представиться и могу спросить и предоставить личную информацию (национальность, профессия, номер телефона, адрес и т.
д.) Я могу описать свою семью и ее членов ( их внешний вид и их характер) Я также могу описать свой город. Я могу купить что-нибудь в магазине. В грамматике я могу спрягать правильные глаголы в настоящем времени, использовать глаголы «ser» и «estar» в разных контекстах, различать «tú» и «usted», определять род существительных и прилагательных, знать числа от 0 до 1000 и понимать вопросительные слова (cómo, dónde, cuándo и т. д.).
В конце уровня 2 (A1)
Я могу описать свой дом и район (местоположение, характеристики и вещи, которые у них есть) Я могу выразить свои симпатии и антипатии. Я могу спросить и ответить о погоде, времени и временах года. Я могу рассказать о своем распорядке дня. В грамматике я могу спрягать все формы настоящего времени (правильные, неправильные, возвратные глаголы и глаголы с изменяемой основой), знаю спряжение глагола «gustar» и подобных глаголов, понимаю квантификаторы (muchos, pocos, bastantes, algunos, ningunos) , и я могу выразить частоту (siempre, nunca, a veces и т.
д.).
По окончании уровня 3 (A1)
Я могу рассказать о своих привычках, занятиях в свободное время и работе. Я могу высказывать мнения, соглашаться и не соглашаться. Я могу описать то, что я сделал вчера. В грамматике я уверенно использую настоящее время и знаю спряжение глаголов в прошедшем времени (Pretérito Indefinido). Я знаю разницу между глаголами «saber» и «conocer» и могу использовать некоторые важные предлоги (de, desde, hasta, a, por, en).
В конце уровня 4 (A2)
Я могу выражать чувства и боль. Я могу вести беседы в супермаркете и ресторане, могу объяснить врачу проблемы со здоровьем. Я могу рассказать о личном опыте, о том, что я недавно сделал, и я знаю, как оправдываться и извиняться. В грамматике я понимаю прошедшее время «Pretérito Perfecto» и знаю разницу между этим прошедшим временем и «Pretérito Indefinido». Я могу использовать глаголы для выражения обязательств и желаний (querer/necesitar/tener que/hay que + Infinitivo).
По окончании уровня 5 (A2)
Я могу рассказать о том, чем я сейчас занимаюсь, купить одежду и описать, что носят люди, рассказать о поездках и биографиях известных людей.
В грамматике я уверенно использую Pretérito Indefinido (правильные и неправильные глаголы), знаю настоящее прогрессивное время (estar + gerundio), могу сравнивать (más… que / menos… que / tan… como) и могу дать разрешение с использованием «Imperativo Afirmativo». Я также могу идентифицировать местоимения прямого дополнения (lo, la, los, las).
В конце уровня 6 (A2)
Я могу разговаривать по телефону и назначать свидания. Я могу запросить информацию о транспорте (покупка билетов на поезд, автобус и самолет). Я могу рассказать о том, что я делал в прошлые выходные, и высказать свое мнение о тех прошедших событиях. Я могу описывать предметы, говоря о материале, форме и цвете. Я могу описывать людей и места в прошлом. В грамматике я могу использовать «Imperativo Afirmativo» и «Pretérito Indefinido» (неправильные глаголы). Я знаю «Pretérito Imperfecto», чтобы говорить о привычных действиях в прошлом. Я понимаю такие местоимения, как Posesivos (mío, tuyo, suyo и т. д.), Objeto Directo (lo, la, los, las) и Objeto Indirecto (я, те, ле, нос, ос, лес).
В конце уровня 7 (B1)
Я могу выразить продолжительность действий, которые начались в прошлом и продолжаются в настоящем (desde hace, desde que и т. д.). Я могу описать ситуацию, когда произошло событие. Я могу рассказывать истории из прошлого. Я могу говорить о будущем, делая прогнозы и выражая вероятность. В грамматике я понимаю разницу между двумя прошедшими временами «Imperfecto» и «Indefinido», и я знаю «Imperfecto estar + gerundio». Я могу спрягать глаголы в «Futuro Simple». Я могу использовать Relativos «que» и «quien» для описания людей, и я знаю взаимные глаголы, такие как «conocerse», «caerse», «darse» и «hacerse».
По окончании 8 уровня (B1)
Могу высказывать пожелания и планы. Я могу описать характер человека. Я могу выражать различные чувства, такие как страх, стыд, счастье, привязанность, печаль и т. д. Я могу говорить о личных отношениях (llevarse bien/mal/regular, caer bien/mal). В грамматике я знаю «Pretérito Pluscuamperfecto», чтобы описать прошедшее действие, которое произошло до другого прошедшего действия.
Я понимаю «Subjuntivo» для выражения желаний, надежд и планов на будущее, а также для выражения чувств (me da miedo que, me molesta que, me gusta que и т. д.). Я также знаю глаголы с предлогами, такие как «alegrarse de», « estar harto de» или «tener ganas de».
По окончании уровня 9 (B1)
Могу описать проблемы со здоровьем и дать предложения и рекомендации по ним. Я могу говорить о преимуществах и недостатках разных тем, таких как жизнь в городе или деревне. Я могу принимать сообщения и передавать информацию их получателям. Я знаю словарный запас о технологиях и Интернете. В грамматике я могу использовать сослагательное наклонение для рекомендаций и мнений. Я знаю «Императив» (утвердительный и отрицательный) Я могу спрягать глаголы в Условной форме, чтобы дать совет (yo en tu lugar, comería/hablaría/iría …).
По окончании 10-го уровня (B1)
Я могу рассказывать истории и анекдоты, используя четыре формы прошедшего времени (Indefinido, Pretérito Perfecto, Imperfecto и Pluscuamperfecto).
Я могу сформулировать гипотезу о будущем и выразить вероятность. Я знаю некоторые латиноамериканские культуры, которые помогают в общении, такие как жесты и социальные обычаи. В грамматике я уверенно использую все прошедшие времена. Я знаю Future Simple и могу использовать Subjunctive, чтобы выразить вероятность в будущем. Я знаю разницу между изъявительным и сослагательным наклонением, чтобы выразить уверенность или сомнение.
По окончании уровня 11 (B2)
Могу говорить о фильмах (жанры, сюжеты, актеры, обзоры фильмов и т.д.) Могу рассуждать о качестве жизни и изменении привычек в нашем обществе. Я могу попытаться кого-то убедить и поставить условия, чтобы что-то сделать. Я могу выразить пожелания, которые вряд ли сбудутся. В грамматике я уверенно использую настоящее время сослагательного наклонения. Я могу спрягать Pretérito Imperfecto de Subjuntivo с Conditional ( si tuviera vacaciones, viajaría a México) Я могу использовать некоторые «perífrasisverbales» ( ir/acabar + gerunido, dejar de + infinitivo и т.
д. ).
По окончании уровня 12 (B2)
Я могу обсуждать такие проблемы, как загрязнение окружающей среды, экономический кризис, безработица или иммиграция. Я могу подробно говорить об экологии (ее проблемах и предложениях по их решению) Я могу сформулировать гипотезу о прошлом. Я могу описать важные моменты в жизни человека, и я могу выразить чувства и причину, по которой я испытываю эти чувства. В грамматике я могу использовать некоторые выражения в сослагательном падеже и изъявительном падеже для выражения чувств и эмоций (¡Qué pena que + Subj., ¡Con lo que + Indic. и т. д.). Я знаю «Pretérito Perfecto de Subjuntivo» ( лет, апробадо ).
По окончании уровня 13 (B2)
Я могу писать и понимать рекламу и слоганы в журналах и на телевидении. Я могу понимать новостные статьи и споры о важности средств массовой информации в наши дни. Я знаю несколько испанских пословиц и разговорных выражений с названиями животных. Я могу передать то, что кто-то сказал.
Я могу выразить свое первое впечатление о человеке. В грамматике я знаю пассивный залог. Я могу использовать повелительное наклонение с прямыми и косвенными местоимениями. Я могу использовать косвенную речь и знаю, как образовывать слова с префиксами (in-, des-, anti-) и суффиксами (-ez, -ción, -dad). Я понимаю предлоги «por» и «para».
По окончании 14-го уровня (B2)
Я могу высказать свои требования и предпочтения, когда ищу место для отдыха. Я могу описать место, используя разговорные выражения. Я могу написать письмо с жалобой. Я могу говорить о важных решениях в моей жизни, и я могу выразить сожаление. В грамматике знаю сложные выражения с «ser» и «estar». Я могу использовать я знаю «Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo» (yo hubiera o hubiese cantado) и «Condicional compuesto» (yo habría cantado). Я знаю слова-связки контраста (aunque, a pesar de…) и условия (siempre que, salvo que…). Я знаю, как использовать местоимение «se», чтобы выразить, что инцидент был непроизвольным.
По окончании уровня 15 (C1)
Я могу говорить, высказывать свое мнение и писать о театре и кино, о счастье и вещах, которые делают людей счастливыми, а также о рекламе и ее воздействии на публику. С точки зрения грамматики я могу использовать ser и estar и различать употребление двух глаголов в сложных предложениях. Я осваиваю использование четырех прошедших времен изъявительного падежа и чувствую себя комфортно, используя их в разных контекстах. Я могу использовать разные времена сослагательного наклонения по-разному. Я могу замечать разные значения некоторых глаголов, когда они используются в изъявительном или сослагательном наклонении. Я могу использовать местоимения с прямым и косвенным дополнением и размышлять об их неправильном употреблении. Я также могу написать официальное письмо-заявку.
В конце 16-го уровня (C1)
Я могу вести дебаты на разные темы, используя разные рекомендации, которые помогут мне добиться убедительного результата. Я могу критически говорить об экологии и глобальном потеплении.
Я могу говорить о разных исторических людях или событиях в Испании и латиноамериканской Америке и высказывать свое мнение. С точки зрения грамматики, я могу использовать разные слова-связки, а также уступительные и относительные предложения. Я могу использовать косвенную речь при описании содержания, сказанного другими людьми.
В конце 17-го уровня (C1)
Я могу говорить о своих мечтах и о вещах, которые я хотел бы сделать в прошлом. Я могу строить гипотезы в настоящем, будущем и прошлом. Я могу говорить о деньгах и их важности в нашей жизни, а также узнать больше об этичном банковском деле. Умею говорить о разных периодах жизни и о здоровье. С точки зрения грамматики, я буду практиковать различные употребления сослагательного наклонения для выражения желаний и гипотез. Я могу использовать все условные структуры (предложения if), а также условные соединители. Я осваиваю различные варианты использования por и para. Я буду изучать различные словесные перифразы и контексты их использования.
Я также смогу написать сопроводительное письмо и резюме, следуя определенным правилам.
По окончании 18-го уровня (C2)
Я могу описать город, его архитектуру и памятники. Я могу говорить об искусстве и различных художественных стилях. Я могу говорить о значении успеха и высказать свое мнение о том, что такое успешная жизнь. Я могу говорить о разных литературных жанрах и стилях. С точки зрения грамматики, я могу использовать различные наречия и выражения манеры. Я могу использовать различные предлоги и понимать некоторые глаголы, за которыми в испанском языке может следовать предлог. Я умею использовать разные сложные коннекторы. Я могу различать употребление четырех прошедших времен в изъявительном падеже и осваиваю типы глаголов, которые обычно появляются с прошедшим простым или несовершенным.
В конце уровня 19 (C2)
Я могу говорить о личных отношениях и анализировать разные типы разговоров в разных контекстах. Я могу распознавать различные способы общения через социальные сети и язык чатов и Интернета.
Я могу говорить о правах граждан и о законе и различных типах законов. Я могу прочитать и понять решение суда. Я могу говорить и высказывать свое мнение об общих проблемах нашего общества. Я могу использовать последовательные предложения, и я могу использовать различные разговорные ресурсы, когда говорю по-испански, включая характеристики и грамматику, используемые в интернет-чатах и интернет-языке.
В конце уровня 20 (C2)
Я могу говорить о вещах, которые я считаю справедливыми и несправедливыми, и о том, как разные компании в мире отстаивают разные интересы. Умею говорить о важных, личных событиях в жизни и их последствиях. Я могу говорить о режиме сна и снах. Я умею читать и высказывать свое мнение о пластической хирургии. С точки зрения грамматики, я могу быть вежливым, когда говорю или пишу по-испански, и я знаю правила вежливости. Я могу использовать сложные словесные перифразы. Я могу использовать различные соединители, чтобы выразить причину и следствие. Умею работать с разными выражениями времени.
