Videoele a1: Menú de vídeos y actividades del nivel A1

Раздел для преподавателей

 

VideoEle предлагает Вам большой и увлекательный аудио-визуальный материал для того, чтобы разнообразить Ваши занятия по испанскому языку и помочь Вашим ученикам продвигаться в обучении

 

Дидактические ресурсы могут оказаться полезными:

  • *В плане введения в Ваши занятия разнообразных упражнений с увлекательными аудио-визуальными материалами.
    *В плане дополнения учебного материала, который Вы обычно используете и который служит Вам путеводителем для курса.
    *В аудитории, когда ученики занимаются индивидуально за компьютерами или когда у Вас имеется проектор или электронная доска.
    *В аудитории информатики в университете, институте, колледже или школе, где они преподаются.
    *В аудитории для самостоятельного изучения в Вашем учебном центре.
    * Как закрепительные домашние занятия для учеников, если у них дома есть доступ к Интернету.

  • Выбрать наиболее приближенное к Вашим потребностям видео легко. Для этого Вы можете проанализировать таблицы содержания каждого из четырёх уровней: уровень А1, уровень А2, уровень В1 и уровень В2. В этих вышеупомянутых таблицах представлены лексическое, функциональное, грамматическое и социо-культурное содержания, которые Ваши ученики могут изучать и практиковать в каждом видео.

    Поищите и выберете в таблице содержаний видео, наиболее соответствующее Вашим целям и интересам Ваших учеников. Также выберете наиболее актуальный момент в дидактической последовательности своего курса, куда Вы введёте видео.

    Каждая дидактическая единица содержит следующие материалы:

 

Видео

 

Видео длятся примерно по 3-6 минут. Каждое из них делает акцент на различные содержания: лексика, разговорные функции, грамматические элементы или социо-культурные аспекты.

Заметьте, что производитель видео имеет пульт управления, чтобы Вы и Ваши ученики могли задержать изображение, отмотать видео назад или двигать полосу воспроизведения и так видеть определённый эпизод столько раз, сколько Вы пожелаете. Пользуйтесь этим пультом управления, чтобы облегчить Вашим ученикам понимание самых сложных эпизодов.

Все видео имеют субтитры на испанском языке. Их можно включить или выключить с помощью кнопки, которая находится рядом с полосой воспроизведения. Решите, скроете ли Вы субтитры или наоборот в зависимости от сложности видео по отношению к уровню знаний своих учеников. Если видео доступно для их понимания, желательно скрыть субтитры при первом просмотре и добавить их при втором, чтобы убедиться, что ученики поняли услышанное правильно, а также разъяснить сомнения и узнать новые слова. В случае если видео слишком сложное для Вашего уровня, Вы можете осуществить первый просмотр с включенными субтитрами для более лёгкого понимания и последующий — с выключенными, чтобы убедиться, что ученики уловили по крайней мере большую часть информации.

Пусть Ваши ученики обратят внимание на определённые изображения и сцены, потому что они содержат множество деталей, которые отражают каждодневные сцены и социо-культурные элементы испаноговорящей страны.

 

Транскрипция

 

Представлена в скачиваемом формате PDF, что позволит Вашим ученикам читать те самые слова, которые говорят на видео.

Как способ работы в общем желательно чтобы в первую очередь Ваши ученики слушали видео с паузами, прослушивая его столько раз, сколько нужно; воодушевите их на то, чтобы они постарались понять всё, что смогут.

Затем Вы можете дать им в помощь транскрипцию, чтобы они её прочитали и, если необходимо, помогите им разрешить сомнения и убедитесь, что они понимают текст.

 

Дидактический путеводитель

 

Представлен в скачиваемом формате PDF, что поможет Вам извлечь партию изображений и аудио каждого видео, делая значимыми лингвистические и социо-культурные содержания, которые присутствуют на видео.

Учитывайте, что упражнения этого дидактического путеводителя — это предложения дидактического использования, которые Вы можете адаптировать под реальные потребности своих учеников. Вы можете беспрепятственно скачать и распечатать его для своих учеников.

Все дидактические путеводители представляют структуру с четырьмя раз делами:

Antes de visionar ( Перед просмотром)

Упражнения этого раздела активируют предыдущие знания, которые Ваши ученики имеют о теме, направляют их внимание на главную тему видео и готовят их к лучшему пониманию впоследствии.

Mientras visionas ( Во время просмотра)

Представляет упражнения с темами и вопросами, на которых Ваши ученики должны сконцентрировать внимание на протяжении просмотра видео.

Después de visionar ( После просмотра)

Этот раздел содержит большую часть упражнений. Попросить своих учеников попытаться решить их с помощью информации, которую они запомнили.

Если Вам кажется удобным, можете организовать парные уроки или в маленьких группах, чтобы каждый ученик показал, какую информацию он понял или запомнил.

Если они не могут ответить на вопросы, скажите им, чтобы они не беспокоились. Используйте пульт управления видео-проигрывателем и смотрите его снова, останавливайте, прокручивайте и отматывайте каждый раз, когда нужно, до тех пор, пока не сможете решить упражнения.

Para aprender más ( Чтобы изучить больше)

Этот раздел предлагает различные упражнения, чтобы погрозиться в содержание видео. В некоторых случаях встречаются упражнения, которые включают содержания следующих дидактических единиц.

 

Решения

 

Представлены в скачиваемом формате PDF, чтобы Ваши ученики могли самостоятельно работать с VideoEle у себя дома. Также они могут заниматься самостоятельно прямо в школе, в аудитории информатики, или в центре самостоятельного обучения.

В этом случае они сами могут проверить, какие ответы  верны и сколько их.

Если Ваши ученики совершили много ошибок или оставили много пробелов, подбодрите их, сделайте так, чтобы они проанализировали свои ошибки и попытались научиться на них.

Некоторые упражнения имеют несколько правильных возможных решений, они отмечены фразой «Возможный ответ». В этом случае Вам рекомендуется проверить их ответы.

 

Интерактивные упражнения

 

В нижней части дидактической единицы Вы найдёте область с объединёнными упражнениями в формате электронной книги, чтобы решать их на экране. Эти упражнения позволяют усилить практику наиболее важных составляющих видео. Попросите своих учеников решить их после просмотра видео.

Заметьте, что в правой верхней части экрана появляется значок «i». Если Вы по нему кликните, появится информация об упражнениях, которые выполнили ученики и результатах, которые они получили.

 

На русский язык переведено Кариной Личагиной

 

содержание

 

  • Уровень A1
  • Уровень A2
  • Уровень B1
  • Уровень B2
  • Уровень A1
  • Уровень A2
  • Уровень B1
  • Уровень B2

Курс содержит дидактические единицы

 

Выберите дидактическую единицу, наиболее подходящую вашим запросам

Курс состоит из дидактических единиц, организованных по четырём уровням.

Каждая дидактическая единица содержит видео, соответствующую ему транскрипцию, Дидактический путеводитель и решения. А также содержит интерактивные упражнения для решения за монитором компьютера.

VideoEle принесёт Вам пользу, если Вы находитесь в одной из данных ситуаций:

*Вы учили испанский и хотите практиковать его, чтобы сохранить свой уровень и не забыть то, что уже изучили.
*Вы посещаете уроки и хотите получить дополнительные занятия, чтобы закрепить то, что учите.
*Вы хотите начать учить испанский, потому что Вам интересен язык или привлекает его культура.
*Вы самостоятельный и мотивированный студент, который изучает испанский в своём собственном ритме, используя возможности, которые ему предоставляются: телевидение, журналы, интернет, песни и т. д.

В VideoEle Вы найдёте видео для уровней A1, A2, B1 и B2. Выберите уровень, наиболее соответствующий Вашим способностям в испанском языке.

Видео


Видео длятся приблизительно по 3-6 минут. В каждом из них ставится акцент на разные составляющие языка, такие как лексика (части тела, магазины, спорт…), разговорные функции (выразить вкусы, мнения, дать информацию, поговорить о погоде), грамматика (нерегулярные глаголы, настоящее время сослагательного наклонения…) или культурные особенности (новый год, занятия для досуга, поездка в поезде…)

Наблюдайте изображения с особым вниманием к мелочам , так как они отражают ежедневные ситуации так же как и многочисленные составляющие культуры испаноговорящей страны.

Все видео предлагаются с субтитрами на испанском и, кроме того, много субтитров было переведено на русский и английский языки. Вы можете активировать или отменить эту опцию, выбрать язык, нажав кнопку, которая размещается справа от области воспроизведения Youtube.

Нажмите кнопку выбора опций («Настройки»):

Откроется меню. Нажмите на вариант «Субтитры»:

Появится меню, в котором предлагаются субтитры на испанском и тех языках, на которые эти субтитры были переведены:

Если видео не сложное для понимания, прослушайте его в первый раз без субтитров и во второй — с субтитрами, чтобы убедиться в том, что Вы поняли его правильно, а также узнать новые слова.

Если видео кажется Вам очень сложным, можете прослушать его, читая субтитры; и когда Вы будете уверены, что понимаете его, прослушайте ещё раз без субтитров.

 

Транскрипции

В этом документе Вы сможете прочитать те самые слова, которые произносят на видео. Он предложен в формате PDF.

В целом, предпочтительно, чтобы сначала Вы слушали видео, останавливая его и прослушивая столько раз, сколько на Ваш взгляд это нужно, пытаясь понять всё, что смогли бы понять. Затем можете прочитать субтитры, чтобы рассеять свои сомнения и перевести всё необходимое.

 

Дидактические путеводители


Они помогут Вам понять, какие составляющие видео имеют наибольшее значение. Они предлагаются в формате PDF. Вы можете скачать и распечатать их для своего личного использования.

Все дидактические путеводители представляют организованную структуру в четырёх разделах:

Antes de visionar (Перед просмотром)
Эти упражнения обращают Ваше внимание на главную тему видео и подготавливают Вас к тому, чтобы затем Вы могли лучше понять его.

Mientras visionas (Во время просмотра)
Прочитайте инструкции упражнения и затем просмотрите видео. Во время просмотра постарайтесь ответить на вопросы, которые задаются в упражнении.

Después de visionar (После просмотра)
Этот раздел включает большую часть упражнений. Постарайтесь решить их, используя информацию, которую Вы запомнили.

Если Вы не можете дать ответы, не беспокойтесь. Используйте функции управления воспроизводителем видео, посмотрите его вновь, остановите его, прокрутите и запустите заново столько раз, сколько нужно до тех пор, пока не сможете решить упражнения.

Para aprender más (Чтобы понять больше)
Упражнения на выбор для углубления в каком-либо лингвистическом или культурной содержимом, появляющимся во время видео.

 

Решения


Предлагается формат PDF, чтобы Вы сами смогли проверить свои ответы в упражнениях Дидактического путеводителя.

Если Вы допустили ошибки или не ответили на многие вопросы, не отчаивайтесь, проанализируйте и попытайтесь разобраться в своих ошибках.

В некоторых упражнениях есть несколько теоретически правильных ответов; в этом случае стоит ответить с фразой «Возможный ответ» (posible respuesta).

Интерактивные упражнения


Это набор упражнений в формате электронной книги для решения за монитором компьютера.

Пройдите упражнения после просмотра видео. Чтобы решить их Вы можете смотреть и слушать видео столько раз, сколько Вам будет нужно.

 

 

 

 

На русский язык переведено Кариной Личагиной

 

 

  • Уровень A1
  • Уровень A2
  • Уровень B1
  • Уровень B2

 

 

  • Уровень A1
  • Уровень A2
  • Уровень B1
  • Уровень B2

Menu de vídeos y actividades del nivel A1

Primera clase de español
Un video con 50 palabras del español muy parecidas en otras lenguas.

Произношение (персонажи)
Un vídeo sobre la pronunciacion en español del nombre de personajes conocidos internacionalmente.

Pronunciacion (marcas)
Un vídeo sobre la pronunciacion en español de marcas conocidas internacionalmente.

Números de 1 a 20
Un vídeo para conocer los números del uno al veinte e identificarlos en el entorno.


¿Cómo se llama?
Un vídeo para conocer los nombres y apellidos más frecuentes algunas fiestas y lugares de España.

Números de 20 a 100
Un vídeo para conocer los números del veinte al cien e identificarlos en el entorno.

Números y letras
Un video para observar que las letras del alfabeto y los números están muy представляет en Nuestro entorno.


Los artículos indefinidos y definidos
Un vídeo para conocer los artículos, así como el genero y el número de los sustantivos.


¿Qué, dónde, cómo?
Un vídeo para conocer el uso de los artículos y las formasverbales hay, es, está.


Los demostrativos
Un video para conocer la forma y el uso de los demostrativos.


Colores
Un video sobre los colors y su flexión de género y número.


Países y nacionalidades
Un vídeo para conocer nombres de países y para aprender a preguntar y decir la nacionalidad.

Días y meses
Un vídeo para conocer los días de la semana, los meses, cómo decimos las fechas y las fiestas más Importantes.

¿Qué hora es?
Un video para aprender preguntar y decir la hora.

 


Наречия
Un vídeo para practicar los pronombres interrogativos y los adverbios más utilizados en español.


¿Dónde está la niña?
Un video para conocer recursos para referirse al lugar.


En mi barrio сено…
Un vídeo sobre el léxico de los elementos de la ciudad y los verbos haber y tener .


Tiendas
Un video para aprender vocabulario de tiendas.


El cuerpo
Un video para aprender las maines partes del cuerpo humano y la cara.

¿Cómo son los gigantes?
Un video para aprender to describir físicamente a las personas.


La comida
Un vídeo para conocer vocabulario de alimentos y practicar los verbos haber y tener .


La familia del Rey
Un video para aprender a hablar de la familia y conocer la familia real española.

Порядковые номера
Un vídeo sobre los números ordinales del uno al diez.


Mi casa
Un vídeo para aprender el léxico de las partes de la casa.


Личные имена
Un video para conocer los pronombres personales y su uso en America y España.


Стандартное сопряжение
Un vídeo para conocer las tres conjugaciones de los verbos Regulares.


En el Presente
Un vídeo para practicar el presente de indicativo de los verbos Regulares.

Las cosas que me gustan
Un video para aprender expresar los gustos y las Prerencias.

¿Qué llevan?
Un video para conocer vocabulario de las prendas de ropa.

Hacer deporte
Un vídeo para conocer los nombres de los deportes y los objetos que utilizan.


Voy al instituto
Un vídeo para aprender vocabulario de material escolar y objetos del aula.

Medios de transporte
Un vídeo para conocer vocabulario de los medios de transporte y usar los verbos ir, volver y llevar.

Profesiones
Un vídeo para conocer vocabulario de profesiones y ocupaciones.

Comunidades Autónomas
Un video para conocer las Comunidades Autonomas de España.


A Granada, en avión
Un vídeo para sistematizar las preposiciones que acompañan a los verbos de movimiento.


В зоопарке
Un video para aprender vocabulario de animales salvajes y sus características.


¡Buen fin de semana!
Un vídeo con vocabulario de actividades del tiempo libre y expresiones de frecuencia.


Ahora está cerrado
Un video para hablar de horarios de lugares públicos.


Sabre ser y saber estar
Un vídeo para sistematizar el converte entre los verbos ser y estar .


¿Sabes o conoces?
Un vídeo para conocer los verbos sabre y conocer y cuándo usamos cada uno.


Conocer gente
Un vídeo para revisar contenidos de este nivel, dar información personal y observar el español de Аргентина, Колумбия, Испания и Мексика.

Contenidos del nivel A1

  • Нивел А2
  • Нивель B1
  • Нивель B2

 

Словарь Грамматика Коммуникативные функции Культура и общество
50 palabras parecidas en otras linguas. Произношение: корреспонденция entre Letras у Sonidos.
Эль-орден-де-лос-Элементос-дель-Синтагма номинал. 		Saludar и Despedirse.
Preguntar y expresar conocimiento. 		Персоны, персоны и группы conocidos en España.
Фамосос испанский.
Primera clase de испанский
Soluciones
  Произношение вокальных и согласных звуков.
Sílabas tónicas y атонас.
Correspondencia Entre Letras y Sonidos.
Pronunciacion de palabras extranjeras. 		 
Произношение (персонажи)
  Произношение вокальных и согласных звуков.
Sílabas tónicas y átonas.
Correspondencia Entre Letras y Sonidos.
Произношение палабрас экстраньерас. 		  Empresas y marcas conocidas en España.
Empresas Españolas.
Произношение (марка)
Номера (1-20).
Общий словарь. 		  Информация о детях. Carteles en precios, medios de transporte, anuncios y lugares públicos.
Números de 1 a 20
Soluciones
Nombres propios masculinos y femeninos.
Апеллидос. 		Verbos llamarse y сер . Saludar и Presentarse.
Номер Preguntar el. 		Los nombres y apellidos más frecuentes en España.
Праздники и праздники Испании.
¿Cómo se llama?
Решения
Номера (20-100).   Информация о детях. Rebajas де precios де ropa.
Современные здания Барселоны.
Номера от 20 до 100
Решения
Летрас.
Числа (1-1000).
Объекты энторно черкано. 		Эль альфабето.
Лос-номера.
Произношение языка экстранеры.
Cuánto/as/os. 		Делетриар.
Идентификационные номера.
Decir el número de телефон. 		Unidades де Медида.
сантима евро.
Матрикулас де coches en España.
Ла Боно Лото.
Таллас де панталоны.
Номера и письма
Решения
Базовый словарь. Los artículos indefinidos y definidos.
Общий и номерной фонд Лос-сустантивос. 		 
Лос artículos indefinidos y definidos
Soluciones
Soluciones (латиноамериканский)
Базовый словарь. Interrogativos qué, cómo, dónde .
Verbos сер, эстар, сено .
Усо-де-лос-Артикулос неопределенный и определенный. 		Информация о детях.
¿Qué, dónde, cómo?
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Базовый словарь. Лос-демостративос.
Акви, ахи, алли.
Interrogativos: dónde, cómo. 		Прегунтар эль Лугар.
Preguntar cualidades.
Лос демостративос
Солучионес
Цвета.
Непосредственные объекты entorno. 		Género у número дель sustantivo у дель adjetivo. Конкордансия.
Орационес негативас. 		Дар информации. Bandera europea y española.
Такси Барселоны.
Униформа ФК Барселона.
Colores
Soluciones
Soluciones (латиноамериканский)
Nombres de países. Género y número de los gentilicios.
Verbo ser para hablar de nacionalidad.
донде / донде 		Preguntar у decir la nacionalidad. Международный салон туризма.
Países y nacionalidades
Soluciones
Лос-диас-де-ла-семана.
Лос Месес. 		  Идентификационные номера.
Decir la fecha. 		Fiestas destacadas del año.
Кансьон-де-Сан-Фермин.
Диас и месяцы
Soluciones
  Verbos тенер, сабля (1ª лицо единственного числа) .
Oraciones negativas. 		Preguntar у decir la hora.
Expresar conocimiento y desconocimiento. 		Relojes en lugares públicos.
Эль-фин-де-семана.
¿Qué hora es?
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Базовый словарь. Наречия.
Interrogativos dónde, cuándo, cómo, cuánto.
Контраст муй/муго. 		Pedir y dar información. Movimiento de la cabeza para afirmar o negar.
Iglesias románicas del Valle de Bohi.
Adverbios
Soluciones
Soluciones (латиноамериканский)
  Наречия у locuciones adverbiales де Лугар. Предлоги и и и . Preguntar у Decir эль Lugar. Детский парк.
¿Dónde está la niña?
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Lugares públicos de la ciudad. Contraste Хабер / Теннер.
Тамбьен / тампоко.
Орационес негативный.
ни…ни… 		Дар информации. Ла-Сьюдад.
En mi barrio hay…
Soluciones
Soluciones (латиноамериканский)
Tiendas y servicios.
Продукты. 		Verbos. Hablar де frecuencia. Торгово-сервисные предприятия Establecimientos.
Tiendas
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Человеколюбивые части. Verbos decir , cerrar y движитель. Подарите белую.
Describir físicamente a alguien. 		Торгово-сервисные предприятия Establecimientos.
El cuerpo
Soluciones
Soluciones (латиноамериканец)
Элементос де ла кабеса.
Куалидадес физические. 		Verbos tener, ser, llevar . Pedir y dar información sobre эль-физический аспект. Un desfile de gigantes y cabezudos en una una fiesta mayor.
¿Cómo son los великаны?
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Словарь продуктов питания. Контраст хабер/тенер . Дар информации. Ла Кочина.
Los alimentos más comunes en España.
La comida
Soluciones
Soluciones (латиноамериканец)
Relaciones de parentesco. Definantes posesivos: su, sus . Hablar де relaciones де parentesco.
Идентифицируйте как белый. 		La familia Real Española.
Лос-дус-апеллидос в Испании.
La familia del Rey
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
  Порядковый номер (1–10). Variación de género de los ordinales. Preguntar у decir ла направление.
Pedir un menu en un ресторан. 		La vivienda en bloques de pisos.
Рейес де Эспанья.
Порядковые номера
Решения
Части дома.
Объекты дома.
Акционес привычные. 		Определяющие факторы.
Куантификадорес бастанте, немного.
Ве рбос спальня, лаварс, дюшарс. 		Hablar de acciones cotidianas. Жизнь в Испании.
Mi casa
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
  Los pronombres personales de sujeto.
Сопряжение слов TENER. 		  Географическое распределение от до в Америке и Испании.
Географическое распределение против в Америке.
Ausencia de восотрос en America y de vos en España.
El tuteo y el voseo.
Desinencia словесный в Чили.
Персональные номера
Решения
Базовый словарь. Las tres conjugaciones del presente de indicativo de los verbos Regulares.    
Обычная конъюгация
Базовый словарь. Presente de indicativo en los verbos Regulares.
Las Tres Conjugaciones.
Неправильные Verbos ir y hacer . 		Pedir y dar información. Лос Кастельерс .
Пласа-де-ла-Опера, Мадрид.
Музей дома Сервантеса.
Эль карнавал.
En el Presente
Soluciones
Actividades de ocio. Verbos gustar (1ª, 2ª y 3ª лицо единственного числа) y предпочитаю.
Мучо / бастанте / поко.
Контраст муй / много.
Персона против . (ВидеоЭле Латино) 		Презентация.
Экспрессар вкус.
Экспресар предпочтения.
Доблесть.

Canción relacionada
Me gustas tú 		Эль-осио-де-лос-ниньос.
Las cosas que me gustan
Soluciones
Soluciones (латиноамериканский)
Prendas de vestir.
Дополнения. 		Verbo llevar . Дар информации. Desfiles de ropa.
Мужские и женские платья.
¿Qué llevan?
Решения
Soluciones (латиноамериканцы)
Депортес.
Objetos para hacer deporte.
Люгарес Донде se practican los deportes. 		Verbos кувшин y сабля .
Para + [infinitivo]
Необходимое + [имя/инфинитиво] 		Экспресс завершен.
Expresar habilidad para hacer algo. 		Practicar deporte en el ocio.
Espectáculos deportivos.
Hacer deporte
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Материал эсколар.
Objetos дель Аула. 		Contracciones al, del .
Посесивос: миль су.
Предлоги: a, con, de, en .
Adverbios de lugar: encima, delante, al lado . 		Описание игры.
Описание аксессуаров. 		Эль институт.
Вой al instituto
Soluciones
Soluciones (латиноамериканский)
Транспортные средства.
Прилагательные. 		Verbos ir, volver, llevar
Ir a + [infinitivo]
Preposiciones a, en
Ser + [adjetivo]
Pero 		Доблесть. Uso del Transporte Público en los desplazamientos urbanos.
Calidad de los transportes públicos.
Публичная система велосипедов. Carriles de uso exclusivo (велосипеды, такси, автобусы).
Апартаменты для мотоциклов.
Транспортные средства
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Профессионалы. Усо вербо серия пункт обучения профессии. Hablar де ла profesión о де ла ocupación. Профессиональная деятельность.
Profesiones
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Кардиналы Лос-Пунтос. Adverbios de lugar. Preguntar си себе сабе Алго.
Preguntar el lugar donde está алго. 		Las Comunidades Autonomas de España.
Сьюдадес-де-Эспанья.
Автономные сообщества
Солучионес
Verbos de movimiento.
Транспортные средства. 		Régimen preposicional de los verbos de movimiento. Дар информации. Лугарес де Гранада.
Барселона.
Гранада, ан-авион
Солюсьонес
Спасательные животные.
Прилагательные. 		ser + [adjetivo]
(no) Tiene.. .
Vive en… 		Expresar habilidad para hacer algo. Посетите зоопарк.
Зоопарк
Soluciones
Soluciones (латиноамериканский)
Actividades del tiempo libre. Частые выражения. Hablar del tiempo libre. Actividades del tiempo libre en España.
¡Buen fin de semana!
Soluciones
Soluciones (латиноамериканцы)
Comercios, lugares públicos y de ocio.
Общий словарь. 		de… a…
Perífrasisverbales: QUERER + [infinitivo]; НЕСЕСИТАР + [бесконечность]; TENER que + [бесконечность]; ESTAR + абьерто / серрадо 		Hablar де horarios у периодос де tiempo. Horarios де lugares públicos.
Лугарес де Мадрид.
Actos institucionales en el Palacio Real.
Ahora está cerrado
Soluciones
  Usos del verbo ser : идентификатор; децир ла националидад; положение; куалидадес физиас; локализовать эн эль таймпо; мнение
Usos del verbo Estar : локализовать в другом месте.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *